- 相關(guān)推薦
《志愿者日》主題班會(huì)教案（通用13篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的《志愿者日》主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇1
一、活動(dòng)主題
爭(zhēng)做志愿者 創(chuàng)造新生活
二、活動(dòng)時(shí)間
12月1日—9日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“有困難，找志愿者;有時(shí)間，做志愿者”為主題的志愿者征集志愿者V笑照片主題活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集志愿者V笑照片，由自愿者填寫(xiě)一人一表的信息表，建立志愿者信息庫(kù)，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在社區(qū)建設(shè)中的積極作用，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣，吸引更多的居民踴躍成為志愿者，使志愿者服務(wù)成為更多居民的`生活方式，成為社會(huì)新風(fēng)尚。
2、“愛(ài)心天使進(jìn)樓宇、志愿服務(wù)送溫暖”主題實(shí)踐活動(dòng) 由恒信居民區(qū)工、青、婦群團(tuán)組織志愿者對(duì)社區(qū)孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病癥人開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，同時(shí)為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈(zèng)送30張“自助卡”。上門(mén)主動(dòng)了解他們的所思所想，積極為他們排憂解難，送去歡樂(lè)。
3、“做一天家園衛(wèi)士，護(hù)一方環(huán)境整潔”志愿者衛(wèi)生整治活動(dòng) 組織社區(qū)廣大黨員志愿者、居民群眾志愿者、團(tuán)青年志愿者，開(kāi)展內(nèi)外環(huán)境大整治。對(duì)社區(qū)內(nèi)外環(huán)境、亂種植和亂堆物進(jìn)行集中清理、整治，引導(dǎo)居民增強(qiáng)家園主人翁意識(shí)，共同維護(hù)宜居美好家園環(huán)境, 做到人人有責(zé)。
4.開(kāi)展“青春紅絲帶”志愿宣傳活動(dòng)。
以“12.1”世界艾滋病日為契機(jī)，開(kāi)展“遏制艾滋，履行承諾”為主題的志愿者宣傳活動(dòng)，組織工、青、婦志愿者深入社區(qū)、走入街道開(kāi)展防治艾滋病宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳單等形式，在人民群眾和青少年中宣傳普及艾滋病預(yù)防知識(shí)。重點(diǎn)做好流動(dòng)人群、青少年、娛樂(lè)場(chǎng)所從業(yè)人員等宣傳教育。倡導(dǎo)全社會(huì)積極行動(dòng)，消除歧視，關(guān)心艾滋病感染者及家庭。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。要把此次活動(dòng)作為社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)抓手，積極組織團(tuán)隊(duì)成員和廣泛引導(dǎo)居民群眾參與。
2、以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大成效。以志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體居民參與，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)“爭(zhēng)做志愿者，創(chuàng)造新生活”的理念，擴(kuò)大志愿服務(wù)活動(dòng)的成效。
3、不斷完善，提升內(nèi)涵。活動(dòng)目的在于深化精神文明建設(shè)，構(gòu)建良好人際關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分利用12月5日“國(guó)際志愿者日”的有利契機(jī)，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，不斷形成和鞏固全社會(huì)關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍，吸引更多的市民群眾踴躍成為志愿者，推動(dòng)全區(qū)志愿服務(wù)事業(yè)和精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)
1、開(kāi)展家政服務(wù)志愿服務(wù)。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內(nèi)衛(wèi)生、清洗換季衣物等。物業(yè)服務(wù)企業(yè)組織員工志愿者上門(mén)為空巢老人、殘疾人檢修水暖電氣、代購(gòu)物品、代繳費(fèi)用，為殘疾人修繕輔助器具和無(wú)障礙設(shè)施，指導(dǎo)空巢老人、農(nóng)民工正確使用電暖氣、煤爐等取暖設(shè)施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識(shí)。
2、開(kāi)展健康保護(hù)志愿服務(wù)。組織醫(yī)護(hù)人員為空巢老人舉辦健康知識(shí)講座，進(jìn)行一次健康檢查，到農(nóng)民工集中居住地開(kāi)展義診活動(dòng)，陪行動(dòng)不便的老人、殘疾人就醫(yī)取藥。組織心理疏導(dǎo)志愿者為空巢老人、殘疾人、農(nóng)民工提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們平穩(wěn)心態(tài)，培育良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。
3、開(kāi)展親情陪伴志愿服務(wù)。組織志愿者到空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人家中進(jìn)行走訪，了解他們的困難和需求，設(shè)法幫助他們解決問(wèn)題。到敬老院、福利院和空巢老人家中，陪他們嘮家常、讀書(shū)報(bào)、玩棋牌，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨(dú)感和寂寞感。組織學(xué)生志愿者到農(nóng)民工子弟學(xué)校和寄宿制中小學(xué)校，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助留守兒童通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等，與在外打工的父母進(jìn)行親情互動(dòng)。
4、開(kāi)展文化體育志愿服務(wù)。組織文體志愿者依托街道文化站、社區(qū)文化室組織讀書(shū)會(huì)、舉辦文化講座。帶領(lǐng)農(nóng)民工子女到美術(shù)館、博物館、科技館參觀，讓他們感受城市變化、融入城市生活。利用社區(qū)健身設(shè)施，組織優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員和社會(huì)體育指導(dǎo)員，為老人、留守兒童、殘疾人提供健身指導(dǎo)，讓他們掌握科學(xué)的健身方法。依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織志愿者為留守兒童提供音樂(lè)、美術(shù)、體育、科技等方面的培訓(xùn)。
5、開(kāi)展法律援助志愿服務(wù)。組織具有專業(yè)法律知識(shí)的志愿者深入社區(qū)村鎮(zhèn)，廣泛開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，為空巢老人、殘疾人提供法律咨詢、幫忙寫(xiě)法律文書(shū)、代辦公證等服務(wù)。有針對(duì)性地為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。
�。ǘ╅_(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)
1、開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。廣泛開(kāi)展文明禮儀知識(shí)宣傳普及志愿服務(wù)，傳播文明理念，倡導(dǎo)互助精神，勸導(dǎo)不文明行為，營(yíng)造文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀等文明禮儀，幫助人們提高文明素養(yǎng)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。進(jìn)一步深化文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車、機(jī)動(dòng)車禮讓行人等文明交通理念。
2、開(kāi)展公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)志愿服務(wù)。組織公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員，在廣場(chǎng)、公園、旅游景點(diǎn)、車站等公共場(chǎng)所，以及主要交通路口、公交站點(diǎn)、主干道、非主干道、主要商業(yè)大街、背街小巷，樓院等地點(diǎn)開(kāi)展公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)志愿服務(wù)，倡導(dǎo)公共文明理念，提升公共場(chǎng)所文明程度。
