大班語(yǔ)言：說(shuō)聲謝謝
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事內(nèi)容，并會(huì)簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
2、知道接受別人幫助后要道謝，學(xué)會(huì)說(shuō)不通國(guó)家的感謝語(yǔ)。
3、體會(huì)感恩的心情，心存感激。
設(shè)計(jì)意圖：
接受幫助后道謝是人與人之間友好交往的基本要求，現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，往往缺乏一顆感恩的心和禮貌地回應(yīng)。因此，在日�；顒�(dòng)中注意培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心，與人交往時(shí)多用“謝謝”是十分重要的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先了解不同國(guó)家的道謝語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞故事《為什么要說(shuō)“謝謝”》。
老師完整地講述一遍故事。提問(wèn)：
——為什么老爺爺要謝謝小溪？
——小溪能聽(tīng)懂老爺爺?shù)母兄x嗎？這聲“謝謝”究竟講給誰(shuí)聽(tīng)的`？
老師分段講述故事，提問(wèn)：
第一部分：你聽(tīng)到了什么，他們?cè)诟墒裁矗刻鞖庠趺礃�？他們想干什么�?/p>
第二部分：他們來(lái)到了哪里？他們是怎樣喝水的？
第三部分：小男孩是怎樣問(wèn)老爺爺?shù)模坷蠣敔斒窃趺椿卮鸬模?/p>
�。ㄟ@一部分主要是讓小朋友們完整地講出自己的答案，語(yǔ)言方面的訓(xùn)練）
2、說(shuō)說(shuō)感想。
——你有沒(méi)有得到過(guò)別人的幫助？別人是怎么幫助你的？
——當(dāng)別人幫助你之后，你心里有些什么感受？
——你是怎么向幫助你的人表示感謝的？
3、說(shuō)聲“謝謝”。
——世界上的人用不同語(yǔ)言表示感謝，你們想知道嗎？如中國(guó)人說(shuō)“謝謝！”英國(guó)人說(shuō)“thank you！”德國(guó)人說(shuō)“danke!”
——帶領(lǐng)幼兒模仿這幾種不同的致謝語(yǔ)。
附
為什么要說(shuō)“謝謝”
兩個(gè)人，一個(gè)老爺爺和一個(gè)小男孩，在林間路上走著。天很熱，真想喝上幾口水解解渴。
于是，兩人來(lái)到小溪邊，清涼的溪水輕輕地流淌著。他們彎下腰，喝了個(gè)痛快。
“謝謝你，小溪！”老爺爺說(shuō)。
小男孩笑了起來(lái)。
“您干嗎對(duì)小溪說(shuō)“謝謝”呢？“他問(wèn)老爺爺，“誰(shuí)不知道小溪不是人，聽(tīng)不到你的話(huà)，不懂您對(duì)它的感謝。”
“是這么一回事，要是一頭狼來(lái)喝了水，它是不會(huì)說(shuō)“謝謝”的�？墒俏覀儾皇抢牵覀兪侨�。你知道嗎？為什么人要說(shuō)“謝謝”？想想去吧，誰(shuí)需要這聲謝謝？”
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