小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案

時(shí)間：2022-09-27 13:15:04 教案我要投稿

小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案（精選7篇）

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案（精選7篇）

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇1

　　目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。

　　2．指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準(zhǔn)字音：旗（qí）、麗（lì）、親（qīn）、你（nǐ）。

　　準(zhǔn)備

　　1．找國旗。課前散步時(shí)，帶幼兒到戶外找國旗。

　　2.參加升旗儀式，體會(huì)升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆的氣氛。

　　3．國旗實(shí)物及升國旗時(shí)的圖片或照片。

　　過程

　　1．談話

　�。�1）教師與幼兒談話：散步時(shí)我們?cè)谕饷婵匆娏耸裁矗?/p>

　�。�2）教師出示國旗實(shí)物及升國旗時(shí)的圖片或照片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國旗，簡單地向幼兒介紹有關(guān)升旗的常識(shí)，以及國旗與國慶的關(guān)系。

　　2.學(xué)兒歌

　�。�1）教師朗誦兒歌《我愛五星紅旗》。

　�。�2）幼兒學(xué)說兒歌。教師指導(dǎo)幼兒注意停頓和讀準(zhǔn)字音：旗、麗、親、你。

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　初步了解五星紅旗的名稱及特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒參加過升旗儀式。

　　2、多媒體課件

　　活動(dòng)過程：

　　認(rèn)識(shí)五星紅旗。

　　1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)

　　教師提問：

　　（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）

　　(2）是什么顏色的？上面有什么？

　　教師：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團(tuán)結(jié)在的周圍。

　　2、熱愛國旗、尊重國旗。

　　（1）談話:觀察圖片

　　師；這張圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆龂欤?/p>

　�。�2）尊重國旗

　　師；國旗代表，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。

　　師:幼兒升國旗時(shí)要站立端正,面對(duì)國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。

　　3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

　　師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？

　　請(qǐng)幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。

　　4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)�；顒�(dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

　　2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

　　3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、國旗及各國國旗的圖片。

　　2、有關(guān)升旗的錄像。

　　3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

　　活動(dòng)過程：

　　1、歌曲《國旗國旗紅紅的》導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

　　3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

　　師：國旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

　　討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

　　幼兒相互交流話題一：在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

　　話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓模麄兪蔷炊Y的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）

　　4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話，向國旗行注目禮。

　　5、手工活動(dòng)：做國旗。

　　效果分析：

　　在本次活動(dòng)中，由于幼兒在日常生活中已經(jīng)有過認(rèn)識(shí)國旗、看升國旗儀式以及在幼兒園每周都參加升國旗儀式，所以能很好的理解本次活動(dòng)內(nèi)容，通過交流鼓勵(lì)，激發(fā)了幼兒熱愛祖國的情感；通過動(dòng)手制作國旗，更進(jìn)一步地激發(fā)了幼兒的愛國之情，效果不錯(cuò)。

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)五星紅旗(國旗）的特征，知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。

　　2、初步學(xué)習(xí)畫五角星的技能，能恰當(dāng)?shù)牟贾梦鍌€(gè)五角星。

　　3、讓幼兒能畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

　　4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　5、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　中國國旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示“國旗”讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識(shí)。

　　2、觀看視頻了解國旗的由來。

　　3、小結(jié)：國旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成，國旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關(guān)系象征***領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

　　4、幼兒作畫：

　　（1）、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。

　�。�2）、提醒幼兒保持畫面整潔，教師并及時(shí)地巡回指導(dǎo)。

　　（3）、教師指導(dǎo)幼兒畫出五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的狀態(tài)。

　　5、評(píng)價(jià)作品

　　6、布置幼兒作品展，讓幼兒欣賞。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　教師針對(duì)幼兒的具體表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià)，讓幼兒感受到成功感和自豪感。并照顧到那些能力相對(duì)弱的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束以后獲得快樂，增強(qiáng)了自信心。

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重；

　　2、理解五星紅旗的象征意義；

　　3、升旗時(shí)能保持正確的姿勢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式,幼兒知道生活中哪些地方有五星紅旗；

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：《紅旗飄飄》及《國歌》音樂，各國國旗人手一個(gè)，國旗飄飄ppt，天安門升旗儀式視頻。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄓ變菏殖謬祀S著《紅旗飄飄》的音樂進(jìn)場。）

　　一觀察不同國旗。

　　教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？

　　二認(rèn)識(shí)五星紅旗，理解國旗的象征意義。

　　1、讓幼兒認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是我國國旗。

　　(1) 出示ppt，觀察五星紅旗。

　　教師：在這些國旗里，哪一面是中國國旗？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？國旗上的五角星是一樣大的嗎？它們是怎么排列的呢?五顆星星排列在國旗的哪個(gè)角上？五星紅旗是哪個(gè)國家的？我們中國的國旗叫什么？