3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)。組織志愿者積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動(dòng)，收集整理本單位精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，進(jìn)一步豐富武漢文明網(wǎng)建設(shè)；向中國(guó)文明網(wǎng)組織網(wǎng)絡(luò)投稿，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、撰寫(xiě)博文、轉(zhuǎn)載優(yōu)秀內(nèi)容，利用重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作、創(chuàng)建成果及先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，推動(dòng)公民道德建設(shè)。
�。ㄈ╅_(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)
大力開(kāi)展普及低碳生活理念，開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營(yíng)造天藍(lán)、水清、地綠的.生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。
1、普及環(huán)保知識(shí)志愿服務(wù)。組織志愿者廣泛宣傳環(huán)境保護(hù)法、水土保持法、大氣污染防治法等法律法規(guī)，普及低碳生活理念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，著力提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。
2、開(kāi)展垃圾分類宣傳勸導(dǎo)志愿服務(wù)。動(dòng)員和組織志愿者深入社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展垃圾分類、減量的宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)各種宣傳方式，讓市民群眾了解日常垃圾分類、分揀標(biāo)準(zhǔn)和處理渠道等知識(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大市民養(yǎng)成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習(xí)慣。
3、開(kāi)展清潔城市志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)、小區(qū)，在道路兩側(cè)、綠化地帶、樓道等開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。組織綠化志愿者在公園開(kāi)展清潔環(huán)境、保綠護(hù)綠、文明游園等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。
4、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)環(huán)境愛(ài)我家園”志愿服務(wù)。
深化拓展“愛(ài)我家園”、“保護(hù)金銀湖”等各類保護(hù)生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，大力推動(dòng)義務(wù)植樹(shù)、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動(dòng)，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，逐步形成良好的人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，為我區(qū)建設(shè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和xx生態(tài)新城作出努力。
三、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。今年“12.5”志愿服務(wù)集中行動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的一項(xiàng)重要舉措，各街道、辦事處，各單位、各部門(mén)要根據(jù)集中行動(dòng)的總體要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，精心組織、抓好落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
2、求真務(wù)實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要以求真務(wù)實(shí)的精神，從市民需求出發(fā)，從實(shí)際效果出發(fā)，策劃好“12.5”志愿服務(wù)集中行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。要組織動(dòng)員黨團(tuán)員積極參與各類志愿服務(wù)，并通過(guò)黨團(tuán)員志愿者的身體力行，在廣大市民中形成良好示范效應(yīng)，推動(dòng)志愿服務(wù)工作的深入開(kāi)展。同時(shí)，要積極探索志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之與精神文明創(chuàng)建、與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，與志愿服務(wù)基地、品牌項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要利用本次集中行動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，吸引更多的市民投身志愿服務(wù)事業(yè)；各相關(guān)單位要結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)布置形式多樣的展示點(diǎn)，以圖片、視頻、實(shí)物展示、現(xiàn)場(chǎng)宣講等豐富形式，開(kāi)展宣傳、招募等活動(dòng)；要利用新聞媒體、公益廣告陣地、小區(qū)宣傳欄、張貼畫(huà)等，大力宣傳在志愿者活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事例和典型事跡，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇3
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人
二、活動(dòng)目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時(shí)省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動(dòng)志愿者活動(dòng)的深入開(kāi)展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)計(jì)學(xué)院08級(jí)數(shù)本3支部全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月9日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動(dòng)形式：
活動(dòng)一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
活動(dòng)二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
活動(dòng)一：
（1）了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。
�。�2）通知本班級(jí)志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。
（3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
�。�4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)二：
�。�1）了解到數(shù)計(jì)學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺(tái)有堆積信件，與咨詢臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。
（2）調(diào)動(dòng)本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動(dòng)。
�。�3）選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書(shū)信傳送工作，做好相關(guān)安排。
�。�4）安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。
活動(dòng)具體流程：
�。�1）請(qǐng)全體成員在嘉樹(shù)園門(mén)口集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。
（2）總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動(dòng)，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動(dòng)。
