繁忙的商業(yè)街教案
教學目標：
1、了解商業(yè)街是人們主要的購物場所之一
2、激發(fā)探究商業(yè)活動的興趣
3、用用前面學過的地圖知識。
教學過程
1、導入。請學生朗讀書中第65頁的課文，然后就課文和照片讓學生自由發(fā)言。
2、只有討論。“每個地方都有自己的商業(yè)街，有的比較大，有的比較小。再我們學校和你們家附近，也有一些商店集中的商業(yè)街，也很熱鬧繁華。同學們都去過哪些商業(yè)街。
3、個人制作。“下面，請同學們畫一幅有關商店或商業(yè)街的圖畫�？梢岳梦覀儗W過的畫地圖的知識。
4、學生畫圖，教師巡視，有的學生完成繪畫后，則鼓勵他們互相介紹自己的繪畫內(nèi)容，互相欣賞。
教師總結，肯定學生的圖畫，沒畫完的`學生利用課余時間繼續(xù)完成。強調學生討論的結果，因為各個地方的人們都有購物的需要，都喜歡比較固定、集中的購物場所，因此就逐漸形成了商業(yè)街。
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