　�。�2）游戲：國旗知識(shí)搶答

　　小結(jié)：這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗，是我們國家的國旗。

　　2、理解國旗的象征意義。

　　（1）討論在哪里見過國旗。

　　提問：你在什么地方見過五星紅旗？為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？

　�。�2）看ppt運(yùn)動(dòng)員、宇航員衣服上的國旗標(biāo)志，知道國旗代表中國人。

　　教師：除了小朋友說的地方，還有哪些地方有五星紅旗呢？（運(yùn)動(dòng)員）你看到五星紅旗了嗎？在什么地方？為什么有五星紅旗呢？（因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)員都是中國人，代表中國參加比賽？為什么衣服上有五星紅旗的標(biāo)志？（我們的五星紅旗掛的`最高，是冠軍，第一名。這是誰呀（楊利偉）他是哪個(gè)國家的？你怎么知道的？我們是哪個(gè)國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了？

　�。�3）看軍艦、飛機(jī)、等上的國旗，這些都是我們中國制造。

　　小結(jié)：這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國真棒！

　�。�4）看ppt圖片，進(jìn)一步了解國旗代表中國，要捍衛(wèi)中國的領(lǐng)土。

　　教師：這是哪里？你們知道是哪個(gè)國家的嗎？（中國的）但是有一個(gè)國家日本想把這個(gè)島搶過去，你們同意嗎？那我們應(yīng)該在上插上我們的五星紅旗，看，插上去了，現(xiàn)在島是中國的，我們一起大聲說“島是中國的”！

　　3、感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國旗的敬重。

　�。�1）觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛。

　　在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會(huì)舉行隆重的升旗儀式，我們來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？

　　小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要立正，不講話，眼睛看著國旗。

　�。�2）播放視頻，全體起立進(jìn)行升旗儀式。

　　教師：現(xiàn)在我們也來一次升旗儀式，參加升旗儀式時(shí)要立正，不講話，眼睛看著國旗�，F(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道它是我國的國旗。

　　2、理解國旗的象征意義。

　　3、學(xué)習(xí)黏貼星星制作國旗。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅色和黃色五角星剪好若干個(gè)、漿糊、一次性筷子，棉簽，瓶蓋，播放國歌

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察認(rèn)識(shí)不同的國旗

　　教師：播放音樂國歌讓幼兒聽國歌唱國歌

　　提問：

　　1. 出示圖片，小朋友你們看，這些是哪個(gè)國家的國旗呢？

　　2．圖片上有幾面國旗呢？

　　3. 你最喜歡哪一面國旗，為什么？

　　二、認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道五星紅旗是中華人民共和國國旗

　　1、認(rèn)識(shí)五星紅旗

　　教師：小朋友們，在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面五星紅旗了，老師為什么喜歡這面國旗呢？（因?yàn)檫@面五星紅旗它是我們中國的國旗）

　　提問:

　　1. 你們喜歡這面五星紅旗嗎？

　　2. 它是什么樣子的，這面國旗是什么顏色的?

　　3、國旗上又有多少顆星星呢？

　　2、國旗出現(xiàn)的地方，代表什么意義。

　　教師：請(qǐng)小朋友想一想，你在哪里見過我們中國的國旗呢？

　　幼答：

　　1、幼兒園里

　　2、電視上

　　3、奧運(yùn)會(huì)上

　　4、書店......

　　教師：你們的小眼睛真厲害，很會(huì)觀察，原來啊！只要有國旗的地方就代表中國人在的地方

　　三、幼兒自己動(dòng)手制作國旗

　�。�1）貼旗面：五角星貼在旗面的左上角，大五角星在中間，4個(gè)小五角星在四周

　　（2）把旗面貼在旗桿（吸管）上：在旗的邊緣抹上糨糊，往旗桿上貼

　　四、作品評(píng)價(jià)

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們活動(dòng)的興趣十分的高漲，但都是在我的單獨(dú)指導(dǎo)下完成自己的作品的，使得孩子們不能夠充分的發(fā)揮自己的特色，同時(shí)也讓其余的幼兒出現(xiàn)了短暫的等待現(xiàn)象，另外的遺憾就是沒有更好的培養(yǎng)幼兒自己大膽作畫的精神。針對(duì)這一點(diǎn)，有待于我在下次的活動(dòng)中繼續(xù)思考，來更好的進(jìn)行改進(jìn)。

　　小班上學(xué)期《我愛五星紅旗》社會(huì)教案篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無綜、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語。

　　2、能力目標(biāo)：

　　通過正確、流利、有感情地朗讀課文，借助于多媒體課件體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值取向目標(biāo)：

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國旗的尊重和熱愛，也體會(huì)到面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解面包店老板態(tài)度的變化。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、一面五星紅旗

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，揭題導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，瞧老師給同學(xué)們帶什么來了?生：五星紅旗，關(guān)于五星紅旗，你都知道些什么呢?