�。�3）一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，（每小隊(duì)12至13人）并有專門(mén)的'拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2—1、b1—2以及b2—2三個(gè)生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。
�。�4）請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。
�。�5）二組分成三個(gè)小隊(duì)，（每小隊(duì)5人）并有專門(mén)的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2—1、b1—2以及b2—2三個(gè)宿舍樓的書(shū)信工作。
�。�6）請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書(shū)信，并送到收信人的手中。
�。�7）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動(dòng)后期總結(jié)：
�。�1）讓每個(gè)小隊(duì)寫(xiě)一份對(duì)本次活動(dòng)的感想，以及收獲。
�。�2）做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動(dòng)意義：
�。�1）培養(yǎng)一種這樣的`精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)。
（2）肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
�。�3）充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
�。�4）加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。
�。�5）我們每個(gè)志愿者還可以通過(guò)志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開(kāi)展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多有益之處。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：
小隊(duì)負(fù)責(zé)人：
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)主題
爭(zhēng)做志愿者，構(gòu)建和諧社會(huì)。
二、活動(dòng)背景
12月5日為國(guó)際志愿者日，借此重要紀(jì)念日之際許昌學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)法政學(xué)院分會(huì)聯(lián)合西區(qū)九個(gè)院系青協(xié)分會(huì)在總會(huì)的指導(dǎo)進(jìn)行宣傳這一重要節(jié)日，同時(shí)服務(wù)社會(huì)以擴(kuò)大青年志愿者協(xié)的影響力，提高當(dāng)代大學(xué)生的志愿服務(wù)素養(yǎng)，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)目的'
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，服務(wù)社會(huì)，提高在校大學(xué)生的`素質(zhì)，增強(qiáng)廣大市民的志愿意識(shí)，提高他們參加活動(dòng)的自覺(jué)性，使校園、社會(huì)更和諧。
四、活動(dòng)意義
經(jīng)過(guò)這次全校性和社會(huì)性相結(jié)合的大規(guī)模的活動(dòng)和號(hào)召宣傳，提升大學(xué)生素養(yǎng)，擴(kuò)大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)志愿者精神促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月5日上午9:00—11:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
某某大學(xué)西區(qū)文化廣場(chǎng)。
七、活動(dòng)舉辦方
主辦：某某大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
策劃、承辦：某某學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦：經(jīng)管、美術(shù)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)科、城環(huán)、文學(xué)、文旅等青協(xié)分會(huì)和贊助商()
八、指導(dǎo)單位
某某大學(xué)團(tuán)委
法政學(xué)院團(tuán)總支
某某大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
九、活動(dòng)內(nèi)容
1、總會(huì)、西區(qū)九個(gè)系青協(xié)參加版面展出(本系青協(xié)特色活動(dòng)展)，12月5日八點(diǎn)之前擺放在文化廣場(chǎng)內(nèi)測(cè)周圍;
2、國(guó)際志愿者日宣誓大會(huì)：領(lǐng)導(dǎo)講話、先進(jìn)志愿者演講、全體宣誓(宣誓詞為會(huì)員證首頁(yè)詞);
3、宣誓后組織全體志愿者簽名活動(dòng)
4、宣誓后，各系到其服務(wù)基地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng);法政青協(xié)組織會(huì)員到建業(yè)小區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)和到—路擦洗道路護(hù)欄社會(huì)活動(dòng)(具體事項(xiàng)見(jiàn)策劃附件);
4、12月5日12：00—1：00在文化廣場(chǎng)組織義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng);
5、去建業(yè)社區(qū)支教和到—路擦洗道路護(hù)欄社會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，發(fā)放志愿宣傳單，號(hào)召市民關(guān)心社會(huì)，傳播志愿者精神，從我做起，從小事做起;
6、12月5日中午在校廣播站點(diǎn)播志愿者祝福歌曲;
7、12月5日晚在階一免費(fèi)播放兩部關(guān)于志愿者或愛(ài)心的電影。
十、服裝
全體志愿者統(tǒng)一穿校服、帶志愿者帽子、彩帶。
十一、財(cái)政預(yù)算
懸掛橫幅一條 50元
志愿者簽名條幅一條 50元
10支彩筆 10元
三塊版面宣傳 15元
打印材料、宣傳單1000張 60元
點(diǎn)歌、播放電影 10元
音響籌備租借話筒 20元
義務(wù)支教和擦洗道路護(hù)欄活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 20元
共 計(jì) 235元左右
注:其它事項(xiàng)詢問(wèn)法政學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì) 某某大學(xué)校團(tuán)委委 法政學(xué)院團(tuán)總支
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、主動(dòng)參加探索10的組成的操作活動(dòng)。
2、運(yùn)用互補(bǔ)、互換的規(guī)律知道10分成兩份有9種不同的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
剝胸卡、胸卡籃子放老師椅子下，大聲回答問(wèn)替、分組男女注意、交換式的記錄紙、課件拷貝在自己優(yōu)盤(pán)里。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、運(yùn)用"找朋友"游戲復(fù)習(xí)9的組成師：前不久，我們中國(guó)廣州成功地舉辦了一次體育盛會(huì)，你們知道是什么嗎？（亞運(yùn)會(huì)）師：雖然現(xiàn)在亞運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但是亞運(yùn)精神卻永不停息，這個(gè)，我們海門(mén)鎮(zhèn)幼兒園也迎來(lái)了一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)需要做很多的準(zhǔn)備工作，你們想不想來(lái)當(dāng)一名小小志愿者為運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)呢？（愿意）師：好，給你們每人一張志愿者胸卡。
師：看看你胸卡上的數(shù)字是幾，請(qǐng)你找一位，他胸卡的數(shù)字和你胸卡上的數(shù)字合起來(lái)要是9的朋友，拉好手排成兩排。
�。�1）師：你為什么找他做朋友。（S：因?yàn)?和6合起來(lái)是9）（你說(shuō)的很完整、你的表達(dá)很清楚）
�。�2）師：其他志愿者也再仔細(xì)核對(duì)一下，你們身上的數(shù)字合起來(lái)是9嗎？
2、幼兒主動(dòng)操作游戲中探索10的9種分合方法。
