《神奇的水影畫(huà)》教案
設(shè)計(jì)意圖
五彩的顏色漂浮在水面上,然后用工具隨意撥弄,讓它變成千變?nèi)f化的水上畫(huà),拿紙?jiān)谏厦嬉环牛粡埳衿娴乃爱?huà)就完成了。這個(gè)過(guò)程就像變魔術(shù)一樣,幼兒怎能不喜歡?!水影畫(huà)色彩的形狀變化,帶動(dòng)幼兒展開(kāi)無(wú)限想象,讓幼兒在玩中感受水影畫(huà)的魅力:想一想、趕一趕、碰一碰、拉一拉,就變成一幅神奇的、五彩斑斕的圖畫(huà),體驗(yàn)水中作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試畫(huà)水影畫(huà),學(xué)習(xí)用竹針在水面上簡(jiǎn)單繪畫(huà)的方法。
2.根據(jù)顏料滴在水中呈現(xiàn)的圖形,發(fā)揮想象力,大膽作畫(huà)。
3.在繪畫(huà)過(guò)程中,體驗(yàn)畫(huà)水影畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.水影畫(huà)視頻。
2.油畫(huà)顏料、調(diào)和油、淀粉、水、竹針、宣紙(白紙)、水盆。
活動(dòng)過(guò)程
欣賞水影畫(huà),了解其特點(diǎn)并引發(fā)幼兒對(duì)水影畫(huà)的興趣
1.幼兒看水影畫(huà)作畫(huà)視頻。
師:小朋友,這幅畫(huà)是在什么上面畫(huà)的?用什么畫(huà)的?
小結(jié):這樣的畫(huà)叫水影畫(huà),是畫(huà)家用油畫(huà)顏料在混有淀粉的水上畫(huà)的,多神奇啊!
2.了解水影畫(huà)油水分離的特點(diǎn)。
師:想一想,為什么顏料會(huì)漂浮在水面上?
小結(jié):因?yàn)橛彤?huà)顏料中添加了油,而油會(huì)漂浮在水面上。
(評(píng)析:幼兒第一次接觸水影畫(huà),感到非常有趣。觀看水影畫(huà)視頻,不僅讓幼兒感受了水影畫(huà)的神奇,還激發(fā)了幼兒畫(huà)水影畫(huà)的興趣,幼兒都躍躍欲試。)
交流、示范,幼兒獲得畫(huà)水影畫(huà)的繪畫(huà)方法
1.探討、交流。
師:在視頻中,畫(huà)家是怎樣畫(huà)水影畫(huà)的?
幼兒在討論過(guò)程中,回顧水影畫(huà)初步的繪畫(huà)方法。
2.教師示范畫(huà)水影畫(huà),讓幼兒獲得畫(huà)水影畫(huà)的簡(jiǎn)單技能。
①用滴管將油畫(huà)顏料滴在水面上。
、谟弥襻樤陬伭仙蟿潉(dòng),畫(huà)出自己想要的圖案。
、墼儆眯(白紙)輕輕鋪在畫(huà)的圖案上。
、馨鸭堓p輕拿起,晾干,就是一張水影畫(huà)。
小結(jié):水影畫(huà)不是一般的畫(huà),需要用特殊的材料來(lái)畫(huà),才能成功。
(評(píng)析:通過(guò)視頻,幼兒對(duì)水影畫(huà)的.繪畫(huà)方法有了一定的了解,因?yàn)槭浅醮萎?huà)水影畫(huà),所以一定技能的學(xué)習(xí)是必需的。在分享了教師具體的繪畫(huà)方法后,更容易為后面的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。)
幼兒嘗試畫(huà)水影畫(huà),感受畫(huà)水影畫(huà)的樂(lè)趣
1.教師說(shuō)明畫(huà)水影畫(huà)的要求。
選取自己喜歡的顏料滴在水中進(jìn)行繪畫(huà);
如果畫(huà)的水影畫(huà)不理想,可用宣紙把水面的顏色吸掉重新畫(huà)。
因?yàn)轭伭鲜怯托缘,所以要注意桌面、衣服的衛(wèi)生。
2.幼兒分組在水盆中體驗(yàn)畫(huà)水影畫(huà)的樂(lè)趣,教師根據(jù)幼兒的繪畫(huà)情況,隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),讓每個(gè)幼兒都獲得成功。
3.幼兒選自己滿意的作品用宣紙(白紙)拓印、晾干。
(評(píng)析:幼兒只有通過(guò)自己親自實(shí)踐,才能掌握顏料在水面的拉長(zhǎng)、擴(kuò)大等變化,需要針筆向外拉、向里推、在色彩上打轉(zhuǎn),水影畫(huà)真正讓幼兒樂(lè)在其中。)
幼兒相互交流、分事作品
1.你畫(huà)的是什么?是怎樣畫(huà)的?畫(huà)的名字是什么?
2.你喜歡誰(shuí)的畫(huà)?為什么?
讓幼兒互相交流自己的畫(huà),學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)同伴的作品。
(評(píng)析:大班幼兒已能根據(jù)畫(huà)面、色彩等評(píng)價(jià)同伴的作品,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),給自己的水影畫(huà)起名字更有趣,于是“我很快樂(lè)”“大世界”等作品便由此誕生了。)
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