《風箏飛上天》教案設計
活動目標
1.能和同伴分工合作,運用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏。
2.感受風箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱所帶來的美感。
活動準備
1.活動前教師組織幼兒觀看山東濰坊國際風箏節(jié)視頻或組織幼兒閱讀幼兒學習資源第27頁。
2.教師教學資源《風箏飛上天》。
3.三角形白紙、長方形、棉線、吸管(,見幼兒活動資源包)剪刀、透明膠帶、雙面膠。
4.教師提前做好風箏。
5.請家長在活動前利用周末帶幼兒去放風箏。
活動過程
1.播放教師教學資源,欣賞各種風箏奇特的造型、艷麗的色彩、圖案的對稱帶來的美感。
(1)教師出示幾種形態(tài)各異的風箏,引導幼兒觀察風箏的造型、顏色及圖案的特點。
(2)引導幼兒細致觀察風箏的構造。重點引導幼兒觀察風箏上的骨架和引線,了解它們的用途。
2.教師講解風箏的制作方法。
(1)在三角形的風箏面上設計并畫出漂亮的圖案,注意圖案的兩邊要對稱。
(2)在長方形紙的短邊上交叉來回剪,注意每一條都不能剪斷,剪出風箏的尾巴,然后粘貼在風箏面上。
(3)將吸管粘在風箏面反面的'邊緣及中間做風箏的骨架,用棉線穿過中間的一根吸管打結即可。
3.指導幼兒和同伴分工合作,運用畫、交叉剪、粘貼的方法制作簡單的風箏。
(1)教師提供材料,鼓勵幼兒分小組合作,創(chuàng)造性地制作不同造型的風箏。
(2)教師重點講解交叉來回剪的方法,幼兒不要將紙剪斷。
4.鼓勵幼兒展示自己制作的風箏。
活動延伸:
1.教師可以在美工區(qū)提供不同形狀的紙、不同材料(如冰糕棒、竹片等),啟發(fā)幼兒設計并制作各種不同造型、不同圖案的風箏,具體做法可參照幼兒學習資源③第27頁。
2.教師帶領幼兒到戶外嘗試放風箏,體驗做做玩玩的樂趣。
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