�。�1）師：好，跟我出發(fā)吧�，F(xiàn)在我們進(jìn)入的是球館，看看都是些什么球館？（籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、橄欖球場(chǎng)……）看看這里有幾個(gè)球館，師：看來(lái)大家對(duì)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)熟悉了，我小小志愿者功課做得還不錯(cuò)。
�。�2）出示簍子，老師簡(jiǎn)單介紹游戲材料及操作要求。
師：每個(gè)球場(chǎng)里都有許多的球，我們的任務(wù)是，先把每個(gè)籃子里的十個(gè)球，分成兩份，再把分的結(jié)果用分合式記錄下來(lái)，注意分一次記一次。
師：現(xiàn)在看看你胸卡上的數(shù)字是幾，就進(jìn)入幾號(hào)球館。小小志愿者分頭行動(dòng)吧！
�。�3）幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)，觀察了解幼兒操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒互相介紹操作情況。
�。�4）幼兒介紹自己的操作材料。（注：老師有目的地選擇三種不同分法的幼兒講述，師：任務(wù)完成的志愿者帶著你們的記錄紙找個(gè)位置坐下來(lái)，數(shù)一數(shù)你記錄到幾種分法。）。
師：誰(shuí)先上來(lái)向大家介紹一下你是怎么分的？有幾種分法。（其他志愿者先把你們的記錄紙放到椅子底下）出示幼兒的操作記錄：
xx請(qǐng)你大聲地把你分的結(jié)果讀出來(lái)，一共有幾種分法。（你把10分成兩份想到了8種分法）還有誰(shuí)來(lái)介紹一下。
提煉以下三種結(jié)果：
A、分合不正確
B、分合正確，但沒(méi)有順序，沒(méi)有規(guī)律。
C、互補(bǔ)規(guī)律。交換規(guī)律。
師：這三個(gè)志愿者都分對(duì)了嗎？
A分合不正確師：看看兩個(gè)數(shù)合起來(lái)是不是都是10。。剛才他說(shuō)找到8種分法，這種分法不對(duì)，其實(shí)他找到的是7種分法。
師：那再來(lái)看看每個(gè)志愿者的分法有沒(méi)有重復(fù)的？（這兩種分法重復(fù)了，去掉一種。剛才說(shuō)他找到了9種分法，其實(shí)只找到8種分法。）
B、分合正確，但沒(méi)有順序，沒(méi)有規(guī)律。
師：xx的8種中分法既沒(méi)有錯(cuò)的，也沒(méi)有重復(fù)的。
C、互補(bǔ)規(guī)律。交換規(guī)律。
師：那我們看看xx分法中有沒(méi)有遺漏。還有沒(méi)有其他分法。看來(lái)xx找到的9種分法就是10分成兩份的全部分法。我們一起來(lái)把10的9種分法一起來(lái)讀一讀。
看來(lái)xx的8種分法怎么樣？（少了一種）
�。�5）引導(dǎo)幼兒通過(guò)分析，比較探索10的最佳分合方法。
師：這三個(gè)志愿者的方法你覺(jué)得用哪個(gè)比較好？為什么（有的.會(huì)遺漏有的會(huì)重復(fù)？）（左邊越來(lái)越多，右邊越來(lái)越少）師：左邊的1變成了2，怎么樣？多的一個(gè)是哪里來(lái)的呢？我們一起看右邊，右邊的9變成8，怎么樣？少了一個(gè)。哦原來(lái)這里左邊多的數(shù)就是右邊少的數(shù)。他用上了互補(bǔ)的方法，非常的有序。
D：交代互換規(guī)律那這里的9種分法哪幾種分法，你能不寫(xiě)出來(lái)，別人也能知道。為什么出示互換規(guī)律的示范（看到這幾種分合式我們就能想到另外幾種分合式，這樣可以減少我們記憶的內(nèi)容，真方便。
�。ㄟ@里的部分?jǐn)?shù)字位置互換了一下，看到這組分合式，就會(huì)想到下面那組分合式，記起來(lái)很方便）（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互補(bǔ)、互換規(guī)律）師：（第二環(huán)節(jié)小結(jié)）看來(lái)我們利用互換或者有序的互補(bǔ)方法，能讓我們既快又正確的找出全部分法。
3、再次練習(xí)，鞏固10的組成規(guī)律。
�。�1）交代游戲規(guī)則。
師：我們志愿者不僅有熱情和干勁還要有方法，現(xiàn)在還有很多的場(chǎng)區(qū)需要我們?nèi)兔Γ瑤熃榻B任務(wù)
�。�2）師：這次我們要小組合作行動(dòng)，任務(wù)都在電腦里，我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下：
這是一個(gè)體操館，場(chǎng)上有10個(gè)鞍馬，請(qǐng)你根據(jù)的分合式翻一翻。
這里是足球場(chǎng)，請(qǐng)你把十個(gè)足球分成兩份，再記下來(lái)。
這里是射擊場(chǎng)，請(qǐng)你把相同顏色靶子上的數(shù)合起來(lái)是10的兩個(gè)靶子連起來(lái)。
師：任務(wù)清楚了嗎？想想怎樣才能做得又快又準(zhǔn)確。
好現(xiàn)在5人一組，開(kāi)始行動(dòng)。
�。�3）幼兒分組操作，教師巡回觀察，了解幼兒操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4、贈(zèng)送電話號(hào)碼，告別。
師：真是人多智慧多，團(tuán)結(jié)力量大，在大家齊心協(xié)力下，我們小小志愿者很順利地完成了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的協(xié)助工作，來(lái)我們擊掌鼓勵(lì)一下。
師：愉快默契的合作讓我們志愿者之間也結(jié)下了深厚的友誼，現(xiàn)在任務(wù)完成了，我們要分開(kāi)了，你們舍得嗎？
嗯，都有點(diǎn)依依不舍，那怎么樣才能保持經(jīng)常聯(lián)系呢？（給好朋友留個(gè)電話）那我們選個(gè)最簡(jiǎn)便的方法（做打電話手勢(shì)）師：那好朋友的電話在哪里呢？就在這張題卡上。需要你們?nèi)テ平庖幌隆?/p>
師：找個(gè)朋友把你口袋里的號(hào)碼題卡給他破解一下。筆在后面的桌子上，請(qǐng)到桌子上破解。
師：好朋友的電話號(hào)碼也解密出來(lái)了嗎？請(qǐng)你交給他檢查一下。
師：把好朋友的電話號(hào)碼好好珍藏起來(lái)，和后面的客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)探索玩小椅子的不同方法，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高平衡能力。
2.鼓勵(lì)幼兒不怕困難，爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者為災(zāi)區(qū)送水，體驗(yàn)游戲的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦、音響、音樂(lè)；小椅子人手一把，預(yù)備椅子36把；礦泉水人手一瓶、圈四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
熱身運(yùn)動(dòng)：椅子操，要求聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏有力地進(jìn)行練習(xí)。
二、基本部分
1．幼兒第一次個(gè)人探索玩小椅子、交流并練習(xí)。
2．幼兒第二次合作探索玩小椅子、交流并練習(xí)。
3.講解并示范在疊加堆高的椅子上行走，幼兒嘗試練習(xí)，要求能保持身體平衡并注意安全。
4.游戲：我是小小志愿者。
（1）熟悉路線并練習(xí)整套動(dòng)作。
（2）幼兒游戲，鼓勵(lì)幼兒在游戲過(guò)程中大膽、勇敢，并能注意安全。
三、結(jié)束部分
幼兒跟著老師口令做放松運(yùn)動(dòng)，搬小椅子回活動(dòng)室。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇7
活動(dòng)說(shuō)明
在開(kāi)展主題活動(dòng)“我們的城市”時(shí)，幼兒用自己的小眼睛觀察著身邊細(xì)枝末節(jié)的變化，身穿紅色背心的世博志愿者引起了幼兒的關(guān)注，他們發(fā)現(xiàn)：幼兒園里自己熟悉的老師經(jīng)常利用休息時(shí)間去馬路上站崗值勤；一些叔叔阿姨經(jīng)常在公交車站維持秩序；還有一些爺爺奶奶也加入了世博志愿者的隊(duì)伍。在設(shè)計(jì)本次具有挑戰(zhàn)性的美術(shù)活動(dòng)時(shí)，我們想到了從“世博志愿者”這一幼兒關(guān)注的熱點(diǎn)切入。
對(duì)于大班上學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)，在繪畫(huà)活動(dòng)中表現(xiàn)直立人物造型已經(jīng)沒(méi)有太大的難度，為此我們從“世博志愿者”辛勤工作的形象入手，讓幼兒在繪畫(huà)活動(dòng)中表現(xiàn)“低頭彎腰”這一具有挑戰(zhàn)性的人物形態(tài)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．嘗試改變已有的關(guān)于直立人物的造型習(xí)慣，初步掌握“低頭彎腰”這一人物形態(tài)的表現(xiàn)方法。
2．用繪畫(huà)的方式大膽表現(xiàn)世博志愿者的工作內(nèi)容，從中體會(huì)“人人為世博出力”的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
穿著紅色背心的世博志愿者在馬路上站崗、撿垃圾的圖片和PPT；用于辨別人物動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)作品若干張；勾線筆、彩紙和紅色蠟筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞圖片——了解世博志愿者的工作內(nèi)容
師：你們知道世博志愿者嗎?猜猜世博志愿者都做些什么?
