文章《太陽(yáng)》教案
一、導(dǎo)課
今天，我們班里迎來(lái)一位神秘使者，請(qǐng)看大屏幕，出現(xiàn)圓圈，猜猜是什么?
變成紅色，現(xiàn)在可能是什么?
變成太陽(yáng)公公，看看它到底是誰(shuí)?
二、朗讀兒歌，認(rèn)識(shí)生字
1、解釋課題。
2、太陽(yáng)公公可老了，比我們的地球老多了，可是他還是每天為我們勤奮的工作著，你看，太陽(yáng)公公又起床了，出現(xiàn)在我們的面前。出示課件。
3、看了這段小片子，你記住了什么?
齊讀、指名讀、分組讀，如果遇到什么困難，請(qǐng)你請(qǐng)小組的同學(xué)幫助，如果你遇到不認(rèn)識(shí)的字可以到查字表中去查。
4、你們讀的真不錯(cuò)。還想再看嗎?注意畫面中的紅字。搶讀。
5、聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)公公怎么說(shuō)：“小朋友們讀的都不錯(cuò)，不過(guò)我擔(dān)心你們看不到兒歌，就認(rèn)不出這些字了，是不是啊?”讓我們證明給太陽(yáng)公公看。
6、出示12個(gè)生字，你記住了哪些字?
指名上臺(tái)當(dāng)小老師領(lǐng)著同學(xué)們讀一讀嗎。
7、你還有哪個(gè)字記不清楚?請(qǐng)拼音兄弟來(lái)幫忙。
8、這些生字中藏著哪些詞語(yǔ)?
9、“草”怎么組詞?你能用“照”說(shuō)一句話嗎?
10、美化黑板。
先示范在圖上貼卡片。再分組來(lái)貼。
一起到黑板上來(lái)貼。
比賽：讀一讀自己組貼的句子。
11、太陽(yáng)公公還能從哪里出來(lái)?
同學(xué)們想象的真豐富，我們美麗的'世界，都是太陽(yáng)照出來(lái)的。
12、讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)中，一起朗讀表演兒歌，想怎么表演就怎么表演。
13、聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)公公怎么說(shuō)：“你們讀的真好，我也在悄悄跟著讀呢，我們來(lái)做游戲!”
14、做和太陽(yáng)公公猜字交朋友的游戲。
三、學(xué)會(huì)生字
1、太陽(yáng)公公會(huì)高興嗎?讀太陽(yáng)公公的信�！拔矣幸粋�(gè)筆畫不會(huì)讀，幫幫我好嗎?”
2、太陽(yáng)公公很難過(guò)，讓我們一起來(lái)幫助他。
3、出示兩個(gè)筆畫，說(shuō)說(shuō)學(xué)過(guò)的筆畫的名字“橫折”�？础皺M撇”，它可能叫什么?
4、我們幫太陽(yáng)公公解決了難題，接著來(lái)學(xué)“水”。
“水”字中哪一筆是我們剛剛學(xué)的筆畫?
把字拆了，請(qǐng)同學(xué)們一起把它重新組合起來(lái)。
5、出示“太”，讀出來(lái)，你怎么記住這個(gè)字?
四、延伸練習(xí)
1、自由表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的感情，組成太陽(yáng)小詩(shī)。
3、和太陽(yáng)公公再見(jiàn)。
【文章《太陽(yáng)》教案】相關(guān)文章：
太陽(yáng)文章教案08-23
描寫太陽(yáng)的文章段落09-21
文章太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容10-11
《太陽(yáng)的傳說(shuō)》文章擴(kuò)寫02-23
太陽(yáng)每天都是新的經(jīng)典勵(lì)志文章10-28
《太陽(yáng)》教案06-26
太陽(yáng)的教案07-27