生活中的安全小學(xué)品德教案
教學(xué)目標:
1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。
2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。
3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)重點:
1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。
2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。
教學(xué)難點:
通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。
第一課時
教學(xué)目標:
1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。
2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。
3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入。請學(xué)生朗讀教材第18頁上方的課文。告訴學(xué)生今天要討論的是家庭生活中的安全問題。板書課題:生活中的安全。
2、自由討論。提問:“在日常的家庭中,有哪些方面容易對我們的安全和健康造成傷害?同學(xué)們是否遇到過或聽說過在家庭中發(fā)生的安全方面的事故?”通過討論明確:“在日常生活中,用電、煤氣、火、水等都容易對我們的傷害,每位同學(xué)都應(yīng)具有防范意識。下面我們進行討論。
請學(xué)生看教材第18頁安全用電和安全使用燃氣的圖畫,并閱讀豆博士的話,組織討論:1、為什么不能用手拉觸電者,而要用干木棍或不導(dǎo)電的器具切斷電源,再進行搶救?2、為什么發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,千萬不可以使用明火,甚至不能開燈,而要先切斷燃氣的泄漏源,打開窗,再搶救中毒的人?
3、模擬體驗。小組分角色表演教材第19頁的圖畫上的情景,并好好想一想,如果你是遇到類似的事情應(yīng)該怎么辦?教師作適當(dāng)點撥。
4、全班交流。每個小組派代表為全班表演,向全班介紹他們是怎樣解決這個問題的。教師作簡單講評。
5、課堂練習(xí)。完成教材第19頁各種報警電話與報警連線練習(xí)。
6、教師總結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標:
1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的.方法。
2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。
3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入。檢查上節(jié)課布置的課堂練習(xí)。
2、模擬練習(xí)。讓學(xué)生練習(xí)報警?梢酝阑ハ嗯浜暇毩(xí),要求按照三種情況逐一練習(xí)?梢砸蝗舜螂娫拡缶硪蝗俗鼋与娫捳。提醒學(xué)生:報警電話內(nèi)容要真實性、報警語言的完整性。
火警:地點、火勢的大小。
匪警:地點、情況。
急救:地點、病人情況等。
3、全班活動。請學(xué)生上來抽簽,然后按照抽簽上的內(nèi)容用教師事先準備的電話模擬報警。根據(jù)時間,盡量讓每個學(xué)生有鍛煉的機會。
4、自由討論。請學(xué)生看教材第20頁的圖畫,按要求進行討論:
如果被燙傷了怎么辦?圖中兩位正在玩耍的小朋友有危險嗎?為什么?
5、讓學(xué)生各自談?wù)剬@節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。
6、教師總結(jié)。
第三課時
教學(xué)目標:
1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識,知道簡單的自救、自護的方法。
2、樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度,形成初步的安全意識。
3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入。
2、討論與檢查。請學(xué)生閱讀教科書第21頁“我的表現(xiàn)”。
。1)、請學(xué)生發(fā)表意見,對教材上所列項目有什么看法?
(2)、請學(xué)生在自己的教科書上按照全班討
結(jié)果補充和刪減,然后各自按照成績單的要求給自己畫“蘋果”。
(3)、同桌之間互相交流結(jié)果。
3、全班調(diào)查(文明禮貌、節(jié)儉、安全方面)。
同學(xué)們平時哪條做得最好?
哪條做得最差?(學(xué)生邊說邊記錄)
(1)、在黑板上畫上三種蘋果。
(2)、|按照項目順序,逐一統(tǒng)計得到各種蘋果的學(xué)生數(shù)。
。3)、按照項目順序,逐一將得到不同蘋果的學(xué)生人數(shù)寫在黑板上。
4、教師根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果宣布并做總結(jié)。
5、四人一組,下康樂棋。
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