幼：在馬路上站崗值勤、撿垃圾、在公交車站維持秩序……
師：(出示世博志愿者正在工作的圖片)你們看看世博志愿者究竟要做些什么，其中有沒(méi)有你們說(shuō)到的?
小結(jié)：世博志愿者們利用自己的休息時(shí)間為大家服務(wù)，讓我們的城市變得更美好。作為上海市民，即便我們不是世博志愿者，也應(yīng)該為世博出力。
二、比較作品——感知“低頭彎腰”人物形態(tài)的創(chuàng)作要點(diǎn)
1．出示圖片，引起幼兒關(guān)注人物“低頭彎腰”的形態(tài)
師：(出示教師帶領(lǐng)幼兒撿樹(shù)葉的圖片)這群小朋友都是小小世博志愿者，他們都想為世博出力，在老師的帶領(lǐng)下他們來(lái)到小區(qū)里，你們看他們?cè)谧鍪裁?
幼：他們?cè)谛^(qū)里撿垃圾、撿樹(shù)葉、撿香煙頭……
師：你們仔細(xì)看他們是怎么撿的?頭是怎么樣的?手又是怎么樣的?
幼：他們彎著腰，低著頭，手伸出去，眼晴看著垃圾。
2．出示正確范例，幫助幼兒進(jìn)行對(duì)比判斷
師：這兩個(gè)小朋友非常認(rèn)真，從側(cè)面看，他們都低著頭，彎下腰。(圖片展示了兩個(gè)小朋友分別從左右兩個(gè)方向撿取物品的動(dòng)作)
師：后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些小小世博志愿者做得并不是很好，請(qǐng)你們認(rèn)真看一看，他們和前面兩個(gè)小朋友有什么不同。(出示錯(cuò)誤動(dòng)作的范例：腿彎曲、腳從身體后面伸出等)
3．根據(jù)動(dòng)作差異進(jìn)行判斷，并設(shè)法糾正
師：大家都是第一次學(xué)做小志愿者，從他們的動(dòng)作上看誰(shuí)做得好，為什么?
師：請(qǐng)你們指出哪些動(dòng)作不對(duì)，小朋友到底錯(cuò)在哪里，請(qǐng)你們來(lái)幫忙修改一下。(讓幼兒用紅色彩筆進(jìn)行糾錯(cuò))
三、幼兒創(chuàng)作——在教師的提醒下把握要領(lǐng)
師：我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)小小世博志愿者吧!
幼兒在創(chuàng)作時(shí)，教師提醒他們注意繪畫(huà)要領(lǐng)：
1．高高大大的小朋友更適合做小小世博志愿者(用勾線筆將小小志愿者勞動(dòng)時(shí)的情景畫(huà)在紙上，提醒幼兒人物不能畫(huà)得太小)。
2．先想一想、看一看剛才那三個(gè)小朋友錯(cuò)的地方，再開(kāi)始行動(dòng)(提醒幼兒回憶糾錯(cuò)內(nèi)容，不要出現(xiàn)類似情況，把握低頭彎腰的要點(diǎn))。
3．分別從兩邊開(kāi)始撿才能使任務(wù)完成得快一些(提醒幼兒從兩個(gè)不同的方向表現(xiàn)低頭彎腰的動(dòng)作)。
4．為作品中的人物，穿上紅色背心(用紅色蠟筆為人物上身涂上紅色)。
活動(dòng)反思
在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)“低頭彎腰”這一人物形態(tài)對(duì)于剛剛進(jìn)入大班的幼兒來(lái)說(shuō)非常具有挑戰(zhàn)性，我們想到了利用幼兒關(guān)注的世博志愿者辛勤工作的形象，幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)“低頭彎腰”這一動(dòng)作的直觀印象。從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，以下兩個(gè)方面是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)：
1．糾錯(cuò)方法的運(yùn)用
首先，教師出示分別從左右兩個(gè)方向撿取物品的正確范例，讓幼兒先形成一個(gè)正確的`概念，再出示錯(cuò)誤動(dòng)作的范例，讓幼兒在對(duì)比中進(jìn)行判斷；其次，在糾錯(cuò)的過(guò)程中，教師完全放手，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，摒棄了以往由幼兒觀察、教師總結(jié)并修改的模式；最后，幼兒進(jìn)行糾錯(cuò)后再進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)，并完成錯(cuò)誤圖片的修改。
2．繪畫(huà)要領(lǐng)的提出
為了使活動(dòng)富有趣味性與情境性，教師在提出繪畫(huà)要領(lǐng)時(shí)，充分考慮了大班幼兒的年齡特點(diǎn)。如“世博志愿者需要高高大大的小朋友去做”，提醒幼兒將人物畫(huà)得大一些：“世博志愿者要從左右兩邊分頭進(jìn)行工作”，提示幼兒可以表現(xiàn)不同方向“低頭彎腰”的人物：“看看誰(shuí)成功了，我先為他穿上光榮的紅色背心”，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作等。
雖然本次活動(dòng)重在鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)作，但從所有幼兒完成的作品來(lái)看，在活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度上并不是特別理想，特別是第一條目標(biāo)。在創(chuàng)作過(guò)程中，幼兒并沒(méi)有出現(xiàn)我們已經(jīng)討論過(guò)的一些錯(cuò)誤，但卻出現(xiàn)了很多新問(wèn)題，如幼兒重復(fù)修改作品，導(dǎo)致畫(huà)面模糊；人物幾乎以直立形式呈現(xiàn)：畫(huà)面凌亂、不整潔等。因此，本次活動(dòng)還可以采取以下三個(gè)措施進(jìn)行調(diào)整：
