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品德與社會《媽媽的節(jié)日》教案設計
教學目標
[德育目標]:知道媽媽是家庭中非常重要的一員,激發(fā)學生愛媽媽的情感,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
[智育目標]:了解媽媽,關(guān)心體貼媽媽,送媽媽一份節(jié)日的禮物,以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。
[素質(zhì)發(fā)展目標]:知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”,初步了解“三八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。
教學重點難點
[教學重點]:知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”,知道媽媽是家庭中非常重要的一員,激發(fā)學生愛媽媽的情感,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
[教學難點]:激發(fā)學生愛媽媽的情感,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學準備
有關(guān)偉大人物的簡介,課程內(nèi)容相關(guān)的圖片課件
學生活動設計
“了解婦女中的偉大人物”、“送媽媽一份節(jié)日禮物”、“制作連心卡”
【導入新課】
(播放“世上只有媽媽好”,讓學生一起唱。)
老師:同學們,這首歌曲在好多年前開始風靡,可如今仍經(jīng)久不衰好多同學都會唱,這是為什么呢?
老師:因為它唱出了我們的心聲,表達了我們共同的情意。在將要來臨的3月8日有一個和媽媽相關(guān)的節(jié)日,大家知道他是什么節(jié)日嗎?
老師;對,他就是國際婦女節(jié),你們知道國際婦女節(jié)是怎么來的嗎?
【講授新課】
一、“三八”國際婦女節(jié)的來歷(板書)
老師:我們看課本第十九頁,從圖中我們可以看到,每位婦女都洋溢著笑容,可你們知道在沒有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢?
老師:我們在課下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經(jīng)得到了一些關(guān)于“國際婦女節(jié)”方面的資料,有哪一位同學愿意給大家講一下呢?
老師:好,我們來具體了解一下“國際婦女節(jié)”的來歷。(內(nèi)容詳見文本資源“國際婦女節(jié)”。)
老師:它是多么的來之不易啊,對不對?
老師:在這個特殊的節(jié)日里,我們必須要了解一些上世紀婦女中的偉大人物,我們一起看課本第二十頁(圖片“了解婦女中的偉大人物”)。
二、了解婦女中的偉大人物(板書)
老師:說一說我們大家都認識圖中的哪個人物,她都做了哪些主要的事情呢?
老師:大家還知道哪些婦女中的'偉大人物呢,她們都做了哪些事?可以給大家講一講,一起分享一下。(附:學生能夠說出其姓名及主要成就即可。)
老師:從這些偉人的事跡中,我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻,是不是?
老師:我們一起學習了上世紀婦女中的偉大人物,可我們每一位同學家中也都有一個偉大的女性——媽媽,我們了解媽媽多少呢?大家也來說一說自己媽媽的故事。
老師:老師讓大家觀察媽媽一天的工作,做好作息時間記錄,大家都做了嗎?有什么感想給大家說一說。(也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。)
老師:大家說得很好,我們的媽媽為家庭、為社會也做出了巨大的貢獻。在這個特殊的節(jié)日里,你準備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日?在媽媽的節(jié)日中,你準備做些什么?
三、送媽媽一份節(jié)日禮物(板書)
老師:我們大家說一說“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時候都做了什么來慶祝媽媽的節(jié)日呢?他做的對嗎?
老師:從“大頭兒子”那里我們學到在媽媽節(jié)日這一天,我們應該送媽媽一份節(jié)日禮物來慶祝媽媽的節(jié)日,用這種方式來表達我們對她的愛?捎型瑢W會問,我們該送什么禮物媽媽才會高興呢。
老師:我們再一起看課本第二十一頁,他們都在做什么?我們從中能學到些什么呢?
老師:只要我們用心去做,媽媽收到禮物的時候就會很高興,大家說對嗎?
老師:當然關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事,怎樣才能將它永遠記在我們心里,并付諸在我們行動上呢?下面我們可以學著制作一個“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時刻提示自己關(guān)心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁,把我們調(diào)查來的媽媽的情況寫在上面,然后做成“連心卡”。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習,我們主要學到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動婦女的節(jié)日;了解了一些偉大婦女的英雄事跡;知道了媽媽是家庭中非常重要的一員,我們應該熱愛我們的媽媽,關(guān)心體貼媽媽,在媽媽節(jié)日這一天,送媽媽一份節(jié)日的禮物,以及制作“連心卡”的形式,對學生進行熱愛媽媽的教育,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。