二年級數(shù)學下冊期末復習1教案

　　教學內(nèi)容：教科書第100～101頁期末復習第1～7題。

　　教學目標：使學生通過復習，進一步理解千以內(nèi)數(shù)的含義，掌握和在1000以內(nèi)的加法與相應的減法，能正確地進行相關的口算、筆算和估算，提高運算能力。

　　教學準備：0～9數(shù)字卡片、計數(shù)器。

　　教學過程：

　　一、談話導入：本學期的新課教學已經(jīng)全部完成，從今天開始我們就進入期末復習階段，希望小朋友們利用最后復習階段好好復習鞏固前面所學的知識，爭取期末測試中取得滿意的成績。

　　二、復習1000以內(nèi)數(shù)的知識

　　1．讀數(shù)方法的復習。

　　出示計數(shù)器。請學生從右向左，依次說一說位數(shù)位順序的排列情況。

　　提問：從右邊起到第三位是？百位的右邊一位是哪一位？左邊一位呢?千位是右起第幾位?

　　計數(shù)器撥出四十七。

　　提問：這個數(shù)是由幾個十、幾個一組成的，如果在百位上再撥3個百。

　　提問；現(xiàn)在這個數(shù)是多少?為什么是三百四十七?指出這個數(shù)由幾個百、幾個十和幾個一組成，就是幾百幾十幾。

　　出示：657、972，指名讀一讀。提問；想一想，像這樣的數(shù)要怎樣讀？

　　想一想：如果一個數(shù)的中間有0要怎樣讀？

　　出示：906、605。指名學生讀一讀，再齊讀。說一說：中間有0的數(shù)要怎樣讀？

　　再出示：230、800請學生先說一說數(shù)的組成，再讀一讀。提問：末尾有0的數(shù)怎樣讀？

　　2．寫數(shù)方法的'復習。

　　出示：二百六十三。

　　請學生說一說它的組成，該如何寫這個數(shù)？先寫什么？在寫什么？最后寫什么？

　　出示；三百二十五、六百一十七。

　�、僬垖W生說一說每個數(shù)的組成。

　�、谡f一說每個數(shù)是怎樣寫的。(學生回答，老師板書。)

　　出示：五百零七、九百零三。

　�、僬垖W生說一說每個數(shù)的組成。

　�、谡f說每個數(shù)是怎樣寫的。(學生回答，老師板書。)

　　小結(jié)：如果哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。

　　出示：六百二十、一千。

　�、賹W生寫數(shù)。

　�、谔釂枺簽槭裁催@兩個數(shù)末尾的0的個數(shù)不一樣呢?

　�、壅垖W生小結(jié)：如何寫一個千以內(nèi)的數(shù)。

　　3．完成復習第1題。

　�。�1）學生獨立完成。

　�。�2）組織交流：如何連線的。

　　4．完成復習第2題。

　　用數(shù)字卡片0、2、5、8擺一擺，組成一個三位數(shù)，并讀一讀。找出最大的數(shù)和最小的數(shù)。引導學生要有序思考，怎樣找到最大的和最小的三位數(shù)。

　　5．完成復習第3題。

　　學生先讀一讀圖上的文字，再寫出橫線上的數(shù)。

　　三、復習計算

　　1．完成第4題，學生獨立完成，比比誰做的又對又快。集體訂正，說說想的過程。

　　2．完成第5題

　　學生先獨立完成，邊做邊比較每組題的不同點。分組交流，你發(fā)現(xiàn)每組題的不同點是什么？（不連續(xù)進位和連續(xù)進位）、(不連續(xù)退位和連續(xù)退位)、(退位減和隔位退位減)集體交流計算的時候應該注意些什么？

　　3．完成第6題，指名板演，其他學生獨立完成。

　　集體訂正，說算理。教師提醒學生加法和減法分別怎樣進行驗算。

　　四、全課小結(jié)

　　五、作業(yè)：期末復習第7題。

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