大班語言《城里來了大恐龍》教案設(shè)計

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班語言《城里來了大恐龍》教案設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標

　　１、萌發(fā)幼兒熱愛動物、保護動物的情感。

　�。病⒁龑в變哼\用以有知識、經(jīng)驗，進行大膽想象。

　�。�、鼓勵幼兒能在集體面前積極說話、大膽講述的能力。

　�。�、幫助幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

　　二、活動準備

　�。�.《城里來了大恐龍》的'教學掛圖一副；２、收集有關(guān)恐龍的圖片、實物等；３、彩筆、畫紙。

　　三、活動過程

　　活動一：故事教學１、出示畫有"交通堵塞"的教學掛圖，引導幼兒討論：這里發(fā)生了什么事情？鼓勵幼兒能大膽想象、積極主動的說出自己的看法。

　�。�、教師講述故事至"城里人感到大恐龍給他們帶來了危險"：我要給大家講一個故事，聽了故事之后你就知道這里到底發(fā)生了什么事情？

　�。场⒔處熢俅我龑в變河懻摚撼抢飦砹舜罂铸�，交通堵塞了、鐵路被壓壞了、房頂也被掀翻了。請你們一起來想辦法，幫幫這座城里的人、幫幫這條大恐龍吧！看誰想出的辦法又多又好。

　　４、教師講述故事至結(jié)尾處，請幼兒討論故事里孩子想出的辦法好不好？故事里的大恐龍與你們印象中的大恐龍有什么不同？以萌發(fā)幼兒愛護動物的情感。

　�。怠⒔處熗暾�的講述故事。幼兒扮演大恐龍，邊聽故事邊進行表演。

　　活動二：恐龍展覽１、師生剛同收集有關(guān)恐龍的圖片、實物等，一起將活動室布置成一個"恐龍展覽"。

　　２、幼兒自由結(jié)伴參觀。引導幼兒都大方的向同伴介紹自己知道的有關(guān)于恐龍的知識。

　�。�、開展"我是小小解說員"的活動。

　　請幼兒的家長都來參觀恐龍展覽，請幼兒擔任解說員，向家長介紹恐龍的內(nèi)容，鼓勵幼兒在解說過程中做到聲音響亮。

　　活動三：我和恐龍做朋友１、教師通過談話導入活動主題：恐龍為什么會從地球上消失？

　�。病⒔處熖岢鰡栴}，引導幼兒分組自由討論：如果恐龍再次回到我們身邊，你會想什么辦法來幫助他們？教師在幼兒中巡回觀察，傾聽幼兒的講述及時給予指導。

　�。场⒄埫拷M幼兒推選代表進行發(fā)言：請你們都說一說，你們都想出了那些辦法來幫助和保護恐龍。

　　４、幼兒集體作畫：我和恐龍是朋友。

　　５、拓展故事中的含義，告訴幼兒在現(xiàn)實生活中有許許多多的動物，需要我們大家共同來關(guān)心他們、幫助他們。

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