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幼兒園小班科學《認識蝌蚪》教案

時間:2021-07-02 18:43:04 教案 我要投稿

幼兒園小班科學《認識蝌蚪》教案

  設計意圖:

幼兒園小班科學《認識蝌蚪》教案

  時下正是春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)。各個年齡段都在以不同的形式開展有關“春天”的主題活動。“小蝌蚪”、“青蛙”作為表現(xiàn)“春天”的主要元素之一,早已被幼兒所熟悉。雖然熟悉,但不一定了解。那些大腦袋,細尾巴的家伙。也就是說,這節(jié)課的“教育資源”就來自于幼兒的生活經驗和周圍環(huán)境。幼兒通過注意觀察小蝌蚪的外形特征和游動姿態(tài),可以進一步豐富幼兒的情感,發(fā)展積極性思維及操作能力。

  活動目標:

  1.了解小蝌蚪的.名稱及其主要的外形特征,樂意觀察。

  2.學習簡單的語言表述小蝌蚪的狀態(tài)。

  活動準備:每組一盆小蝌蚪

  活動過程:

  一、引起觀察興趣

  今天誰來做客了?(小蝌蚪)

  二、觀察小蝌蚪的動態(tài)和外形

  1.小蝌蚪長得怎么樣?

  2.小蝌蚪像什么?(.從外形、顏色觀察小蝌蚪,并用語言大膽描述自己觀察的結果)

  4.觀察眼睛、嘴巴長在哪里?(.通過讓幼兒喂食觀察)

  5.小結:他的身體是橢圓形的,頭上有眼睛和嘴巴,全身都是黑色的。

  6.可愛的小蝌蚪在水里做什么?

  7.引導幼兒觀察后描述,要求語言完整。

  三、學謎語

  身體大,尾巴細,身上穿黑衣,游來游去在水里,青蛙是他的好媽媽。

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