小班科學(xué)教案：好吃的水果

　　作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案：好吃的水果，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)和同伴一起分享食物的快樂，感知水果的明顯特征。

　　2、嘗試自己動(dòng)手剝果皮，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件:水果類

　　2、竹簽、果盆、水果刀等，水果若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話交流

　　1、教師:我們班的小朋友身體都很棒的，老師想知道，你們的身體怎么會(huì)長的那么棒?

　　(幼兒自由回答:吃許多飯、菜的；多吃水果；多吃蔬菜；鍛煉身體等等)

　　2、幻燈片:水果類

　　教師:原來小朋友都喜歡吃水果。

　　老師這里也有許多的水果，誰來說說，你最喜歡吃什么水果?為什么喜歡它?

　　(幼兒介紹自己喜歡吃的水果)。

　　3、教師:這些好吃的水果想和我們的寶寶做個(gè)游戲。

　　有意識(shí)的把同一類水果按大小擺放成一排，或不同的水果有規(guī)律的排列，

　　引導(dǎo)幼兒比較不同、大小、數(shù)數(shù)、間隔排列、一和許多等。

　　4、老師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下

　　這些水果，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

　　(從小到大等)

　　有幾個(gè)桔子?我們一起來數(shù)數(shù)，好嗎?

　　(點(diǎn)指數(shù)數(shù))

　　看看誰來了?蘋果生梨間隔排列

　　(間隔排序)

　　最后出示一個(gè)香蕉，許多小番茄

　　(1和許多)

　　二、游戲感知

　　1、老師這里有一直會(huì)變魔術(shù)的金盒子，它能變成出許多好吃的水果。

　　2、游戲:變戲法

　　老師摸水果，告知小朋友水果的主要特征。

　　(如:一個(gè)紅紅的，圓圓的，大大的是什么水果?兩個(gè)黃黃的.彎彎的，象小船一樣的是什么水果?)

　　3、讓小朋友猜猜是什么水果，當(dāng)老師知道小朋友猜對(duì)時(shí)，小朋友一起說:

　　“變變變，變出一只紅蘋果”或“變變變，變出兩只黃香蕉”等等。

　　三、品嘗水果

　　1、教師:小朋友拿來了那么多好吃的水果，我們今天就來開一個(gè)水果品嘗會(huì)吧，

　　嘗一嘗這些水果到底是什么味道的。

　　老師幫小朋友把水果切好了，放在那里的小桌子上，

　　小朋友等下過去把好吃的水果做成一個(gè)個(gè)好吃的水果串好嗎?

　　如果要請(qǐng)老師幫忙的，請(qǐng)你說句有禮貌的話(老師幫幫忙)。

　　水果品嘗會(huì)開始嘍!

　　2、引導(dǎo)幼兒先洗手再吃水果。

　　(手心搓搓，手背搓搓，小手甩一甩，毛巾擦擦，小手變干凈)

　　3、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起分享。

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