- 抒情散文 推薦度:
- 抒情朗誦稿件 推薦度:
- 抒情朗誦稿 推薦度:
- 抒情的朗誦稿 推薦度:
- 寫景抒情散文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《學(xué)習(xí)抒情》教案
【教材分析】
抒情,即表達(dá)情思,抒發(fā)情感。在寫作中,恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的真情實(shí)感,能增強(qiáng)文章的感染力,深化文章主題。
【學(xué)情分析】
七年級(jí)下學(xué)期,經(jīng)過(guò)半年多的寫作訓(xùn)練,學(xué)生在情感的抒發(fā)上,存在情感單薄支撐不起主旨或者抒情過(guò)度、情感不真實(shí)的問(wèn)題。主要是因?yàn)椴粫?huì)選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞,做不到有感而發(fā),適度抒情。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.結(jié)合本單元學(xué)習(xí)的課文,引導(dǎo)學(xué)生了解直接抒情和間接抒情這兩種抒情方式。理解直接抒情和間接抒情的表達(dá)效果。
2.引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生把握好抒情的度,學(xué)習(xí)基本的抒情方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,理解直接抒情和間接抒情的表達(dá)效果。
【教學(xué)難點(diǎn)】
啟發(fā)學(xué)生把握好抒情的度,學(xué)習(xí)基本的抒情方法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、體會(huì)抒情之美。
⑴簡(jiǎn)介抒情的表達(dá)方式。
、票容^本單元課文抒情句的運(yùn)用。體會(huì)抒情的作用,導(dǎo)入課題。
二、歸納抒情之法。
1.比較討論:我們要抒發(fā)怎樣的情感?
(1)真實(shí)的情感;
(2)獨(dú)特的情感。
2.向名家取經(jīng):我們可以怎樣抒發(fā)情感?
、欧治雒颐髦邪楦械恼Z(yǔ)句,分析理解直接抒情和間接抒情的作用:
直接抒情也即直抒胸臆,是指在記敘、描寫的基礎(chǔ)上,在感情達(dá)到熾熱的程度時(shí),直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心的感情抒發(fā)、傾吐出來(lái),抒情的'效果強(qiáng)烈,鮮明。
間接抒情是指作者的感情滲透在敘述、描寫、議論中,感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起,這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的,含而不露,委婉動(dòng)人,耐人尋味。
、票容^歸納,學(xué)習(xí)抒情的方法。
分別給出含有直接抒情和間接抒情語(yǔ)句的文段資料,學(xué)生討論分析其中手法運(yùn)用的特點(diǎn)。
、僦苯邮闱榈木唧w方法例舉:
直抒胸臆(內(nèi)心獨(dú)白) 變換人稱(第二人稱)
、陂g接抒情的具體方法例舉:
借景抒情(融情于景) 托物言志(融情于物);
三、比較抒情之度
1.例文比較,體會(huì)抒情之度。
明確:所謂“恰當(dāng)書法”,一是指要把握好抒情的度,二是指要選擇好抒情的方法。
2.問(wèn)題引導(dǎo),學(xué)習(xí)恰當(dāng)抒情。
、虐盐蘸檬闱榈亩;
、七x擇好抒情的方法。
明確:恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)情感,前提是對(duì)情感要有深刻的體驗(yàn)和細(xì)致的揣摩。對(duì)情感的回味,可以促發(fā)與原初情感相似的體驗(yàn)和感受;通過(guò)反復(fù)體驗(yàn),能將情感本身的意味感受得更深、體會(huì)得更準(zhǔn)。另外,找到觸發(fā)情感的點(diǎn)并將其寫在作文里,會(huì)更容易打動(dòng)讀者。
四、實(shí)踐抒情之法。
1.課堂作業(yè)。
PPT出示一段描寫家鄉(xiāng)的話語(yǔ),將其中直接抒情和間接抒情的句子挖空,讓學(xué)生獨(dú)立填寫。寫作后進(jìn)行交流討論,分析寫作思路。
總結(jié):情貴在真,要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。:劉勰在他的文心雕龍中說(shuō)“情者文之經(jīng)!敝挥杏蔑枬M的情感直叩讀者心扉,文章才具有內(nèi)在的魅力。否則,無(wú)論怎樣雕章琢句,都只能是繁采寡情,味之必厭。這句名言告訴了我們抒情的重要性。抒情不是全篇使用,要運(yùn)用合宜;交流時(shí)要用心體會(huì)別的的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),加以運(yùn)用;
2. 家庭作業(yè)。
以“鄉(xiāng)情”或“我的煩惱”為題,寫一篇記敘性作文。根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)和表達(dá)需要,選擇合適的抒情方式。情感的抒發(fā)要有內(nèi)容,有憑借。不少于500字。
【板書設(shè)計(jì)】
學(xué)習(xí)抒情
真實(shí) 獨(dú)特
直接抒情 間接抒情
直抒胸臆 借景抒情
變化人稱 托物言志
【《學(xué)習(xí)抒情》教案】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)抒情教案01-09
學(xué)習(xí)抒情作文07-11
學(xué)習(xí)抒情高中作文07-11
怎樣學(xué)習(xí)抒情 作文指導(dǎo)12-06
我的學(xué)習(xí)榜樣抒情作文10-13
表達(dá)交流:美的發(fā)現(xiàn)-學(xué)習(xí)抒情 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高一必修二)12-05