螞蟻力氣大幼兒園教案

時(shí)間：2021-04-07 16:27:55 教案我要投稿

螞蟻力氣大幼兒園教案范文（通用3篇）

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的螞蟻力氣大幼兒園教案范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻力氣大幼兒園教案范文（通用3篇）

　　螞蟻力氣大幼兒園教案1

　　【設(shè)計(jì)意圖】 這幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇，我走上前去，原來(lái)孩子們正在觀察小螞蟻。只見(jiàn)螞蟻正在忙著“運(yùn)糧”，準(zhǔn)備過(guò)冬。為了滿足孩子們的好奇心，讓孩子對(duì)螞蟻有更詳細(xì)地認(rèn)識(shí)，我與孩子們一起用誘餌捕捉了螞蟻，放進(jìn)了昆蟲(chóng)盒。并設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)，了解螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和合作意識(shí)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)觀察螞蟻的合作活動(dòng)，萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　2、了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、選擇安全、合適的觀察場(chǎng)地，提供放大鏡、大紙箱，并把幼兒的觀察情況作成課件。

　　2、教師和幼兒一起搜集有關(guān)螞蟻的圖片、兒歌、故事等，準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶，制作活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)課件。

　　3、用誘餌捕捉螞蟻，放進(jìn)昆蟲(chóng)盒。

　　4、自制海綿豆子（數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍）和小籃子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出課題，從而引發(fā)幼兒興趣。

　　遠(yuǎn)看芝麻撒地，

　　近看黑驢運(yùn)米，

　　不怕山高道路陡，

　　只怕跌進(jìn)熱鍋里。

　　教師引導(dǎo)幼兒猜出動(dòng)物的名稱（螞蟻），從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。

　　二、出示幼兒觀察螞蟻的課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己觀察到的螞蟻的外形特征和活動(dòng)情況。

　　教師提問(wèn)：

　�。�1）你從哪兒找到了小螞蟻？

　�。�2）螞蟻長(zhǎng)得什么樣？

　�。�3）小螞蟻是自己?jiǎn)为?dú)出來(lái)活動(dòng)還是一起出來(lái)？為什么？通過(guò)觀看課件，讓幼兒大膽發(fā)言，回憶觀察到的情況，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

　　三、使用放大鏡進(jìn)一步觀察螞蟻的外形特征和活動(dòng)（或圖片）。給幼兒分組，讓幼兒仔細(xì)觀察捕捉到的螞蟻，并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)畫(huà)下來(lái)。

　　四、出示課件，教師總結(jié)，讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征和生活習(xí)性。

　　五、欣賞并表演歌曲《螞蟻》。

　　六、教師提問(wèn)：我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么？讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來(lái)，人多力量大的道理。

　　七、游戲：“螞蟻搬豆”，鞏固認(rèn)識(shí)。教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，四散地站在場(chǎng)地一端。

　　游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“孩子們，咱們快去搬豆準(zhǔn)備過(guò)冬吧！”“小螞蟻”自由地（可不按順序）鉆過(guò)皮筋，爬過(guò)紙箱和墊子，跑到場(chǎng)地另一端，拾一顆小豆跑回家中，將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行，直到把豆全搬完。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、教師（或家長(zhǎng)）把幼兒觀察發(fā)現(xiàn)后的繪畫(huà)作品，用簡(jiǎn)單的文字注釋后，張貼在墻飾“有趣的蟲(chóng)子”中。

　　2、在日�；顒�(dòng)中，讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)螞蟻的兒歌、故事等，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

　　3、師幼共同進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)：把捉到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)大口瓶（其中有土），用黑布把瓶子蒙好。過(guò)幾天后，把黑布打開(kāi)，可看到螞蟻筑成的彎彎曲曲的`“地道。

　　螞蟻力氣大幼兒園教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的好奇心，培養(yǎng)探索求知的興趣。

　　2.懂得合作力量大的道理，并觀察螞蟻的形態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.ppt課件：螞蟻的特征

　　2.課件-照片：找一找螞蟻

　　3.自制卡片豆子和小籃子。

　　幼兒園課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　課件：找一找螞蟻

　　利用圖片找螞蟻，從而引發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友比比看，誰(shuí)現(xiàn)先在草地里找到螞蟻。

　　教師喊“預(yù)備，開(kāi)始”從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、展開(kāi)

　　1.幼兒講述發(fā)現(xiàn)

　　（1）你還在哪兒見(jiàn)過(guò)小螞蟻？

　�。�2）螞蟻長(zhǎng)得什么樣？

　　2. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出觀察到的螞蟻的外形特征

　　ppt課件：螞蟻的特征

　　卵

　　幼蟲(chóng)

　　蛹

　　螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿

　　通過(guò)圖片，讓幼兒直觀形象的了解和記憶。

　　3.小螞蟻本領(lǐng)大

　�。�1）你們知道小螞蟻有哪些本領(lǐng)嗎？

　�。�2）我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么？

　　讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。

　　三、結(jié)束

　　游戲：螞蟻搬豆

　　游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：“孩子們，咱們快去搬豆準(zhǔn)備過(guò)冬吧！”“小螞蟻”自由地跑到場(chǎng)地另一端，拾一顆小豆跑回家中，將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行，直到把豆全搬完。

　　活動(dòng)延伸

　　回家后和爸爸媽媽交流螞蟻的生活習(xí)性。

　　螞蟻力氣大幼兒園教案3

　　目標(biāo)：想辦法解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，并用圖畫(huà)盡可能準(zhǔn)確的畫(huà)出來(lái)，教育學(xué)生要珍惜生命，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。

　　重點(diǎn)：不斷改進(jìn)觀察方法，解決觀察螞蟻的過(guò)程中碰到的問(wèn)題。

　　安排：一課時(shí)

　　準(zhǔn)備：水槽、放大鏡、泡沫片、少許甜食、鑷子、螞蟻、昆蟲(chóng)盒

　　過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、大家喜不喜歡小動(dòng)物，前幾節(jié)課我們都研究了哪些小動(dòng)物？（蝸牛和蚯蚓）

　　2、這節(jié)課我們來(lái)一起研究螞蟻，好不好？

　　3、有沒(méi)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻的同學(xué)？你能把螞蟻畫(huà)下來(lái)嗎？比一比，誰(shuí)畫(huà)的螞蟻?zhàn)钕�？（學(xué)生畫(huà)螞蟻）

　　4、4位同學(xué)在黑板上畫(huà)螞蟻。

　　5、評(píng)講，4只螞蟻都不一樣，到底螞蟻長(zhǎng)得什么樣？需要我們認(rèn)真觀察螞蟻。

　　6、要研究螞蟻，就得先有螞蟻，我們到哪能找到螞蟻？（花園里、墻角邊）

　　7、我們?nèi)プ轿浵仌r(shí)，如果螞蟻在吃東西，請(qǐng)不要打擾它的美餐，一起拿回來(lái)，放到昆蟲(chóng)盒里。（學(xué)生去捉螞蟻）