小班游戲活動《三只小雞》教案設計
游戲目標：
1、能夠積極地參加表演游戲，認真扮演小白雞，小黃雞、小花雞等角色
2、能根據(jù)自己對故事《三只小雞》的理解，在語言上進行創(chuàng)造性的表演
3、學會與同伴協(xié)商分配角色，合作游戲，正確的處理游戲中的糾紛。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)熟悉三只小雞的'故事，并能在語言上有感情的表現(xiàn)。
2、物質(zhì)準備：三只小雞、老牛頭飾；故事磁帶
游戲過程：
1、出示三只小雞的圖片，引起回憶，交代要求。
師："你們知道它是哪個故事了的小雞嗎？今天我們又要來看這個表演了，但今天是小指偶來為我們表演。"幼兒觀看表演，學小黃雞、小白雞，小花雞的語句。
2、分段表演，學說小黃雞、小白雞，小花雞的語句。
�。�1）小黃雞碰見老牛時，他怎么說？老牛是怎么回答
�。�2）小白雞碰見老牛時，他怎么說？老牛是怎么回答
�。�3）小花雞碰見老牛時，他怎么說？老牛又是怎么回答
3、完整表演。教師操作木偶，幼兒說小黑雞、小黃雞，小花雞的語句。
4、小結(jié)：剛才許多小朋友都說的很好，有的小朋友還加上了動作，想表演呢，那我們下次就來學習表演。
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