措施一：在幼兒創(chuàng)作的過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，肯定成功的作品，并在同伴面前進(jìn)行展示與講解，強(qiáng)調(diào)“低頭彎腰”人物創(chuàng)作的要點(diǎn)，讓幼兒有機(jī)會(huì)根據(jù)同伴作品進(jìn)行自我糾正，鞏固糾錯(cuò)的方法。
措施二：當(dāng)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師要及時(shí)給予支持與幫助，讓幼兒自己進(jìn)行比較判斷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤所在。在分享交流環(huán)節(jié)中，教師不能只展示成功的作品，也要對(duì)不成功的作品進(jìn)行講評(píng)，如“看這個(gè)世博志愿者的動(dòng)作，他肯定撿不到垃圾，為什么?”“你們有什么辦法，可以讓他做得更好?”
措施三：在具有挑戰(zhàn)性的美術(shù)活動(dòng)中，每個(gè)幼兒由于前期經(jīng)驗(yàn)不同，表現(xiàn)也完全不同，教師應(yīng)更多關(guān)注不同幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，并采取有針對(duì)性的措施，如在開(kāi)展多次關(guān)于側(cè)面人物的創(chuàng)作活動(dòng)后再進(jìn)行本次活動(dòng)，或者在本次活動(dòng)之前先將個(gè)別人物造型放置在區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒先試一試，這樣會(huì)更有利于本次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇8
志愿者活動(dòng)教案對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)安排是有非常重要的指示作用的。所以在設(shè)計(jì)思路、過(guò)程等方面需要考慮周全。
設(shè)計(jì)思路：
20xx年世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)即將在我們xx召開(kāi)，作為xx的“小主人”——我們的小朋友也正積極地投入到“快來(lái)參加特奧會(huì)”的主題活動(dòng)之中，孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)特奧運(yùn)動(dòng)員給予了很大的關(guān)注，并從中了解了特奧運(yùn)動(dòng)員為取得冠軍所付出的努力和艱辛，對(duì)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神發(fā)自內(nèi)心的佩服，于是我們一起開(kāi)展在本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地動(dòng)手創(chuàng)作特奧志愿者標(biāo)志，愿意為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，激發(fā)幼兒樂(lè)意幫助他人的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：大膽創(chuàng)作特奧志愿者標(biāo)志，愿意為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的.愛(ài)心，激發(fā)幼兒樂(lè)意幫助他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具、彩色標(biāo)志卡(生活、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng))、多媒體、范例2張
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀看多媒體
1、20xx年世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)即將在我們xx召開(kāi)啦，許多熱心的xx市民大家都在為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，成為了特奧志愿者.
2、觀看多媒體
1)特奧志愿者是怎樣幫助特奧運(yùn)動(dòng)員的?
2)他們是專門(mén)負(fù)責(zé)特奧運(yùn)動(dòng)員哪方面服務(wù)的?
小結(jié)：志愿者們?cè)谠S多方面都在幫助著特奧運(yùn)動(dòng)員，有的是生活方面的志愿者，有的是娛樂(lè)方面的志愿者，還有的是在運(yùn)動(dòng)方面負(fù)責(zé)的志愿者。
3、我們大二班的寶寶也是xx的小主人，今天我們就來(lái)制作志愿者標(biāo)志，為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
(二)觀察、討論
1、你準(zhǔn)備做個(gè)怎樣的特奧志愿者呢?
2、這里有兩張志愿者標(biāo)志，你認(rèn)為哪張標(biāo)志讓大家看得更清楚、更明白?為什么?
