我變小了語言教案
【活動目標(biāo)】
1、仔細(xì)觀察畫面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡單的話來說一說我變小了后發(fā)生的事情。
2、感受變小的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、圖片：小熊一家（小熊、變小的小熊、熊爸爸、熊媽媽、熊姐姐、熊哥哥），故事大圖四張（我變小后發(fā)生的事情）
2、故事ppt《我變小了》。
【活動過程】
一、出示故事主人公，激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、出示小熊
師：小朋友們，你們好（小熊，你好�。煜す适碌闹饕宋镄蜗�。
2、出示小熊的其他家人
師：看看我家里有誰？（爸爸、媽媽、姐姐、哥哥）
3、師：今天發(fā)生的有趣的故事就是關(guān)于我們的。
教師繼續(xù)講述：有一天，我做了一個夢，夢里的我和現(xiàn)實的我有什么不一樣？（大、小）
教師小結(jié)：有一天，我夢見我變小了。
二、仔細(xì)觀察畫面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡單的話來說一說我變小了后發(fā)生的事情。
1、出示大圖一（我和爸爸）
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，用故事里的話來總結(jié)；個別——集體）
師：瞧，我和爸爸發(fā)生了什么有趣的`事？我在哪呢？（爸爸的口袋里）
教師用書里的話請幼兒說一說：爸爸帶我出去玩，讓我坐在他的口袋里。
師：爸爸在走路，那我坐在他的口袋里還需要走路嗎？
師：我不用自己走路，感覺怎么樣？（不用自己走路，真好�。�
師：你會把爸爸帶我出去玩的事情連起來說一說嗎？（教師帶幼兒一起說一說；幼兒自己說一說）
2、出示圖片二（我和媽媽）
師：我和媽媽發(fā)生了什么事呢？媽媽給了我什么呀？這根棒棒糖怎么樣？我拿到棒棒糖后怎么了？
3、出示圖片三、四
師：在夢里還發(fā)生了什么有趣的事情呢？請你自己選一幅圖來說一說。（討論、交流）
師：我變小了，姐姐讓我干什么了？
師：我變小了，我和哥哥又在干什么？
4、教師講述故事后半部分。
師提問：當(dāng)我夢醒了，我又干了什么？（幫助幼兒進一步理解故事中的內(nèi)容。）
三、完整欣賞故事《我變小了》。
師：我們完整地聽一聽這個故事吧，如果你會說可以輕輕地和我一起來說說，好嗎？
教師提問：你覺得變大好，還是變小好？為什么？
�。ü膭钣變航涣髯兇蟆⒆冃〉拿篮酶杏X。）
教師最后小結(jié)：其實變大、變小都好。
【我變小了語言教案】相關(guān)文章：
什么時候我突然變膽小了美文03-25
《我變小了》幼兒園小班語言教案01-18
小班語言我會變教案04-24
我縮小了作文03-03
我變小了作文04-06
我不小了作文03-22
我又變小了詩歌10-06
中班語言《小豬變干凈了》教案12-29
小班語言小豬變干凈了教案04-18