大班語(yǔ)言：熊爸爸買(mǎi)鞋

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．理解故事，享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

　　2．回憶成長(zhǎng)過(guò)程，知道自己正在慢慢長(zhǎng)大，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)。

　　3．感受成長(zhǎng)過(guò)程中父母對(duì)自己的'愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．PPT課件：《熊爸爸買(mǎi)鞋》故事、媽媽的話(huà)

　　2．班中某位小朋友小時(shí)候的照片

　　3．“小腳丫”心語(yǔ)卡片、心形紙板、背景音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、猜謎語(yǔ)

　　小小兩只船，沒(méi)槳也沒(méi)帆，白天帶人走，夜晚睡床邊。

　�。ㄖi底：鞋）

　　熊爸爸也為小熊買(mǎi)了鞋，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，熊爸爸給小熊買(mǎi)了什么鞋？

　　二、聽(tīng)故事《熊爸爸買(mǎi)鞋》

　　1．聽(tīng)故事開(kāi)頭至“好幾次小熊都差點(diǎn)兒摔跤呢”。

　　提問(wèn)：穿著舊鞋子出去，玩得開(kāi)心嗎？

　　2．繼續(xù)聽(tīng)故事“這天小熊玩得一點(diǎn)兒也不開(kāi)心”至“赤腳挺舒服的�！�

　　提問(wèn)：真的會(huì)很舒服嗎？

　　3．繼續(xù)聽(tīng)故事至“小熊一看，哇……大哭起來(lái)”。

　　提問(wèn)：哎呀，三雙鞋子一雙都穿不下了，這可怎么辦？

　　4．聽(tīng)故事到結(jié)束

　　提問(wèn)：你覺(jué)得可笑嗎？為什么呢？你們猜，熊爸爸以后還會(huì)一下子買(mǎi)好幾雙鞋送給小熊嗎？為什么呢？

　　三、回憶自己的成長(zhǎng)過(guò)程，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　1．猜猜他是誰(shuí)

　　出示班中某一位小朋友的嬰兒照，請(qǐng)幼兒猜猜他是誰(shuí)？

　　師請(qǐng)到前面來(lái)，請(qǐng)大家看看有什么變化。

　　2．講述成長(zhǎng)的故事。

　　除了身體上有變化，還有別的什么變化嗎？把你自己的變化告訴你的好朋友。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒上前講述。

　　四、制作“小腳丫”心語(yǔ)卡片，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

　　1．有一位媽媽有許多心里話(huà)想對(duì)你們說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

　　提問(wèn)：聽(tīng)完錄音后，你們有什么感受。

　　2．制作“小腳丫”心語(yǔ)卡片（背景音樂(lè)）

　　五、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)

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