幼兒園大班《兩人三足》教案

　　活動目標：

　　1、 會“兩人三足”的游戲玩法，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調性。

　　2、 在民間體育游戲中體驗合作、競爭的愉悅。

　　3、 提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

　　4、 體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的.情感。

　　活動準備：

　　繩子、紅黃標志若干，障礙物兩個。

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　游戲“撈魚”將幼兒分成紅、黃兩隊。

　　“今天我們來玩?zhèn)�撈魚游戲，看看今天的小魚都是誰和誰一家。

　　二、游戲部分

　　1、找朋友

　　紅黃兩隊進行找朋友活動，找到與自己合作的小伙伴，并排好隊。

　　2、引入活動主題

　　今天吧小朋友分成兩隊是要玩一個好玩的游戲，“兩人三足”

　　3、 教師介紹游戲規(guī)則

　　游戲分成兩隊，每次每隊兩人參加游戲，參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝�？诹铋_始，兩人開始向前行進，繞過障礙物回來，第二組兩位幼兒繼續(xù)游戲，先回來者獲勝。

　　4、 幼兒游戲

　　注意：兩組幼兒的腳應提前綁好。

　�。�1） 初步嘗試，教師提問

　　游戲時你發(fā)現(xiàn)了什么問題？誰有什么好的方法能讓大家走的快一些。

　　（2） 幼兒游戲

　　三、結束部分

　　小結比賽情況，做放松運動。

　　教學反思：

　　在這個活動中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結游戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平時玩的基礎上進行加工和改造，正因為是孩子們經常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來的，所以玩起來也特別的帶勁。

【幼兒園大班《兩人三足》教案】相關文章：

兩人三足大班教案10-31

大班教案《兩人三足》06-15

兩人三足大班教案11-24

《兩人三足》大班教案12-11

大班游戲兩人三足教案04-25

《兩人三足》大班體育教案11-12

大班體育教案：兩人三足01-05

《兩人三足》大班體育教案11-12

大班健康兩人三足教案06-18