小木匠與油漆匠教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)木匠和油漆匠工作時(shí)使用的工具。

　　2、學(xué)習(xí)用樂(lè)器表現(xiàn)連音與斷音。

　　3、嘗試用不同的形式表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、“音樂(lè)DoReMi"：《木匠與油漆匠》（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。

　　2、CD；《木匠與油漆匠》、錄音機(jī)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、猜一猜。

　　—教師以有趣的動(dòng)作表現(xiàn)木匠和油漆匠使用工具的情形。

　　—請(qǐng)幼兒猜一猜老師扮演的是什么職業(yè)的人。

　　—他正在做什么？用什么工具？

　　2、想一想。

　　—請(qǐng)幼兒想象：木匠用錘子釘東西會(huì)發(fā)出什么聲音？油漆匠用刷子刷油漆時(shí)，又會(huì)發(fā)出什么聲音？鼓勵(lì)幼兒用擬聲詞表現(xiàn)，如：“口匡嘔眶”和“刷刷刷”等。

　　3、聽(tīng)一聽(tīng)、敲一敲。

　　—出示不同的`樂(lè)器，教師逐一敲擊樂(lè)器。

　　—說(shuō)一說(shuō)哪些樂(lè)器敲打時(shí)像錘子敲打時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的聲音。

　　—說(shuō)一說(shuō)哪些樂(lè)器的聲音像刷子刷油漆時(shí)連續(xù)圓滑的聲音。

　　—鼓勵(lì)幼兒選擇合適的樂(lè)器敲打，聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)器發(fā)出的聲音。

　　4、欣賞歌曲并表演。

　　—師生共同欣賞歌曲《木匠與油漆匠》2一3遍。

　　—請(qǐng)幼兒討論：哪一段是敲打的聲音？哪一段是連續(xù)的聲音？木匠和油漆匠的音樂(lè)、表演有什么不同？（節(jié)奏不同。）

　　—共同練習(xí)演奏木匠與油漆匠的不同節(jié)奏。

　　—將幼兒分成兩組，合作練習(xí)木匠與油漆匠的節(jié)奏。

　　—跟隨音樂(lè)一起表演。

　　5、創(chuàng)編動(dòng)作。

　　—教師和幼兒一起創(chuàng)編木匠和油漆匠的動(dòng)作，配合音樂(lè)做動(dòng)作。

　　—將幼兒分成兩組，一組當(dāng)木匠，一組當(dāng)油漆匠，分組邊唱歌邊做動(dòng)作。

　　—熟悉歌曲之后，可加入連音（如：搖鈴鼓）與斷音（如：小響棒）的樂(lè)器，分兩組來(lái)演奏。

　　【活動(dòng)反思】

　　《小木匠與油漆匠》以童話背景為題材，歌詞生動(dòng)形象、曲調(diào)歡快流暢，展示了木匠漆匠勞動(dòng)生活的愉快場(chǎng)面，是一首孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲。學(xué)好、唱活、體會(huì)和理解歌曲，了解和體驗(yàn)生活，采用實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，以拓寬孩子知識(shí)技能為目的，實(shí)踐操作為動(dòng)力，教學(xué)滲透與游戲活動(dòng)之中。

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小木匠教案07-18

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