五年級思品《社會呼喚誠信》教案

時間：2022-08-09 10:13:37 教案我要投稿

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五年級思品《社會呼喚誠信》教案

　　教學(xué)目標(biāo):

五年級思品《社會呼喚誠信》教案

　　1、了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費者、政*——市民、簽訂合同的甲方——乙方……）對誠信的期待。

　　2、知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時每事以誠為本。

　　3、關(guān)注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。

　　教學(xué)重難點：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會生活中有關(guān)誠信的事例，感受社會各種主體對誠信的期待。

　　2、通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現(xiàn)代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。

　　3、懂得誠信是現(xiàn)代社會中的一條法律原則，是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準(zhǔn)則。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽卡、保修卡、合同等）。

　　2、調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁鼈儭?/p>

　　3、收集我國古代有關(guān)誠信的故事和格言。

　　4、教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件。

　　課時安排：

　　4課時。

　　第一課時

　　一、談話引入新課

　　要做到誠信，一方面需要個人的嚴(yán)格自律，另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。社會生活中的信用到處存在。板書課題：社會生活中的承諾。學(xué)生齊讀。

　　二、社會生活的各種承諾形式

　　課件出示20**年“經(jīng)洽會”簽約場景圖（是解說有關(guān)事宜）、政*向公民做出的承諾。

　　1、分組思考、討論：人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？

　　2、匯報交流。

　　3、小結(jié)：雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，作出約定，并依據(jù)約定行事。違約要受到懲罰。

　　三、在我們的生活中隨處可見各種承諾，交流自己的調(diào)查情況

　　1、信譽卡小展示。

　�、賹⑹占男抛u卡、保修卡、房屋買賣合同、裝修合同等展示出來，大家講講其中的故事。

　　②說說商家按承諾上門服務(wù)，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽的煩惱。

　　2、社會生活中，還有哪些承諾形式？思考：

　　①簽訂了合同意味著什么？

　�、谡l來讀讀你的合同？想想合同對雙方有什么約束？

　�、垡孕∑返男问奖硌莩鋈藗兊玫匠兄Z和沒得到承諾的感覺。

　　3、政*、村鎮(zhèn)、街道等有關(guān)部門向市民、村民作出承諾，說明了什么？當(dāng)這些承諾得以兌現(xiàn)，人們會有怎樣的感受？

　　社會生活中有許多的承諾，人們因為這些承諾得到兌現(xiàn)而對對方信任著，因沒得到承諾而憤怒、失望。

　　四、總結(jié)：

　　現(xiàn)代社會生活中離不開信用，社會呼喚誠信

　　五、作業(yè)：

　　調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨囁麄儭?/p>

　　板書設(shè)計：社會生活中的承諾

　　合同

　　協(xié)議

　　措施

　　……

　　第二課時

　　一、談話引入

　　社會因誠信而美好，人們因各種承諾得以兌現(xiàn)而信任它們，誠信要靠行動來打造。板書課題，學(xué)生齊讀。

　　二、匯報交流上節(jié)課調(diào)查本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店的情況

　　1、分小組匯報：①它們?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝�？②顧客在這里買東西放心嗎？生意怎么樣呢？

　　2、從中你得到了什么啟示？

　　小結(jié)：一個單位、企業(yè)的生命力不僅在于質(zhì)量，而且也在于信譽。

　　三、品牌的由來

　　1、課件出示海爾砸冰箱事例。

　　小組討論：廠長為什么要砸掉冰箱，如果放任冰箱流入市場，會出現(xiàn)什么后果？邊討論邊思考：76臺不合格冰箱的冰箱銷毀會給廠家造成什么損失？如果將這批冰箱與合格冰箱一起賣掉，對廠家和消費者分別會帶來什么后果？降價賣掉與砸毀不合格產(chǎn)品，會對以后工廠打造品牌產(chǎn)品，保證產(chǎn)品信譽等帶來什么不同的影響？

　　全班匯報交流。

　　小結(jié)：由于海爾冰箱重質(zhì)量、重信譽，所以才打造出海爾冰箱的品牌。

　　2、學(xué)生自讀教材17頁：溫州鞋業(yè)的興衰歷程。

　　討論：問什么兩千多雙劣質(zhì)鞋，就能毀掉溫州的信譽，而重建信譽卻需要近二十年的時間？

　　匯報交流：假如自己聽說某地生產(chǎn)假冒產(chǎn)品，愿意不愿意買該地的產(chǎn)品，當(dāng)看到是這個地區(qū)的產(chǎn)品時，即使外觀很好，會不會買，為什么？學(xué)生各抒己見，暢所欲言。

　　3、從海爾砸冰箱和溫州鞋業(yè)的興衰歷程中，你得到了什么啟示？

　　四、總結(jié)：

　　一個單位、企業(yè)的生命力在于質(zhì)量，在于信譽。在現(xiàn)代社會規(guī)則制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該時時事事以誠為本。

　　五、作業(yè)：

　　調(diào)查本地區(qū)在誠信方面存在的問題。

　　板書設(shè)計：

　　誠信要靠行動來打造