《綜合活動(dòng)8》課堂教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)抓住特征刻畫(huà)人物的方法。
2.學(xué)習(xí)作者生動(dòng)細(xì)膩而又飽含感情的語(yǔ)言特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)抓住人物的特征,運(yùn)用描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物形象。
設(shè)計(jì)思路:
教這這篇文章時(shí),讓學(xué)生整體把握文章的內(nèi)容,明確文中刻畫(huà)的主要人物及其特點(diǎn),然后進(jìn)一步品味作者的語(yǔ)言特點(diǎn),這讓學(xué)生朗讀品味后與同學(xué)進(jìn)行交流合作完成。
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1、童年?duì)N爛總讓我們回味,特別是陪伴我們度過(guò)那些愉快的日子兒時(shí)朋友更讓我們懷念。不知你們的童年朋友是誰(shuí)?他(她)為什么會(huì)讓你如此難以忘懷?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。下面我們來(lái)看看高爾基《童年的朋友》又是怎樣的一位朋友吧。(板書(shū)課題。)
2.作者介紹?蓪W(xué)生來(lái)介紹。
二、自主學(xué)習(xí),整體把握文章。
1.快速默讀課文,借助工具書(shū),掃清生字詞的障礙。
2.文中外祖母具有怎樣的性格特點(diǎn)?
3.劃出你喜歡的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
三、檢查自學(xué)的情況:
1.給下列字注音:噗噗咕噥綹鬃詛咒
。ㄗ寣W(xué)生注音后,再全班集讀)
2.讓學(xué)生各抒己見(jiàn),互相交流:慈愛(ài)、溫柔、純樸、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。
3.俗話(huà)說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,放聲朗讀你喜歡的語(yǔ)句,品味作者的語(yǔ)言魅力。讀后請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論,各說(shuō)出你喜歡的原因。然后請(qǐng)代表在全班作總結(jié)。
四、深入探討,交流合作
1.有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù)。寫(xiě)人最好是寫(xiě)眼睛。課文中三次寫(xiě)了外祖母的眼神,把有關(guān)的句子畫(huà)出來(lái)。體會(huì)這些描寫(xiě)表現(xiàn)人物怎樣的內(nèi)心世界。
2.外婆在孩子的眼里是長(zhǎng)輩,可作者在文章中說(shuō)外婆是他的“朋友”,而且是“最知心”“最珍貴”的`“終身朋友”。為什么?
明確:1.黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒;那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒;但通過(guò)她的眼睛,從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。
表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界:充滿(mǎn)活力、愉快、溫暖。
2.因?yàn)樗粌H善良,有愛(ài)心。還把我領(lǐng)到光明的地方,給了我關(guān)懷,給了我生活的勇氣和力量。
3.找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題及你認(rèn)為教材中存在的問(wèn)題,找出來(lái)在班上交流。
五、簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新
學(xué)了本文后,你有什么收獲或感受?
六、課后作業(yè):
眼睛是人心靈的窗戶(hù),請(qǐng)你認(rèn)真觀察給你上課老師的眼睛,練習(xí)寫(xiě)一段話(huà)。
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