小班數(shù)學教案：快樂的水果園
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學教案：快樂的水果園，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、使幼兒認識紅、黃、綠三種顏色。
2、讓幼兒學會按顏色進行分類。
活動準備:
1、環(huán)境準備:
(1)紅、黃、綠門票若干,紅、黃、綠拱形門各1個。
(2)在活動室內設置紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵,上面掛滿蘋果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干,掛在神奇的果樹上。
(4)紅、黃、綠筐各1個;紅、黃、綠積木若干塊。
活動過程:
一、通過入場游戲,感知顏色的對應
1、幼兒自由選擇門票一張,憑門票通過拱形門進入水果園。
2、請小朋友看一看自己的門票是什么顏色的,自己應該從哪種顏色的門進入水果園。
二、組織幼兒操作,嘗試顏色的`分類活動
1、進入蘋果園,引導幼兒觀察
師:小朋友認真看,樹上有什么?它們有什么不一樣?
2、通過游戲認識紅、黃、綠三種顏色
(1)師:我們來當小蜜蜂,請飛到紅蘋果樹那里,請飛到黃蘋果樹那里,請飛到綠蘋果樹那里。
(2)在做游戲時,組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個。
3、教師出示紅、黃、綠色筐子各1個
師:請小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里。
三、發(fā)展幼兒的擴散思維,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力
1、引導幼兒觀察并說出活動室內哪些是紅顏色的物品,哪些是黃顏色的物品,哪些是綠顏色的物品。
2、啟發(fā)幼兒從活動室布置、幼兒服裝,引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場所,如家里、公園、大街上、商店里等。
四、再次進行分類,感知顏色守恒
1、出示神奇的果樹
師:有一棵神奇的樹,上面結滿了不同的果子,看一看都有什么?分別是什么顏色?
2、摘水果,進行分類
師:請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子里。
師:請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
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