幼兒園小班科學《小螞蟻藏糧食》教案設(shè)計

　　1、誘導目標：

　　激起嬰幼兒的好奇心，吸引他們往玩耍往試探，使大大年夜行徑以及風雅行徑都獲患上鍛煉。

　　2、環(huán)境與質(zhì)料：

　　粗細、是非不一的軟性水管；質(zhì)地、大大年夜小不同的球多少好多；在管子口貼上小螞蟻；“小螞蟻的家”違靜圖一幅。

　　3、入程誘導：

　　一、 嬰幼兒自己選擇珠子，放進以為契合的管子口，察瞅珠子從那里滾出來。

　　二、 熟諳后，可向?qū)�嬰幼兒比一比一樣的珠子從哪一個管子滾出來的.速度快。

　　三、 掉落出來的珠子自己撿起，再從新投放。

　　4、倡導：

　　一、 為了對峙嬰幼兒馬糊這一步履的癖好，述職報告教師可將管子的曲折屈身度、延伸的標的目的從新組合。新的組合，新的門路更能激起嬰幼兒的好奇心以及試探愿看。

　　二、 可貼上一幅“小螞蟻躲糧食”的違靜圖，讓嬰幼兒在玩的入程中相識螞蟻的生計景象。

　　可讓嬰幼兒逐步感知珠子的大大年夜小與管子粗細的干系。

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