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坐井觀天最新教案

時(shí)間:2021-07-04 20:31:10 教案 我要投稿

坐井觀天最新教案

  教學(xué)過程

坐井觀天最新教案

  一、課文導(dǎo)入

  在烈日炎炎的夏日,荷塘里有一群可愛的演唱家,它們咕呱咕呱地叫著,動(dòng)聽的歌聲伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),分外愜意。它們是誰呢?它們就是可愛的小青蛙。今天我們也要講一只小青蛙的故事,但是它不在美麗的池塘,而是在一口水井里,在它身上發(fā)生了什么事呢?讓我們一起走進(jìn)《坐井觀天》去看一看吧。

  二、講課過程

  1.找一找

  請同學(xué)們以自己喜歡的方式自由朗讀課文,一邊讀,一邊找出文中小鳥和青蛙的三次對話,用曲線劃出來。

  2.讀一讀

 。1)老師范讀三次對話,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)語氣和重點(diǎn)內(nèi)容。

  (2)抽學(xué)生朗讀,進(jìn)行指導(dǎo)。

 。3)以小組形式,分配朗讀內(nèi)容。

  3.演一演

  制作頭飾,分角色扮演小鳥和青蛙,注意動(dòng)作,聲音,神情。

  4.做一做

  為什么青蛙看到的天空跟小鳥會(huì)迥然不同呢?

  請拿出你們的課本,卷成望遠(yuǎn)鏡的形狀,抬頭看天你看到了什么?

  5.寫一寫

  假如小青蛙在小鳥的幫助下跳出了水井,它會(huì)看到什么?聽到什么?想到什么?說些什么?

  6.畫一畫

  請同學(xué)們跟老師一起完成一幅畫,在黑板上畫出小青蛙跳出水井后看到的世界。

  7.想一想

  (1)由小鳥和青蛙的對話知道,它們分別有什么樣的'性格?

 。2)坐井觀天這個(gè)成語說明了什么道理。

  8.講一講

 。1)請同學(xué)們以小組形式討論交流自己課下整理的成語,在小黑板上展示,寫的最多的小組為獲勝小組。

 。2)各組交流自己準(zhǔn)備的成語故事,每組推選一名同學(xué)上臺(tái)講故事,并指出這個(gè)故事說明的道理。

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