小結(jié)：把服務(wù)的內(nèi)容畫(huà)在標(biāo)志的中間，畫(huà)大一些，這樣特奧運(yùn)動(dòng)員才會(huì)肯得更明白，有了困難就能請(qǐng)你幫忙了。
(三)創(chuàng)作、表現(xiàn)
1、引導(dǎo)幼兒合理布局，將內(nèi)容畫(huà)大、畫(huà)清楚。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，為特奧運(yùn)動(dòng)員著想，制作與別人不一樣的志愿者標(biāo)志。
3、幫助個(gè)別幼兒完成作品，獲得成功。
(四)分享、交流
1、歸類擺放
引導(dǎo)幼兒根據(jù)服務(wù)內(nèi)容將志愿標(biāo)志擺放在相應(yīng)的標(biāo)志板上
2、互相介紹與欣賞。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇9
活動(dòng)一：欣賞音樂(lè)，引出話題
1、 剛才我們欣賞了一首旋律優(yōu)美的歌曲，誰(shuí)能說(shuō)出歌曲的名字？
2、 對(duì)，這就是上海世博會(huì)的志愿者之歌——《和你在一起》。這節(jié)課我們就繼續(xù)聊聊“做志愿者”這個(gè)話題。（板書(shū)：我做志愿者）
3、 你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)志愿者？他們都做些什么？
4、 是啊，哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。就拿上海世博會(huì)來(lái)說(shuō)吧：（點(diǎn)擊出示）
上海世博會(huì)期間，共有13批次近8萬(wàn)名園區(qū)志愿者上崗，服務(wù)總量超過(guò)1000萬(wàn)小時(shí)，服務(wù)人次超過(guò)4.6億。在上海市和周邊設(shè)立的1281個(gè)城市志愿服務(wù)站點(diǎn)，共有逾10萬(wàn)名站點(diǎn)志愿者上崗，服務(wù)市民和游客人次超過(guò)2436萬(wàn)。而城市文明志愿服務(wù)行動(dòng)共有近200萬(wàn)名志愿者參與，涉及平安世博、交通文明、清潔城市等八個(gè)方面。
可以說(shuō)做“志愿者”成為許多人的愿望，因此國(guó)家把每年的3月5日定為“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。你們知道嗎，繼廣州亞運(yùn)會(huì)之后，2011年第26屆的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)又將在深圳舉行。大賽組委會(huì)已經(jīng)發(fā)出了“志愿者征集令”，想不想?yún)⒓�？好�?/p>
活動(dòng)二：合作學(xué)習(xí)，制作名片
1、上節(jié)課大家已經(jīng)嘗試當(dāng)了一回志愿者，你有了哪些收獲？現(xiàn)在你還想了解哪個(gè)國(guó)家？好，老師這為大家準(zhǔn)備了一份資料包，待會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，按照“學(xué)習(xí)單”上的要求設(shè)計(jì)一張精美的“國(guó)家名片”。
2我們一起來(lái)看一看“學(xué)習(xí)單”上的要求（出示）
我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀：
3、 好，小組長(zhǎng)打開(kāi)資料包，開(kāi)始活動(dòng)，先研究好的.先展示到黑板上。
4、 小組學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
剛才同學(xué)們發(fā)揮集體的智慧，共同研究制作了一張國(guó)家名片，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)交流。
下一屆的世博會(huì)將在意大利舉辦，我們就先睹為快吧。
學(xué)生講解，教師補(bǔ)充一段意大利的風(fēng)光片。
評(píng)價(jià)：你們小組寫(xiě)得很工整，你講得也很有條理，真好。
英國(guó)人特別紳士，在禮儀上很有講究，咱們也來(lái)看一看。
時(shí)間關(guān)系我們先交流到這，我把這些名片交給班長(zhǎng)，課后布置在教室里，我們可以繼續(xù)分享、學(xué)習(xí)。
5、 剛才我們對(duì)意大利、英國(guó)等國(guó)家有了初步的了解，下面馮老師要考考大家，看誰(shuí)知道得更多。接下來(lái)就是“開(kāi)心辭典”時(shí)間，大家準(zhǔn)備好了嗎？
6、 學(xué)生競(jìng)猜，教師適當(dāng)補(bǔ)充點(diǎn)撥。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.幼兒掌握負(fù)重平衡走的方法，練習(xí)在寬14cm、高40cm的平衡木上拎小水桶平穩(wěn)前進(jìn)。
2.能遵守游戲規(guī)則并隨著約定的口號(hào)進(jìn)行游戲。
3.為災(zāi)區(qū)人民送水游戲中，體驗(yàn)做志愿者的光榮。
4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。
5.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的.樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
裝柄的小水桶每人一個(gè)、背景音樂(lè)、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)建議】
1.設(shè)置“去災(zāi)區(qū)參加救援活動(dòng)”情境，引導(dǎo)幼兒熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
組織幼兒隨教師聽(tīng)口令開(kāi)展蹲、跑、跳等熱身活動(dòng)。
2.設(shè)置“志愿者練本領(lǐng)”情境，嘗試練習(xí)負(fù)重在平衡木保持平衡的方法。
(1)幼兒自由探索，掌握負(fù)重平衡走的方法。
(2)組織幼兒交流討論：怎樣背著水順利通過(guò)小橋呢? 小結(jié)：手臂向側(cè)方打開(kāi)伸直，眼睛向前看，穩(wěn)步前進(jìn)。
3.“志愿者送水競(jìng)賽””游戲，能遵守游戲規(guī)則并隨著約定的口號(hào)進(jìn)行游戲。
第一遍游戲：幼兒分為四組，每人背上一桶水，看哪個(gè)小組能將水快速送到災(zāi)區(qū)。
第二遍游戲：設(shè)置障礙。幼兒能負(fù)重在寬14cm、高40cm的“小橋”上拎水桶平穩(wěn)前進(jìn)。能側(cè)身鉆過(guò)50cm的“墻洞”。最后跨過(guò)“石坎”，將水桶成功送到災(zāi)區(qū)。
第三遍游戲：在第二遍游戲的基礎(chǔ)上加上口令。在送水過(guò)程中，聽(tīng)到哨聲響，說(shuō)明余震來(lái)了，請(qǐng)幼兒抱頭蹲下，哨聲再響，說(shuō)明余震已過(guò)，可以繼續(xù)向前行送水。
4.放松活動(dòng)，幼兒之間相互捶背、按摩休息。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇11
一、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年2月—6月。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神、做雷鋒傳人”主題教育活動(dòng)。中心小學(xué)志愿者要組織未成年人重溫雷鋒同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的崇高精神，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做新時(shí)期的雷鋒傳人。
2、廣泛開(kāi)展“百名學(xué)生學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織群眾、在校學(xué)生、社區(qū)志愿者參加“清潔家鄉(xiāng)”大行動(dòng)，在街道和社區(qū)就近開(kāi)展擦洗路邊護(hù)欄、車站牌、撿拾垃圾、清理非法小廣告，重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角等治理“臟、亂、差”等公益志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、護(hù)花種草、認(rèn)養(yǎng)綠地等活動(dòng)。
3、廣泛開(kāi)展“良好秩序我們共同維護(hù)”志愿服務(wù)活動(dòng)。以創(chuàng)建“文明、禮讓、規(guī)范、安全”的.公共環(huán)境秩序?yàn)槟繕?biāo)，廣泛開(kāi)展文明行路勸導(dǎo)、文明指數(shù)播報(bào)、文明出行愛(ài)心承諾、“禮讓每一天”、環(huán)湖志愿服務(wù)等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與，努力形成“人人講文明、個(gè)個(gè)守規(guī)章、處處見(jiàn)公德”的良好社會(huì)氛圍。
4、廣泛開(kāi)展“低碳生活進(jìn)萬(wàn)家”志愿服務(wù)活動(dòng)。以“節(jié)能減排、低碳生活、你我同行”為主題，動(dòng)員組織社區(qū)志愿者、未成年人深入社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校等，通過(guò)宣傳手冊(cè)等多種形式，廣泛宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、可行性強(qiáng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)低碳生活理念。
四、具體安排。
1、活動(dòng)主題為“踐行奉獻(xiàn)精神、展示志愿者風(fēng)采---學(xué)雷鋒。
2、現(xiàn)場(chǎng)安排20余個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民提供便民服務(wù)。
3、小志愿者將在常太鎮(zhèn)殘疾人服務(wù)活動(dòng).
