《美麗的孔雀》教案設(shè)計(jì)

　　篇一：美麗的孔雀教案

　　我的說課內(nèi)容是中班上冊(cè)主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥兒》中的教學(xué)活動(dòng)一《美麗的孔雀》。

　　【說教材】

　　孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們?cè)陔娨暽稀�圖書中見到過孔雀，而該活動(dòng)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解。《綱要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動(dòng)，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園，在語言表達(dá)能力方面有些欠缺，但他們敢于用動(dòng)作表現(xiàn)自己。

　　【說目標(biāo)】

　　通過《綱要》的要求及對(duì)教材的分析，我制定了以下活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演。

　�。�2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

　�。�3）產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護(hù)孔雀的情感。

　　【說活動(dòng)重、難點(diǎn)】

　　從活動(dòng)目標(biāo)看出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂表演。

　　【說活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）制作的《孔雀》課件。

　�。�2）《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD一張。

　�。�3）教師的孔雀服一件。

　�。�4）蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。

　　【說活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：以猜謎的形式展開活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

　　2、運(yùn)用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達(dá)出來。

　　3、播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因：

　　（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

　�。�2）孔雀開屏是自我保護(hù)、防御的本能。

　　4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美。

　　5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。

　　6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。

　　7、師幼聽音樂完整表演。

　　【說活動(dòng)延伸】

　　請(qǐng)幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。

　　活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：

　　通過本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會(huì)用肢體語言表現(xiàn)孔雀。

　　篇二：美麗的孔雀教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

　　2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

　　3、產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護(hù)孔雀的.情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

　　2、《孔雀》課件。

　　3、《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD一張。

　　4、教師的孔雀服一件。

　　5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂表演。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、師幼問好！以猜謎的形式展開活動(dòng)：

　　今天咱們班來了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰？（幼：想）

　　這位小客人說了要考考中五班的小朋友，他帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)聽好：

　　說它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，

　　張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。

　　這位小客人是誰？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。

　　2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

　　提問：（1）你在哪見過孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？

　　（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）

　�。�3）你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀�？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。

　　3、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因。雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。

　　（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，并不是比美。

　　（2）孔雀在人多的時(shí)候開屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥類一，要保護(hù)好。

　　4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的輕柔優(yōu)美。

　　提問：你聽到歌曲中唱到了誰？聽到這首歌曲你有什么感覺？

　　5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。

　　6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。

　　7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　孔雀沒有尾巴會(huì)怎么樣？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。

　　六、本節(jié)活動(dòng)反思：

　　在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂的特點(diǎn)�；顒�(dòng)中幼兒回答問題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些 ，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

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