教科版二年級(jí)上冊(cè)品德與生活我的家在這里教案
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。
2、能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、了解自己生活在什么地方。
2、能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。
教學(xué)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1、出示課件。
。ㄒ唤M不同地方的風(fēng)景圖),觀察組圖,請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)這都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的?
2、出示課件,教師讀出課件內(nèi)容:P48兒歌。
小結(jié):不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜歡自己的.家鄉(xiāng),因?yàn)榧亦l(xiāng)總能帶給我們歡樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)新課
1、出示課件(P49圖),看圖:說(shuō)說(shuō)他們的家在哪里?他們生活的快樂(lè)嗎?
2、看到這些小朋友在自己的家鄉(xiāng)快樂(lè)的生活,那么,你的家在哪里呢,你能說(shuō)清楚自己住在哪里嗎?別著急,讓我們看看這幾個(gè)小朋友怎么介紹他們的家的吧!
3、學(xué)生自由閱讀課文50---51頁(yè)內(nèi)容。
4、看了小朋友的介紹,你知道怎樣才能把自己住的地方說(shuō)清楚嗎?
三、介紹我的家
1、分學(xué)習(xí)小組說(shuō)說(shuō)你家住在什么地方?
2、誰(shuí)愿意向大家介紹你的家住在什么地方?
四、總結(jié)
1、當(dāng)朋友聽(tīng)了你的介紹還是不太明白你住的地方時(shí),你有什么好辦法向他說(shuō)清楚嗎?說(shuō)出自己家附近的標(biāo)志性建筑及其方位,比如:書(shū)店、飲食店、菜市場(chǎng)、學(xué)校等。
五、實(shí)踐活動(dòng)
你家周?chē)有些什么呢?畫(huà)畫(huà)你生活的地方。
【教科版二年級(jí)上冊(cè)品德與生活我的家在這里教案】相關(guān)文章:
教科版二上品德與生活《我的家在這里》的優(yōu)秀教案01-17
教科版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《我的家在這里》教案12-28
教科版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《春夏秋冬》教案12-28
教科版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《天天好心情》教案12-27
教科版二年級(jí)上冊(cè)品德與生活《愛(ài)惜資源》教學(xué)設(shè)計(jì)10-11
教科版二年級(jí)下冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案11-24
教科版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《伸伸腿,彎彎腰》教案12-28
教科版二年級(jí)上冊(cè)品德與生活《愛(ài)惜資源》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-16