首師大版一年級品德與生活上冊《秋天到了》教案
教學目標：
1、引導(dǎo)學生在參與觀察、分類和交流等活動中，感受秋天景物的變化和大自然的美麗，激發(fā)學生親近大自然的欲望與熱愛大自然的情感。
2、認識秋天的顯著特征，知道一些常見的植物葉的顏色在秋天會發(fā)生變化。
第一課時
9月22日
教學過程：
一、導(dǎo)入：
1看課件,提問：
�。�1）誰知道老師今天要講什么內(nèi)容？
�。�2）你感到秋天是個什么樣的季節(jié)？
二、出示課題
1再次欣賞美麗的秋天。
2問題：
�。�1）秋天的.什么景色最吸引你？
�。�2）你認為什么顏色可以代表秋天？
�。�3）談?wù)勀愕那锾焓鞘裁礃拥模?/p>
討論，交流
3帶領(lǐng)學生欣賞秋天的畫。
出示看看畫家是怎么描繪秋天的。
說一說：
（1）家鄉(xiāng)哪些植物在秋天發(fā)生了哪些變化。（重點是樹葉的變化）
�。�2）自己家的院子和夏天比時，有何不同。
4兒歌：秋天到，天氣涼，一群大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形。
5你喜歡秋天嗎？說說理由
課后反思:學生通過觀察能夠說出秋天的變化。
第二課時
9月26日
教學目標：通過觀察秋天植物葉子的顯著特征，培養(yǎng)學生的觀察能力、比較能力和分類能力，激發(fā)學生親近大自然的欲望與熱愛大自然的情感。
教學過程：
1、組織學生觀察校園里的樹葉的變化
2教師展示自己采集的葉子，讓同學們認一認。（楊樹葉，松樹葉，銀杏葉等等）
3觀察葉子的顯著特征，并說一說是什么葉子，有何特征，互相補充。
4課件：教師出示相對應(yīng)的植物，學生給葉子找家。（認識幾種常見的植物和它們的葉子）
5學生對照觀察自己收集的葉子，通過觀察比較，認識葉子的形態(tài)。
6以組為單位，共同觀察本組同學所收集的植物的葉，比較有哪些相同點，有哪些不同點。
7將本組的葉子進行分類，并說一說自己是怎樣進行分類的。（嘗試合作，體驗成功）
8全班同學進行交流，體會更多的分類方法。
9談?wù)勥@節(jié)課的感受。
【首師大版一年級品德與生活上冊《秋天到了》教案】相關(guān)文章：
首師大版一年級品德與生活上冊《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣》教案07-02
品德與生活《秋天到了》教學設(shè)計10-20
首師大版一年級品德與生活上冊《我的第一個寒假》教案07-02
首師大版三年級品德與社會上冊的教案11-27
教科版一年級品德與生活上冊教案08-16