幼兒園科學教案《蠶的一生》
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園科學教案《蠶的一生》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園科學教案《蠶的一生》1
活動目標：
1、能通過討論交流自己喂養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷及對蠶寶寶的生長、活動過程有初步的認識。
2、能夠借助觀察記錄，較清楚地表達自己的觀察結(jié)果。
3、對喂養(yǎng)活動感興趣，體驗收獲的快樂。
活動準備：
1、幼兒喂養(yǎng)蠶寶寶并連續(xù)觀察、記錄蠶寶寶的生長過程。
2、圖片：蠶的一生。
3、幼兒記錄單。
活動過程：
一、出示蠶卵圖片，引發(fā)幼兒討論的興趣。
二、出示圖片：蠶的一生，引導幼兒交流蠶寶寶的生長變化。
1、教師：蠶寶寶剛孵出時時什么樣子的？
2、教師：后來蠶寶寶是怎么長大的？它吃什么？是怎樣吃的？蠶寶寶是怎樣爬的？它有多少條腿？蠶寶寶長大時有什么變化？
3、教師：蠶寶寶長大后會怎樣？蛻了幾次皮？蠶寶寶從孵出來到圖四一共生長了多少天？
4、教師：它是怎樣吐絲的？結(jié)的繭子是什么樣子的？它在繭子里一共生活了多少天？最后它變成了什么？你還發(fā)現(xiàn)蠶寶寶有哪些有趣的事情？
三、引導幼兒交流各自的喂養(yǎng)經(jīng)歷，體驗收獲的快樂。
1、教師：蠶寶寶成為我們的朋友后，你為它做了那些事情？你是怎樣做的？為什么要這么做？
2、教師：當你為它做這些事情時，你是怎樣想的？
3、教師：當你看見蠶寶寶產(chǎn)的卵，有事怎樣想的？
四、請幼兒用身體動作表現(xiàn)蠶寶寶的生長、活動過程。
幼兒園科學教案《蠶的.一生》2
活動目標
1、通過飼養(yǎng)蠶的活動，了解蠶生長的主要階段。
2、觀察感知蠶在各生長階段的外形特征，通過實驗了解蠶生長過程中的環(huán)境條件，體驗生命的珍貴和多樣性，培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。
活動準備
1、收集、了解有關(guān)蠶生活習性及飼養(yǎng)蠶的資料，在活動區(qū)展示，幼兒交流討論，獲取初步的養(yǎng)蠶經(jīng)驗。
2、蠶卵、棉花、紙盒、放大鏡。
3、幼兒用書。
活動過程
1、觀察蠶卵。
教師將幼兒分成四人一組進行活動。幼兒用放大鏡或直接觀察蠶卵，說說自己的發(fā)現(xiàn)，在記錄本上畫下自己的觀察結(jié)果。
�。ㄐQ卵是橢圓形，中間凹下去，呈黑、土黃、灰等顏色。）
2、孵化蠶寶寶。
討論：怎樣讓幼蠶從卵中孵化出來？
教師引導幼兒猜測：用什么辦法能讓蠶寶寶快點孵出來？
請幼兒把自己的想法畫出來，并在小組中與同伴交流討論。
�。á儆妹藁ɑ虿及⌒Q卵；②把蠶卵放在瓶子、紙盒里；③把蠶卵放在陽臺上等。）
3、孵出蠶寶寶。
�。�1）鼓勵幼兒用自己設(shè)想的辦法孵化蠶卵。
�。�2）提醒幼兒堅持畫觀察日記。
�。�3）蟻蠶孵出后，指導幼兒觀察蟻蠶的外形特征，并在活動區(qū)設(shè)置集體觀察日記。
（4）組織幼兒討論蠶卵孵化成蟻蠶的方法和條件。
（用棉花包裹的方法最好，蠶卵孵出蟻蠶需要合適的溫度。）
4、飼養(yǎng)蠶寶寶。
�。�1）指導幼兒每天按時喂養(yǎng)（或更換新鮮桑葉）。
（2）引導幼兒實驗用什么樣的桑葉（如整片桑葉還是切碎的桑葉，桑葉上能否帶水等）喂蠶，實驗蠶還吃什么葉子。
�。�3）觀察蠶四次蛻皮的情況和蠶寶寶的變化。
5、蠶寶寶結(jié)繭了。
（1）觀察蠶吐絲結(jié)繭。
�。�2）蠶在繭里慢慢變成蛹。
�。�3）觀察蠶蛾從繭里爬出來的過程，以及蠶蛾產(chǎn)卵的情況。
6、完成蠶寶寶一生的變化記錄。
活動建議
1、由于養(yǎng)蠶的過程較長，教師要引導幼兒堅持觀察和記錄。
2、如果找不到桑葉，也可以用萵筍葉代替。
3、組織幼兒采用多種形式養(yǎng)蠶，如在自然角集體養(yǎng)、個人養(yǎng)或帶回家里飼養(yǎng)。
4、蠶的生長過程參考時間：
（由于各地溫度不同，時間僅供參考。）
4月8日～15日，開始孵化蠶。（可以將蠶卵放入飼養(yǎng)箱中，保持恒溫25℃。）
第8～10天，蠶卵見點（蠶卵上出現(xiàn)黑色斑點）。
第10～12天，陸續(xù)孵出蟻蠶。
第14～16天，蠶一眠。
第16～18天，蠶二眠。
第20～22天，蠶三眠。
第25～27天，蠶四眠。
第33～35天，蠶開始吐絲。
第36～38天，結(jié)成蠶繭。
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