祖國我們愛你教案

時(shí)間：2021-04-16 12:25:31 教案我要投稿

祖國我們愛你教案范文

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的祖國我們愛你教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

祖國我們愛你教案范文

　　祖國我們愛你教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　藝術(shù)是人們表達(dá)情感的一種方式，《祖國祖國我愛你》這首歌曲旋律優(yōu)美，歌詞朗朗上口，表達(dá)了對(duì)祖國濃濃的熱愛之情。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們試圖通過Flash生動(dòng)、優(yōu)美的畫面，運(yùn)用歌詞圖解法和角色表演唱，來代替生硬的帶唱，幫助幼兒理解歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵。讓孩子在優(yōu)美的歌聲中、在多彩的繪畫過程中體驗(yàn)、表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞和旋律，學(xué)會(huì)有表現(xiàn)力的唱歌。

　　2、理解歌詞含義，體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國之情。

　　3、幼兒運(yùn)用繪畫的形式表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、Flash動(dòng)畫、PPT圖片。

　　2、道具：小草、小鳥、太陽、國旗

　　3、空白畫卷、畫筆。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分

　　１、出示紅、黃、藍(lán)、綠四色蠟筆圖片。

　　提問：（1）你們看這是什么?

　�。�2）這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服？

　�。�3）蠟筆可以干什么？

　　教師小結(jié)：現(xiàn)在梁老師就要用這四支蠟筆來畫一幅畫，請小朋友仔細(xì)看梁老師畫了什么？

　　2、組織幼兒討論老師畫了什么？（畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長在春天里……）引出歌詞。

　　師：看著這幅畫，我編了一首兒歌，小朋友想聽嗎？（教師有感情的朗誦兒歌《祖國祖國我愛你》）

　　3、教師組織幼兒按著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

　�。ǘ┙處熃M織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。

　　1、幼兒觀看視頻。

　　師：我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲，請小朋友和我一起來欣賞吧。

　　2、教師范唱（鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt）。

　　師：這首歌曲好聽嗎？梁老師也會(huì)唱，你們想聽嗎？（教師范唱）

　　3、教師組織幼兒跟唱（鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt）。

　　第一遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒小聲跟唱；

　　第二遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒用自然聲音跟唱；

　　第三遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒有表情地跟唱；

　　4、幼兒分角色演唱（鋼琴伴奏，播放ppt）

　　師：老師給小朋友們準(zhǔn)備了小草、小鳥、太陽和國旗，請你們選擇自己喜歡的道具做到相應(yīng)的位置上，讓我們一起來分角色演唱歌曲吧。

　�。ㄈ┊嬮L卷畫，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　延伸活動(dòng)：幼兒畫長卷畫，循環(huán)播放背景音樂。

　　師：剛才我們用自己動(dòng)聽的歌聲唱出了對(duì)祖國媽媽的愛，現(xiàn)在梁老師也請大家象歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對(duì)祖國媽媽的愛。

　　祖國我們愛你教案2

　　【教學(xué)對(duì)象】

　　小學(xué)三年級(jí)

　　【教材分析】

　　《祖國，祖國我們愛你》是人音版音樂教材第六冊第一課內(nèi)容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動(dòng)形象的語言和“畫個(gè)圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè)，展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達(dá)愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩(wěn)級(jí)進(jìn)的手法，加上間奏的運(yùn)用，使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑，體現(xiàn)了小朋友們天真可愛的音樂形象。

　　【學(xué)情分析】

　　由于三年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，我們應(yīng)給學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì)，在音樂方面，三年級(jí)的學(xué)生節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是非常不穩(wěn)定的，所以在教授過程中關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài)，開展自主合作，培養(yǎng)集體觀念，建立一定的信心！

　　【教學(xué)理念】

　　本課以“愛祖國”為主線，設(shè)計(jì)了看、聽、說、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．情感態(tài)度與價(jià)值觀：能輕松、有表情地演唱歌曲，用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)祖國的真摯情感！

　　2．過程與方法：通過看、聽、說、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力。

　　3．知識(shí)與技能：體驗(yàn)二拍子、解決八分休止符，能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

　　【教學(xué)策略】

　　采取聽歌曲、看視頻、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來感知音樂。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、課件

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入部分（2-3分鐘）

　　1、師生問好。

　　2、聽《祖國祖國我們愛你》音樂伴奏，律動(dòng)體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。

　　3、欣賞《祖國大好河山》

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)，欣賞祖國河山，為教唱作鋪墊和新課的.熏陶！

　　二、新課部分（25分鐘）

　　1.初聽，聯(lián)想畫面，體驗(yàn)情緒。

　　2、復(fù)聽，從感受情緒不同切入，為歌曲分樂段，感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。

　　3、再復(fù)聽，教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫性。

　　4、再復(fù)聽，自主體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫，區(qū)分前奏，間奏、尾奏。

　　祖國我們愛你教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo):能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。

　　2、能力目標(biāo):開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　3、情感目標(biāo):熱愛自己的祖國，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國人的幸福感、自豪感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。

　　四、教學(xué)用具

　　教學(xué)用琴、歌詞卡片、小獎(jiǎng)品、音樂課件。

　　五、教學(xué)方法

　　主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

　　六、教學(xué)手段

　　采取聽歌曲、看影片、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來感知音樂。

　　七、教學(xué)思路

　　抓住學(xué)生的好奇、好動(dòng)、形象直觀思維強(qiáng)的年齡特征和注意課堂上教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。

　　八、教學(xué)組織與形式

　　面向全體學(xué)生、小組合作、注重個(gè)性發(fā)展，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，以提醒和幫助為輔，增強(qiáng)孩子們的自信，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　九、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

　　以音樂審美體驗(yàn)為核心，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體對(duì)音樂的不同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

　　十、教學(xué)過程

　　一、組織教學(xué)

　　1、師生聽著《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏曲叉著腰跳著跑跳步進(jìn)教室。

　　2、師生用音樂語言相互問好。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、課件展示世界地圖。

　　問:孩子們，這是什么?誰能在這張地圖上找到我們的祖國?

　　2、課件展示中國地圖。

　　問:你是怎么找到的?

　　師:是啊!我們偉大的祖國就象一只昂首啼鳴的公雞，在這上面綠色的是山嶺、草原，藍(lán)色的是海洋、河流，讓我們一起來欣賞祖國的風(fēng)光吧!

　　3、用《祖國，祖國，我們愛你》的伴奏做背景音樂，同時(shí)課件展示祖國的風(fēng)光圖片(如:長城、故宮、黃河等)和奧運(yùn)奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等精彩片段，讓學(xué)生欣賞。

　　問:我們的祖國美麗嗎?我們的祖國強(qiáng)大嗎?你們愛祖國嗎?