幼兒園小班科學《認識蝌蚪》教案
設計意圖:
時下正是春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)。各個年齡段都在以不同的形式開展有關“春天”的主題活動。“小蝌蚪”、“青蛙”作為表現(xiàn)“春天”的主要元素之一,早已被幼兒所熟悉。雖然熟悉,但不一定了解。那些大腦袋,細尾巴的家伙。也就是說,這節(jié)課的“教育資源”就來自于幼兒的生活經驗和周圍環(huán)境。幼兒通過注意觀察小蝌蚪的外形特征和游動姿態(tài),可以進一步豐富幼兒的情感,發(fā)展積極性思維及操作能力。
活動目標:
1.了解小蝌蚪的.名稱及其主要的外形特征,樂意觀察。
2.學習簡單的語言表述小蝌蚪的狀態(tài)。
活動準備:每組一盆小蝌蚪
活動過程:
一、引起觀察興趣
今天誰來做客了?(小蝌蚪)
二、觀察小蝌蚪的動態(tài)和外形
1.小蝌蚪長得怎么樣?
2.小蝌蚪像什么?(.從外形、顏色觀察小蝌蚪,并用語言大膽描述自己觀察的結果)
4.觀察眼睛、嘴巴長在哪里?(.通過讓幼兒喂食觀察)
5.小結:他的身體是橢圓形的,頭上有眼睛和嘴巴,全身都是黑色的。
6.可愛的小蝌蚪在水里做什么?
7.引導幼兒觀察后描述,要求語言完整。
三、學謎語
身體大,尾巴細,身上穿黑衣,游來游去在水里,青蛙是他的好媽媽。
【幼兒園小班科學《認識蝌蚪》教案】相關文章:
幼兒園小班養(yǎng)蝌蚪的科學教案07-10
認識蝌蚪小班主題活動教案09-20
小班科學教案養(yǎng)蝌蚪03-24
小班科學小蝌蚪的成長教案06-28
幼兒園小班認識蘋果科學教案10-25
小班科學《認識蘋果》教案04-17
小班認識植物科學活動教案09-24
小班教案 | 小班科學活動:認識顏色08-25
幼兒園小班小蝌蚪教案03-30