　　(生交流搜集到的資料)師小結(jié)：自從1949年10月1日，天安門升起第一面五星紅旗，關(guān)于這面紅旗的感人故事，就層出不窮。今天我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞。

　　1、讓我們先和課文中的生字新詞交朋友吧!同學(xué)們請(qǐng)看自學(xué)提示，(課件出示自學(xué)提示)誰來讀讀。下面請(qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的方式，通讀全文開始吧!

　　2、同學(xué)們你們會(huì)認(rèn)了嗎?來這些詞語誰來試試。(課件出示生字新詞)指生讀、齊讀。

　　3、把熟字去掉，同學(xué)們你還認(rèn)識(shí)嗎?來愿意當(dāng)一下小老師來領(lǐng)讀一下這些詞語。

　　三、熟讀課文，理清脈絡(luò)

　　認(rèn)識(shí)了課文中的生字和新詞朋友，這樣讀起課文是不是更流利了呢?用自己喜歡的方式讀一讀吧!誰來評(píng)價(jià)一下你們小組是怎樣讀的，讀得怎么樣?(指生評(píng)價(jià)一下)。讀了課文你們知道這篇課文是圍繞什么來寫的?寫了一件什么事呢?(指生回答)那么課文中一定有不少描寫五星紅旗的句子。下面請(qǐng)同學(xué)們看小組合作學(xué)習(xí)建議，(出示小組合作學(xué)習(xí)建議的課件)誰來讀讀。好開始吧!討論得有結(jié)果了吧!哪個(gè)組先來。

　　四、品讀課文，讀中感悟。

　　1、匯報(bào)交流，深入理解，引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相互解決問題。

　　(1)手舉五星紅旗部分：出示課件

　　第一小組來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標(biāo)題為xx從這一部分中你們知道了什么?其他同學(xué)還有問題嗎?作者去河漂流，帶的東西本應(yīng)越少越好，為什么要手舉五星紅旗?

　　(2)脖系五星紅旗部分：出示課件

　　好的，我們繼續(xù)匯報(bào)，來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標(biāo)題為xx，從這一部分中你們知道了什么?為了防止丟失，也為了行動(dòng)方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。

　　(3)心愛五星紅旗部分：出示課件

　　好的，我們繼續(xù)匯報(bào)，來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標(biāo)題為xx，從這一部分中你們知道了什么?

　　(4)凝視五星紅旗部分出示課件

　　來四組說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是xx，歸納的小標(biāo)題為xx，、在這一部分中你有什么不明白嗎?(生我想知道作者凝視著五星紅旗可能會(huì)想些什么?)誰來幫他解答一下他這個(gè)問題?(生)到底這位中國留學(xué)生換還是沒換呢?

　　(5)拒換五星紅旗部分：出示課件

　　來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是xx歸納的小標(biāo)題為xx

　　在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗?我是怎樣做的?齊讀“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了�！濒篝篝螋蚴鞘裁匆馑�?從趔趔趄趄個(gè)詞中你體會(huì)到了什么?雖然我餓到這種程度了，但是我仍然沒有用五星紅旗換面包。

　　讀到這里，你對(duì)這位中國留學(xué)生想說些什么呢?而此時(shí)面包店老板又是怎樣做的?

　　(6)花擁五星紅旗部分：：出示課件

　　來說說你們小組討論的結(jié)果，你們小組找的句子是xx歸納的小標(biāo)題為xx心愛的五星紅旗是誰插在花瓶里呢?生：(面包店老板)面包店老板在這之前是什么態(tài)度?

　　生(找句子，讀句子)(講究平等交易，用紅旗換面包)這是面包店老板之前的態(tài)度而之后呢?(生：找句子讀句子)，面包店老板的態(tài)度為什么會(huì)發(fā)生變化呢?(在小組內(nèi)交流)同學(xué)們此時(shí)此刻，面對(duì)如此感人的場面，你想做什么呢?

　　五、模擬采訪，深入理解。

　　記者：面包店老板，你為什么要幫助一個(gè)你素不相識(shí)的中國留學(xué)生呢?

　　面包店老板：……

　　記者：這位中國留學(xué)生，你想對(duì)面包店老板說些什么呢?

　　六、總結(jié)課文，升華情感。

　　這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)(手舉、脖系、心愛、凝視、拒換)五星紅旗，我們可以深刻深受到‘我“對(duì)五星紅旗的熱愛，對(duì)祖國的熱愛，從花擁五星紅旗也可以看出國際友人對(duì)我的友好。

　　五星紅旗做為我們祖國的象征無處不在，讓我們一起看錄像，(課件播放香港回歸、澳門回歸、奧運(yùn)會(huì)升國旗、及劉翔奪冠的錄像)看了錄像了，同學(xué)們是不是也想以自己喜歡的方式來表達(dá)自己對(duì)國旗的尊敬和喜愛之情呢?這個(gè)留待下節(jié)課，我再交流。

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