托班美術(shù)教案設(shè)計范文

　　幼兒園托班美術(shù)教案：小草和小花

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用手指點畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。

　　2、在點畫活動中，體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書人手一冊，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

　　2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。

　　3、音樂磁帶一盒。

　　活動過程：

　　1、音樂活動《春天來了》。

　�。�1）教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂歌唱《春天舞了》好嗎?

　　（2）師生一起表演唱歌曲《春天來了》。

　�。�3）仿編歌曲《春天來了》。

　　教師：春天來了，除了紅花、黃花會對你笑，還有什么花會開放呢?

　　教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天……

　　2、了解手指點畫小花和小草的基本方法。

　　（1）讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么?

　�。�2）教師出示幼兒用書，啟發(fā)幼兒想一想，說一說：沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?

　　（3）教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點畫小草和小花，邊畫邊說：“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!”

　　（4）重點讓幼兒了解手指點畫的'過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點畫小黃花。

　　3、出示幼兒用書，鼓勵幼兒在幼兒用書上點畫許多小花和小草，教師巡回觀察，給予具體的指導(dǎo)和幫助。

　　4、展示幼兒作品。

　�。�1）請小朋友將小椅子推進(jìn)桌子里面。

　�。�2）播放音樂，請幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞著桌子，在“花叢”紅飛舞……。

　　幼兒園托班美術(shù)教案：吹泡泡（認(rèn)識紅黃藍(lán)）

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紅黃藍(lán)三色，能選用自己喜歡的顏色作畫。

　　2、知道泡泡是圓形的，能大膽嘗試運用多種材料表現(xiàn)圓形泡泡。

　　3、喜歡參與印畫活動，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事掛圖2幅，紙筒、瓶蓋、酸奶瓶若干，紅黃綠三色顏料、抹布、白紙若干、“吹泡泡”歌曲磁帶一盒

　　活動過程：

　　一、預(yù)熱階段：看圖講述故事，激發(fā)興趣。

　　教師出示圖片并提問講述：

　　1、寶寶們，圖上的小貓在做什么？

　　2、你見過的泡泡是什么樣子的？小貓吹的泡泡是什么樣子的？它吹的多嗎?

　　(運用看圖講述與生活經(jīng)驗講述相結(jié)合，引導(dǎo)寶寶說出泡泡的形狀是“圓圓”的；正確區(qū)分多、少)

　　二、圖形刺激：

　　1、教師示范、講解方法。

　　出示紙筒、顏料盒：寶寶們，我這里有許多好玩的東西，它可以變出泡泡，看老師是怎樣玩的：教師邊示范講解印畫方法：先沾顏料，重重的按下去，輕輕的提起來。

　　2、個別幼兒嘗試印畫泡泡。

　�。�1）、剛才老師是怎樣變出泡泡來的？

　�。�2）、誰愿意來試一試？個別幼兒嘗試印畫泡泡，及時幫助寶寶解決印畫中出現(xiàn)的困難。如：印畫方法、注意事項等等。

　　三、想象創(chuàng)造：

　　1、出示作業(yè)紙：翹，這只小貓怎么也吹不出泡泡，我們來幫幫他吧。

　　2、我這里有各種各樣的瓶蓋、酸奶瓶，他們能不能變出泡泡呢?(引導(dǎo)孩子猜測，激發(fā)嘗試愿望。)

　　3、鼓勵寶寶選擇喜歡的材料為小貓?zhí)懋嬇菖�，教師及時觀察孩子的操作，可根據(jù)寶寶的印畫情況，引導(dǎo)寶寶運用合適的材料印畫，使每個寶寶都體驗到成功的快樂。

　　四、作品賞評：

　　1、寶寶們真能干，幫小貓吹出這么多圓圓的泡泡。，小貓真高興，他要謝謝寶寶。

　　2、游戲《追泡泡》，結(jié)束活動。

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