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《興路》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 17:46:52 教案 我要投稿

《興路》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

《興路》教案設(shè)計(jì)

  1、學(xué)會(huì)本課八個(gè)生字和新詞。會(huì)用常用詞語說、寫句子。

  2、正確地、有序的觀察圖畫,理解句子的意思,懂得句子之間內(nèi)在聯(lián)系,理解課文內(nèi)容。教育學(xué)生向小八路學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

  3、仿照課文,看圖說、寫幾句意思連貫的話。

  4、能流暢地朗讀課文。會(huì)背誦和默寫課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過看圖理解句間聯(lián)系,理解句子意思,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  說、寫幾句意思連貫的.話。

  教具準(zhǔn)備:詞卡、大字課文、掛圖

  教學(xué)時(shí)間:4課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入課題。

  二、初步感知課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字詞。

  1、出示掛圖,讓學(xué)生初步感知圖意。

  2、從圖中人物的穿戴上,可以看出他是誰?

  3、出示放大課文。

  4、范讀課文。

  5、找出生字詞:

  胳膊 臂章 原來

  攤 專心 啊

  6、要求學(xué)生在書上劃出這些生字詞。

  7、代理學(xué)生讀詞語,加拼音,打指語。

  8、學(xué)生認(rèn)讀詞語。

  9、指名學(xué)生讀詞語,注意糾正。

  10、齊讀詞語。

  11、指導(dǎo)書寫:

 。1)幫助學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)。

 。2)學(xué)生練寫,教師指導(dǎo)。

  三、鞏固練習(xí)

  1、指名讀詞語。

  2、引導(dǎo)學(xué)生說說詞語的意思。

  四、作業(yè)

  抄寫本課生字、新詞。

  第二課時(shí)

  一、檢查復(fù)習(xí)

  1、指名讀詞語:

  胳膊 臂章 原來

  膝蓋 專心 愛學(xué)習(xí)

  2、默寫詞語。

  二、理解課文內(nèi)容。

  1、學(xué)習(xí)一、二自然段。

  (1)指名學(xué)生讀一、二自然段。

 。2)讓學(xué)生帶著問題讀課文:

  第一自然段有幾句話?

  他是誰?

  (3)指導(dǎo)學(xué)生看圖,并思考:

  他身上穿什么?頭上戴什么?腳上穿什么?胳膊上有什么?

 。4)讓學(xué)生回答,教師板書:

  身穿軍裝

  頭戴軍帽 是個(gè) 小八路

  腳穿草鞋

  胳膊上有臂章

 。5)指導(dǎo)學(xué)生在理解句子的基礎(chǔ)上讀課文。

 。6)指名學(xué)生讀課文。

 。7)集體朗讀課文。

  2、學(xué)習(xí)第三自然段。

  (1)看圖,觀察小八路在做什么。

 。2)指名學(xué)生讀第三自然段。

 。3)問:小八路在做什么?

  坐在石頭上,眼睛看著攤在膝蓋上的小本子。

  4、問:從中可以看出他是個(gè)什么樣的人?

  學(xué)生回答,老師板書:是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小八路。

  5、學(xué)生讀第三自然段。

  6、指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  三、鞏固練習(xí)

  1、讀課文。

  2、說說小八路是個(gè)什么樣的人。

  四、作業(yè)

  背誦課文。

  第三課時(shí)

  一、檢查復(fù)習(xí)

  默寫詞語。

  胳膊 臂章 膝蓋 原來 專心

  二、朗讀、背誦

  1、出示放大課文,集體朗讀。

  2、指導(dǎo)學(xué)生讀長句。

  3、集體讀課文。

  4、練習(xí)背誦。

 。1)教師示范。

  (2)指導(dǎo)學(xué)生在理解意思的基礎(chǔ)上背誦課文。

  (3)讓學(xué)生試著背誦。

 。4)指名學(xué)生背誦。

  三、練習(xí)

  1、練習(xí)第一題

 。1)出示習(xí)題:

  軍( )( ) 草( )( )

  眼( )( ) 學(xué)( )( )

 。2)老師舉例。

 。3)讓學(xué)生組詞。

 。4)師生評議。

  2、練習(xí)第二題

 。1)出示習(xí)題:讀讀講講下面的詞語。

  軍帽 草鞋 胳膊

  軍裝 臂章 膝蓋

 。2)讀詞語。

 。3)讓學(xué)生說說詞語的意思。

 。4)集體讀一讀。

  四、作業(yè)

  背誦課文。

  第四課時(shí)

  一、檢查復(fù)習(xí)

  1、給詞語注音。

 。 ) ( ) ( )

  胳 膊 膝 蓋 軍 裝

 。 ) ( )

  臂 章 草 鞋

  2、組詞。

  軍( )( ) 學(xué)( )( )

  二、練習(xí)

  1、第3題:

 。1)出示習(xí)題,把下面的詞語排列成通順的句子。

  眼睛 膝蓋上的 看 小八路的 攤在 小本子

 。2)老師舉例。

 。3)讓學(xué)生獨(dú)立完成。

 。4)師生評議。

 。5)拓展練習(xí)。

  2、第4題

 。1)出示習(xí)題:

  小八路身穿( ),頭戴( ),腳穿( ),胳膊上還有( ),他是個(gè)( )小八路。

 。2)讓學(xué)生試著天空。

 。3)師生評議。

  (4)指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。

  3、練習(xí)第六題。

 。1)出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖。

 。2)看圖進(jìn)行說話練習(xí)。

  (3)看圖回答問題。

 。4)小結(jié)。

  三、作業(yè)

  練習(xí)三、四、六題。

  教學(xué)后記:

  看圖學(xué)文的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫,并能用自己的話把觀察到的內(nèi)容表達(dá)出來。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生基本學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行觀察一個(gè)人,但是在語言表達(dá)上還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

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