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大班《我的理想》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的大班《我的理想》教案,希望對(duì)大家有所幫助。
大班《我的理想》教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子表達(dá)自己長(zhǎng)大后想要做的工作。
2、學(xué)畫(huà)不同職業(yè)的人,表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和工作環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同職業(yè)的人工作時(shí)的部分錄像。
2、紙、筆。
3、各種職業(yè)的人物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看錄像,了解不同職業(yè)的'人的工作特點(diǎn)和性質(zhì)。
2、朗誦詩(shī)歌《長(zhǎng)大了做什么》,引起幼兒活動(dòng)興趣。
3、開(kāi)展“我的理想”交流活動(dòng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了想做什么?想做些什么事?
。1)小組內(nèi)交流。
。2)全班交流。
4、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己“長(zhǎng)大了想做什么”的愿望。
啟發(fā)幼兒畫(huà)出相應(yīng)的職業(yè)特征和工作環(huán)境的特點(diǎn),畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)。
5、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
6、作品展覽及交流。
活動(dòng)延伸:
布置“我的理想”專(zhuān)欄,鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的愿望。
大班《我的理想》教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己長(zhǎng)大后想做的工作。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,用他人修補(bǔ)的方法延續(xù)談話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒認(rèn)識(shí)各種職業(yè)人們的'勞動(dòng),知道各種各樣的工作為大家的生活帶來(lái)了方便。
2、各種職業(yè)的人物圖片若干。
3、繪畫(huà)紙、筆,幼兒每人一份。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入活動(dòng):
《長(zhǎng)大了做什么》詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?
二、開(kāi)展“我的理想”的交流活動(dòng)。
(1)小組交流。
。2)全班交流。
在幼兒交流的時(shí)候,教師適時(shí)出示各種職業(yè)的人物圖片。引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的服裝、工作環(huán)境、使用的工具等特點(diǎn)。為下一作畫(huà)活動(dòng)作鋪墊。
三、布置與輔導(dǎo):
1、提出操作要求:用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己“長(zhǎng)大了做什么”的愿望。
2、巡回觀察指導(dǎo)。
四、展示作品,組織講評(píng):
1、你的理想是什么?為什么?
2、傾聽(tīng)反饋。
通過(guò)展示孩子們的作品,不僅讓大家共同欣賞,也讓孩子們了解更多的職業(yè)。
大班《我的理想》教案3
活動(dòng)前言:
昨天媽媽給我買(mǎi)了個(gè)直升飛機(jī),真是讓我愛(ài)不釋手,我問(wèn)媽媽它怎么才能飛起來(lái)呢?媽媽說(shuō)是飛行員叔叔開(kāi)著來(lái)的。我感覺(jué)飛行員叔叔真?zhèn)ゴ罅耍L(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名飛行員,開(kāi)著飛機(jī)帶著爸爸媽媽周游世界去!通過(guò)此游戲可以讓孩子知道什么是理想,我們都要有一個(gè)奮斗的目標(biāo)!
活動(dòng)目標(biāo):
1、在欣賞、猜測(cè)、講述的過(guò)程中,讓幼兒了解故事主要角色的心愿。
2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
四幅圖片(各種人物圖片等)、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬 引導(dǎo)幼兒觀察四幅圖片,通過(guò)游戲的方式,了解人的成長(zhǎng)過(guò)程。
關(guān)注點(diǎn):幼兒能根據(jù)教師的提示觀察并找出相應(yīng)的人物。。
1、師:今天老師和小朋友做一個(gè)游戲,請(qǐng)你們看看這里有幾幅圖?在圖片里藏著一些秘密,請(qǐng)你們一起找出來(lái)。
2、師提示:第一第二幅圖有,第三第四幅圖沒(méi)有。
。ㄓ變河^察尋找,找出后老師出示相應(yīng)的`圖片,嬰兒及文字)
師提示:第一第三幅圖有,第二第四幅圖沒(méi)有。
師提示:第四幅圖有,其他人沒(méi)有。
3、幼兒共同找出寶寶成長(zhǎng)圖(嬰兒 → 幼兒 → 小學(xué)生)。
師小結(jié):原來(lái)我們每個(gè)人都是從小到大慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。
。ǘ 觀看多媒體課件,在邊看邊猜邊講的過(guò)程,了解主要角色的心愿。
關(guān)注點(diǎn):教師以聽(tīng)、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,講述主要角色長(zhǎng)大后的心。
出示人物:叮叮和當(dāng)當(dāng)
師:叮叮和當(dāng)當(dāng)在一起討論,長(zhǎng)大以后做什么?(出示文字)
出示圖一(猜測(cè)蒲公英的心愿)
師:他們一起問(wèn)蒲公英,長(zhǎng)大以后想做什么?請(qǐng)你們猜猜蒲公英長(zhǎng)大以后想做什么?
師:那蒲公英的想法和你們猜的是否一樣呢?
幼兒猜測(cè)后(放錄音) 理解:威武和善良。
3、出示圖二(猜測(cè)小魚(yú)的心愿)
叮叮和當(dāng)當(dāng)來(lái)到了哪里?遇到誰(shuí)?他們說(shuō)了些什么?那小魚(yú)的愿望是什么呢?
。ㄓ變翰聹y(cè)后,老師放錄音)(理解:暢游、四大洋)
4、出示圖三
叮叮和當(dāng)當(dāng)在干什么?他們想用蠟筆做什么?
5、出示圖四、五(講述叮叮的心愿)
叮叮用綠色涂出了什么?
(幼兒猜測(cè)后出現(xiàn)文字:用綠色涂出了一片草原啊,跑啊,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也跑不到頭的草原。)
叮叮為什么要涂出一片綠色的草原,她的心愿是什么?
6、出示圖六、七(講述當(dāng)當(dāng)?shù)男脑福?/p>
當(dāng)當(dāng)用藍(lán)色涂出了什么?(幼兒講述)
當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)大后做什么?當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么說(shuō)?
7、圖八,引發(fā)幼兒講述:小朋友你們長(zhǎng)大后想做什么?
。ㄈ┕膭(lì)幼兒大膽地講述自己長(zhǎng)大后的愿望。
關(guān)注點(diǎn):幼兒能用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的心愿。
師:誰(shuí)愿意來(lái)告訴我們,你長(zhǎng)大后想做什么?
師小結(jié):每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿,相信長(zhǎng)大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望,成為一名醫(yī)生、畫(huà)家、飛行員......
(四) 延伸活動(dòng),幼兒繪畫(huà)自己的心愿。
師:出示大張紙,讓幼兒畫(huà)畫(huà),講講自己長(zhǎng)大后的愿望。
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