跑進家來的松鼠優(yōu)秀教案設計范文
教學目標
1、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、空落落、不甘落后、哭笑不得”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發(fā)學生愛動物的情感。
3、學習作者如何將動物與人之間的感情寫真實、寫具體。
教學重難點
1、感受松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情。
2、領悟作者通過具體事例來表達喜愛之情的方法。
課前準備
1、觀察日常生活中喜歡的小動物。
2、回顧布封的《松鼠》一文寫作方法。
教學課時 一課時
教學過程：
一、談話揭題，導入新課
二、領會提示，梳理學法
1、自讀提示，明確學習任務。
2、回顧學法，梳理自學提綱。
三、自讀自悟，組內(nèi)交流
四、匯報交流，點撥提高
預設點：
�。�1）詞句障礙方面：隨機出示新詞檢查讀音，掃清障礙
�。�2）整體感知方面：理清三件事，引導概括小標題
（3）句子感悟方面：依學生匯報隨機評價，引導通過聯(lián)系生活體會
五、總結全文，領悟寫法
1、比較寫法，習得方法：本文和布封的《松鼠》在寫法上有什么不同？
2、仿照本課寫法，說說你與動物相處的片段。
3、班上交流評議。
六、課外延伸，拓展提高
1、在課堂練說的.基礎上，寫一件你與動物之間的事。
2、推薦閱讀《我的野生動物朋友》一書。
板書設計：
22、跑進家來的松鼠
儲備冬糧
具體事例 晾曬蘑菇 喜愛之情
叼物墊窩
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