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《會咬人的電》教案

時間:2021-04-08 09:08:29 教案 我要投稿

《會咬人的電》教案范文

  作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的《會咬人的電》教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《會咬人的電》教案范文

  《會咬人的電》教案1

  活動目標:

  1、認識“有電危險”的標志。

  2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  活動準備

  1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

  2、指偶:灰太狼、小老鼠

  3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程:

  1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

  (1)故事里有誰?

 。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

 。3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

 。4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

  2、認識“有電危險”的標志:

  師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

  3、誰對誰不對

 。1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的`小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

  (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

  4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

  《會咬人的電》教案2

  活動意圖

  隨著生活水平的不斷提高,家庭中的電器種類越來越多,為了便于電器的使用,各房間會有許多插座,插座上那黑黑的洞,最能引幼兒好奇,盡管許多家庭都采取了一些防范措施,如:移動家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等,但還是時不時會有意外發(fā)生。幫助孩子認識電線和電插座存在危險非常重要。本次活動借助生動形象的小故事,讓幼兒看一看,聽一聽,畫一畫的過程中,了解簡單的安全用電常識,學(xué)會保護自己。

  活動目標

  1、知道電線和插座藏著“咬人”的電,不能用手觸摸。

  2、認識“有電危險”的標志。

  活動準備

  1、“有電危險”的標志。

  2、電線一段,電插座一個。

  3、自制幻燈片,故事《會“咬人”的電》。

  活動過程

  1、播放幻燈片,欣賞故事《會“咬人”的電》。

  (1)欣賞故事第一段,并理解故事進行簡單的提問:

  猜猜故事里的“寶貝”是什么?

  “寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

  (2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié):

  電插座是用來接電的,里面帶電,它能人們的生活帶來方便。

  2、欣賞故事第二段,根據(jù)故事內(nèi)容提問:電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了?

  教師小結(jié):電源插座是不能隨便碰的,尤其不能把手放進插座的插孔里,一旦碰到電,電就會“咬人”,是很可怕的。

  3、欣賞故事第三段,請幼兒相互交流

  以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

  4、教師出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

  (1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

  (2)教師介紹:這是電線,里面有銅線(或鋁線),能傳電。外面的塑料是保護層,包裹著銅線(或鋁線),如果沒了保護層,點就會傳出來,不小心碰到它,這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。

  5、找找教室里的電線、電插座,知道生活中不能碰出這些危險的物品。

  6、認識“用電危險”的標志,知道看見這些標志就引起注意,不能靠近。

  《會咬人的電》教案3

  活動目標

  1、認識“有電危險”的標志。

  2、知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

  4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動準備

  1、“有電危險”的標志圖片一張,電插線板一塊。

  2、指偶:灰太狼、小老鼠。

  3、幼兒操作用圖片人手一套,笑臉、哭臉圖片各一張。

  活動過程

  1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問。

  (1)故事里有誰?

 。2)他們偷的寶貝是什么?(出示電插線板)

 。3)電插線板里藏著什么?小朋友可以插電插線板嗎?

 。4)我們教室里哪里有電插線板?你們家哪里有電插線板?

  2、認識“有電危險”的標志。

  出示圖片,引導(dǎo)幼兒認一認、說一說在哪里見到過這樣的標志。

  3、幼兒操作:誰做的對。

  每人一套用電方法的圖片,幼兒自己判斷正誤,并將笑臉貼在正確的圖片上,哭臉貼在錯誤的圖片上。

  小結(jié):小朋友不碰電插線板,不用手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

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