花燈的幼兒園教案

　　作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的花燈的幼兒園教案，歡迎大家分享。

　　花燈的幼兒園教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　2．嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

　　3．讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　4．通過(guò)花燈來(lái)對(duì)顏色感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

　　2．每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　（1）自由地欣賞與交流。（引導(dǎo)幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）

　�。�2）部分幼兒在集體中講述。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：

　　①我們很多小朋友帶來(lái)的'花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。）

　�。�3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

　　（4）交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)的？

　�。�5）歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）

　　2．游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

　　花燈的幼兒園教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。

　　2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、喜歡與同伴一起玩花燈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）幼兒自帶一盞花燈（2）花燈PPT課件。（3）逛花燈音樂(lè)一段。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：華燈展。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以談話(huà)"元宵到"引入話(huà)題。

　　鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。

　　播放PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。

　　2欣賞講述各種各樣的花燈。

　　組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己花燈。

　　講述自己最喜歡的花燈。

　　教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。

　　交流：你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)？

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱(chēng)，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。

　　歸納、整理經(jīng)驗(yàn)：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱(chēng)3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。

　　提醒幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂(lè)趣。

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