蘇教版《大地上的事情》教案
教學目標:
1、善待野生動物,善待大自然,即善待自己的道理。
2、品味文章洗練精當的語言。
3、激發(fā)大家去熱愛自然、保護環(huán)境。
教學重點:
1、理解作者的主要見解。
2、明確“善待大自然,就是善待人類自己”的道理。
教學難點:
品味文章洗練精當的語言。
教 法:情境教學法、朗讀感受法、討論分析法。
課時分配:一課時
一、導入新課
《明天不封陽臺》告訴了我們什么道理?作者由封陽臺這件小事生發(fā)出人與自然應和諧相處發(fā)展的大道理,真可謂觀察入微,匠心獨運。散文家葦岸看到一只鷂子在田野上空捕食,也寫了一篇文章,他會想到什么,能告訴我們什么呢?(導入意在激趣)
二、整體感知
學生以自己喜歡的方式朗讀課文,邊讀邊解決生字詞,了解作者并熟悉課文內容。
1、字詞積累
鷂子 (yào) 鷓鴣(zhègū) 貧瘠(jí) 颯颯(sàsà)
揮霍 (hu) 汲取(jí) 梭羅(suō) 用之不竭 (jié)
2、作者簡介
葦岸,1960年1月生于北京市昌平縣北小營村,1978年考入中國人民大學哲學系,1982年在《丑小鴨》發(fā)表第一首詩歌《秋分》,1988年開始寫作開放性系列散文作品《大地上的事情》,成為新生代散文的代表性作品。
3、課文兩個片段分別寫了什么?(試分別用一句話概括)
學生活動:快速瀏覽文章,用一句話概括。
教師點撥:
(1)作者由“徒勞盤旋的鷂子”所想到的。
。2)寫人類與地球的關系。
三、合作探究
(一)研讀課文內容
1、學生活動:思考大地上發(fā)生了什么事?
教師點撥:一只鷂子在空中盤旋覓食,結果徒勞無獲。
2、那么為何會徒勞無獲呢?
3、從梭羅的話中你體會到了什么?你得到了什么啟發(fā)?
4、人類和地球是什么關系?請用一個詞語來形容。
唇亡齒寒 相互依存 息息相關
5、思考:你認為選文意在告訴我們什么?(學生自由發(fā)言。要求學生能從文中找出具體語句予以證明。此環(huán)節(jié)設計意在整體上把握全文,培養(yǎng)學生的自學能力)
著重引導學生抓住下列語句理解“善待野生動物,善待大自然,善待地球,即善待人類自己的道理!
。1)不能維持一只兔子的生活的田野一定事貧瘠無比的。
。2)人類與地球的關系,很像人與她的生命的關系。
(3)今天,各國對地球的掠奪,很大程度上已不僅僅為滿足自己國民的生活。
(二)語言特色探究
1、醞釀感情再次朗讀課文,小組派代表開展朗讀競賽。
2、選擇最喜歡的句子加以品讀,并說說喜歡的'理由。(提示:找描寫生動,議論深刻的句子,誦讀體會。)
。1)不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的。
點撥:這里的“貧瘠”是指野生動物幾乎絕跡了,盡管糧食產量在不斷增加。
(2)人類與地球的關系,很像人與他的生命的關系。
點撥:每個人都很珍惜自己的生命,我們要像珍惜自己的生命一樣珍愛地球。
。3)今天,各國對地球的掠奪,很大程度上已不僅僅為滿足自己國民的生活。
點撥:有些國家,特別是少數發(fā)達國家,不斷提高軍費開支,大搞強權政治,到處插手,到處干預,動輒狂轟亂炸!绊樜艺卟,逆我者亡”,只是為了獲得一項冠軍的“榮譽”——“老子天下第一”。它們也是以掠奪地球、毀壞地球為代價的。
。4)“因人類的擴張在平原上已近絕跡的野兔”中的“已近”一詞可否去掉,為什么?
點撥:不可以。去掉就變成野兔完全絕跡了,與事實不符。
(5)梭羅認為“不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無比的!本渲械摹柏汃o比”的內涵是什么?
點撥:動植物急劇減少,荒蕪不堪,自然環(huán)境破壞嚴重。
四、拓展延伸
1、通過你對課文的理解和以上的分析,你認為這樣的大地還是我們人類和動物居住的天堂嗎?這種現狀又是怎么造成的?
明確:不是天堂,這種現狀是由于人類對地球濫采濫伐,任意掠奪,肆意擴張,濫墾濫獵所造成的。
2、你認為人與地球應該保持一種怎樣的關系?
明確:人和地球應該和諧相處。
3、說說我們人類應該采取哪些積極行動來彌補自己所犯下的過失?
明確:
。1)保護生態(tài)環(huán)境,如不亂砍亂伐,不排放廢水廢氣,不使用可能危及其他物種的農藥等。
。2)保護野生動物,如設立保護區(qū),禁止捕撈獵殺,對于瀕臨滅絕的物種實行人工護養(yǎng)繁殖等。
。3)加強宣傳教育,形成正確的環(huán)境意識、地球意識等等。
五、總結全文
“一松一竹真朋友,山鳥山花好弟兄”,大自然是奇異美好的,一山一水,一草一木,一鳥一獸,這才是和諧的自然組合,這才是人類生存的最佳環(huán)境。讓我們從現在做起,從我做起,善待野生動物,善待大自然,善待地球,也就是善待我們人類自己。
六、布置作業(yè)
1、練筆:用300字左右的短文描繪一幅未來理想社會的美麗畫面。
2、整理文中含義深刻的句子,并熟讀成誦。
附板書設計:
文筆精華
鷂子徒勞
田野貧瘠
地球空乏
人類痛悔
善待自然,就是善待人類自己
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