法在我身邊教案
教學(xué)目標(biāo)：
�。保私馀c小學(xué)生生活密切相關(guān)的各項(xiàng)法律。
�。玻婪蓮V泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身。
�。常婪墒俏覈�(guó)的根本大法。
�。矗婪少x予每個(gè)公民權(quán)利和義務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)：初步了有關(guān)法律法規(guī)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何理解法律是我國(guó)的根本大法。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
１．導(dǎo)入�！罢�(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谌昙?jí)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)則的內(nèi)容時(shí)，教科書上曾經(jīng)提到過法律，并有一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋，現(xiàn)在誰能說一說，什么是規(guī)則，什么是法律？”請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生回答。（規(guī)則是人們共處時(shí)共同制定和遵守的要求，法律是最大的規(guī)則。）
２．全班討論。
３．伙伴討論。教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第２５頁(yè)下方民警的話，并提問學(xué)生，是否見到過，或者自己有過民警叔叔提到的小學(xué)生違法的行為；通過今天的學(xué)習(xí)，有什么看法。教師給學(xué)生一些時(shí)間，同桌之間相互討論，然后請(qǐng)他們發(fā)表意見。
４．教師總結(jié)學(xué)生的討論，強(qiáng)調(diào)法律與小學(xué)生的密切關(guān)系。布置家庭作業(yè)。
第二課時(shí)
�。保畬�(dǎo)入。請(qǐng)學(xué)生欣賞并閱讀教科書第２６～２７頁(yè)的圖畫、照片和文字，并提問學(xué)生：“這些內(nèi)容告訴了我們什么？”教師應(yīng)肯定學(xué)生回答中合理的方面，告訴他們，這節(jié)課要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)法律的內(nèi)容。
�。玻骄炕顒�(dòng)。在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)教科書第２６～２７頁(yè)的圖畫和文字，就每一幅圖畫及文字的具體內(nèi)容展開討論：這個(gè)法律的作用是什么？有什么內(nèi)容？教師可以逐一提問學(xué)生，看他們是否真正明白了，并加以補(bǔ)充、解釋和說明。
�。常處煆�(qiáng)調(diào)：現(xiàn)代社會(huì)，在我們的日常生活和我們的成長(zhǎng)過程中，法律扮演著重要的角色，法律伴隨著人的一生，所有的人在生活中都離不開法律。閱讀教科書第２７頁(yè)上方小文的'話。
�。矗喿x與講解。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第２６～２７頁(yè)的內(nèi)容。
同學(xué)們經(jīng)常聽到的‘依法治國(guó)’就是這個(gè)意思。法律最核心的內(nèi)容，就是規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)（簡(jiǎn)單解釋權(quán)利和義務(wù)：權(quán)利―――可以做什么，義務(wù)―――必須做什么）。教科書第２８～２９頁(yè)的內(nèi)容，就是法律所規(guī)定的公民的部分權(quán)利和義務(wù)。下面我們來看一看，這些照片和文字，提到了哪些權(quán)利和義務(wù)？”
�。矗處熜〗Y(jié)，布置家庭作業(yè)。
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