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇12
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合實(shí)際，提升未成年人思想道德水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
�。ㄒ唬┕嫘栽瓌t。
志愿服務(wù)活動(dòng)是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報(bào)酬，是出于人文關(guān)懷和博大愛(ài)心而付出的無(wú)私奉獻(xiàn)。
�。ǘ⿲�(shí)效性原則。
志愿服務(wù)活動(dòng)的`開(kāi)展要從居委會(huì)和志愿者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，把主觀愿者愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實(shí)事求是，量力而行。
�。ㄈ┮�(guī)范性原則。
參加活動(dòng)的志愿者要在居委會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
三、方法步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
制定志小小志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案，利用社區(qū)宣傳版面、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)等多種形式廣泛宣傳開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)，提高自覺(jué)參與的積極性。
�。ǘ﹫�(bào)名登記
由社區(qū)發(fā)放《小小志愿者登記表》，指導(dǎo)申請(qǐng)報(bào)名志小小愿者的未成年人，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長(zhǎng)、身體狀況提出申請(qǐng)并填寫(xiě)。
�。ㄈ┙M建隊(duì)伍
收集整理《小小志愿者登記表》，集合實(shí)際情況與個(gè)人意愿，討論安排服務(wù)活動(dòng)，由社區(qū)工作人員領(lǐng)導(dǎo)分配。并按照便于組織及特長(zhǎng)的原則，合理開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展服務(wù)
小小志愿者以集中服務(wù)活動(dòng)與分散服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的形式開(kāi)展服務(wù)。集體服務(wù)活動(dòng)由社區(qū)統(tǒng)一組織，堅(jiān)持每季度集中開(kāi)展一次志愿者服務(wù)活動(dòng)；分散服務(wù)活動(dòng)由登記的小小志愿者根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，主動(dòng)開(kāi)展各類便民服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
（一）不定期到轄區(qū)居民樓院、道路，通過(guò)多種形式向社區(qū)居民宣傳。
�。ǘ┓e極參與社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)，組織走訪幫助，義務(wù)勞動(dòng)，愛(ài)心慰問(wèn)。
�。ㄈ├脤W(xué)生寒暑假期間，“雷鋒是我好榜樣，我是小小志愿者”的大型集中志愿服務(wù)，走上街道，樓棟，清理衛(wèi)生死角，沿街垃圾，在中大幾日期間組織小小志愿者對(duì)街道上的防護(hù)欄進(jìn)行清潔。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)列入年度精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，作為年底評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所有未成年人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┳龊每偨Y(jié)和匯報(bào)。建立小小志愿者活動(dòng)登記和信息反饋制度。每次服務(wù)活動(dòng)后，要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的反饋意見(jiàn)。
《志愿者日》主題班會(huì)教案 篇13
課型：
活動(dòng)課
教學(xué)目的與要求：
培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力和實(shí)踐能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解社區(qū)招募中應(yīng)知的知識(shí)；
2、培養(yǎng)學(xué)生在社區(qū)招募中如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹R(shí)推薦自己；
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)口語(yǔ)交際知識(shí)。
教學(xué)方法：
實(shí)踐法
學(xué)法：
實(shí)踐法
課時(shí)安排：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、理論指導(dǎo)。
某社區(qū)擬招募若干名志愿者，來(lái)從事一些社區(qū)服務(wù)工作，如幫敬老院照看老人、幫公園撿拾垃圾、幫殘疾人做家務(wù)、幫加班的家長(zhǎng)照看小孩，等等。
你來(lái)到社區(qū)，向社區(qū)招募人員推薦自己，希望成為一名志愿者，為社區(qū)做點(diǎn)力所能及的事情。
二、實(shí)施建議。
1、視情況將全班同學(xué)分成若干小組，以小組為單位開(kāi)展本活動(dòng)。
2、每組推選兩名同學(xué)充當(dāng)社區(qū)招募人員，其他同學(xué)充當(dāng)自薦人。
3、自薦人向招募人員說(shuō)明來(lái)意，著重陳述自己能勝任某項(xiàng)社區(qū)服務(wù)工作的理由，并回答招募人員提出的相關(guān)問(wèn)題。
4、招募人員確定是否接受自薦人的請(qǐng)求并說(shuō)明理由。
三、教師提出要求。
1、招募人員要事先明確服務(wù)項(xiàng)目的工作要求及相關(guān)知識(shí)。
2、自薦人要根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇一項(xiàng)適合自己的工作。
3、自薦人要重點(diǎn)述說(shuō)自己的.愿望和能力，也可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)做好某項(xiàng)工作的初步設(shè)想。
4、招募人員提的問(wèn)題與工作有關(guān)，不要提大而空的問(wèn)題。
四、當(dāng)堂開(kāi)始活動(dòng)。
老師巡視，學(xué)生可以提出問(wèn)題，讓老師臨場(chǎng)指導(dǎo)。
五、活動(dòng)小結(jié)。
根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)得較好得小組或者個(gè)人，進(jìn)行表?yè)P(yáng)；將發(fā)現(xiàn)得問(wèn)題提出自己得改正意見(jiàn)。
【《志愿者日》主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
讀書(shū)日的主題班會(huì)教案08-25
環(huán)境日主題班會(huì)教案11-17
世界讀書(shū)日小學(xué)班會(huì)主題教案07-21
愛(ài)眼日主題班會(huì)教案07-28
愛(ài)眼日主題班會(huì)教案03-22