幼兒英語家庭成員教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒英語家庭成員教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)mommy，daddy，me，sister，brother。
二、教具準備。
圍裙或梳子、領(lǐng)帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車。
三、教學(xué)游戲。
1、找朋友。
2、Follow me
3、Guessing game
四、教學(xué)過程。
�。ㄒ唬￤ar mup[熱身]。
幫助幼兒認識教師和其他幼兒，慢慢學(xué)會自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀：Hello，MissJoyce！并與周圍幼兒進行問侯。
�。ǘ㏄resection[呈現(xiàn)主題]。
1、復(fù)習(xí)COCO。教師戴上COCO的頭飾，扮演兩個角色（COCO，JOYCE）的對話。
（1）學(xué)習(xí)問侯語：
T：Whats your name？
S：My name is Coco.
（2）看看她是誰，她是我們的好朋友，她叫COCO。
（3）教師：Who can say hello to Coco？
（4）幼兒：Hello，Coco.
�。�5）教師：Great！Comehere，a hug for you.
�。�6）如果幼兒勇敢地與COCO打招呼，可讓幼兒摸一摸指偶。適當鼓勵幼兒。
�。�7）以同樣的方式復(fù)習(xí)：JOYCE，NICK。
2、學(xué)習(xí)單詞：
daddy教師戴上COCO的.指偶，并戴上表示爸爸的領(lǐng)帶，學(xué)習(xí)爸爸粗闊的聲音，扮演雙重角色。
COCO：Hello，daddy.Im Coco，Im happy.
Daddy：Hello，Coco！
指著帶領(lǐng)帶的自己，神秘地請幼兒猜猜這是誰？然后指偶COCO說出：Daddy，Daddy。這時再從身后神秘地出示daddy的圖片。
3、以同樣的方式學(xué)習(xí)單詞：mommy，sister，brother。最后將COCO的照片放在黑板上學(xué)習(xí)單詞me。
最后請幼兒觀看DVD并跟讀五、游戲1。找朋友將卡片擺好，教師讀出單詞，請幼兒找出對應(yīng)的詞卡。找對的幼兒可以當小老師，帶領(lǐng)大家讀詞卡。
�。ㄈ〧ollow me。
幼兒完全摩仿教師，教師變換音量或變換聲調(diào)（男、女、童聲），幼兒也照做，教師讀幾遍，幼兒也讀幾遍。
�。ㄋ模┎虏驴磄uessing game。
隨意抽出一張詞卡，只給幼兒看背面，做動作，摩仿聲音，請幼兒猜猜是什么單詞。猜對的幼兒擊掌表示鼓勵。
最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。
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