生活中的環(huán)保問題品德與生活課堂教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　知識(shí)與技能：

　　了解有關(guān)環(huán)保知識(shí)。

　　過程與方法：

　　說一說環(huán)保問題。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　知道生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、 說說你收集到的身邊的環(huán)保問題。

　　二、 板書課題

　　三、 新課

　　1.讀一讀生活中的環(huán)保問題

　　環(huán)保即環(huán)境保護(hù)。環(huán)保問題的核心是人與自然和諧發(fā)展的問題。指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。

　　2.找一找生活中的環(huán)保問題

　　交流匯報(bào)

　�。�1）氣候變暖

　　（2）臭氧層破壞

　�。�3）生物多樣性減少

　　（4）酸雨蔓延

　�。�5）森林銳減

　　（6）土地荒漠化

　�。�7）大氣污染

　　（8）水體污染

　�。�9）海洋污染

　�。�10）固體廢物

　　3．造成污染的原因是什么？我們應(yīng)該怎樣做？

　�。�1）使用布袋

　�。�2）盡量乘坐公共汽車

　　（3）不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)

　�。�4） 倡步行，騎單車

　　（5） 不使用非降解塑料餐盒

　�。�6）不燃放煙花爆竹

　�。�7）雙面使用紙張

【生活中的環(huán)保問題品德與生活課堂教案】相關(guān)文章：

生活中的安全小學(xué)品德教案08-25

生活中的垃圾小學(xué)品德教案08-26

生活中的課堂11-23

生活中的問題作文01-27

生活中的課堂作文01-26

生活中的課堂作文02-11

品德與生活的教案06-22

《品德與生活》教案06-20

生活中的垃圾小學(xué)品德教案2篇08-26

生活中的環(huán)保作文08-11