小班體育口哨舞教案

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編整理的小班體育口哨舞教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班體育口哨舞教案1

　　一、活動目標：

　　1.能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈活的反應(yīng)能力。

　　2.能看懂圖示，學習內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。

　　3.通過道具手腕花學習并掌握舞蹈中的方位變化。

　　4.體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

　　二、活動準備：

　　1.會唱歌曲《朋友舞》，理解歌詞內(nèi)容。

　　2.根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊列圖示。

　　3.貼花人手一個(蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。

　　4.錄音機、歌曲磁帶。

　　5.場地布置：事先畫好內(nèi)外兩個圓圈(一個上貼蘋果標記，一個上貼五角星標記)。

　　三、活動過程：

　　1.復習歌曲《朋友舞》，引導幼兒介紹自己的好朋友，并大膽用動作來表示對朋友的喜愛。

　　2.逐一出示隊列圖，觀察理解隊列圖所表達的意思。

　　(1)(出示隊列圖1)，根據(jù)圖示，理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

　　(2)(出示隊列圖2)，能看懂圖示，理解箭頭所表示的意思，明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點。

　　(3)(出示隊列圖3)，根據(jù)圖示，重點指導斜著找朋友的方法，并在幼兒理解的基礎(chǔ)上，請幾位幼兒進行示范。

　　(4)(出示隊列圖4)，幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法，并請幾位幼兒進行示范。

　　3.學跳舞蹈。

　　(1)幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手，并根據(jù)自己佩戴的貼花形狀站到相應(yīng)的圓圈上。

　　(2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起，要與左右的同伴保持一定的距離。并引導幼兒內(nèi)外圈的朋友要一一對應(yīng)地站好。

　　(3)在雙圈隊形中，根據(jù)隊列圖，邊唱歌，邊練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化。

　　A、重點練習斜著找朋友，將貼花的手先指向自己對面的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時把身體轉(zhuǎn)向斜方向。

　　B、重點練習手挽手，將有貼花的手挽在一起，轉(zhuǎn)圈后回到圓上。

　　(4)聽著音樂跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的掌握程度。

　　4.有重點地練習。

　　5.聽音樂，完整舞蹈。

　　6.延伸活動：嘗試變換內(nèi)外圈的位置進行舞蹈。

小班體育口哨舞教案2

　　活動目標：

　　1、能合著歌詞的`內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈敏的反應(yīng)。

　　2、通過道具手腕學習并掌握舞蹈中方位變化。

　　3、體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

　　活動準備：會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　活動過程：

　　一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進教室。

　　集體念《朋友舞》中的兒歌，邊念兒歌邊拍手。

　　二、學唱歌曲。

　　1、傾聽歌曲旋律。

　　2、主動將兒歌與旋律匹配，學唱歌曲。

　　3、變化速度唱歌，用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

　　三、難點練習

　　1、學習在雙圈隊形中，用右手指出斜方位的朋友。

　　(每人在右手手腕上做標記，相對而立。將戴花的手指向自己面對的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時把身體轉(zhuǎn)向斜方位。)

　　2、連續(xù)練習，指出斜方位的朋友。

　　3、教師唱歌曲第三句，幼兒做動作。

　　四、學跳舞蹈

　　1、在雙圈隊形中，邊念兒歌編練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化。

　　2、編唱歌編跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的掌握程度。

　　3、有重點的練習。

　　4、完整舞蹈。

小班體育口哨舞教案3

　　教學目標：

　　1.學會手隨眼動，從手指尖到小臂、肘、上臂都要保持弧形。

　　2.認識舞蹈術(shù)語：蓋手，晃手，撩手，并明確該動作形態(tài)。

　　教學準備：錄音機，磁帶，墊子。

　　教學過程：

　　1.師生問好，點名。

　　2.宣布學習內(nèi)容

　　3.橫叉練習。

　　4.單手位學習(教師邊示范邊講解，學生邊看邊學，然后逐個糾正)

　　前奏準備動作，“背手、雙跪坐”，身向2點，視1點。

　　1-4右手經(jīng)過“蓋手”在身前劃一“立圓”再向旁拉開至“單山手”位。

　　5 “壓腕”成“單山手”，同時視1點。

　　6—8靜止。

　　9—12右手經(jīng)“晃手”一周再向下至“單按手”位。

　　13 “壓腕”成“單按手”，同時視1點。

　　14—16靜止。

　　第二遍音樂

　　1—4右手經(jīng)“撩手”至“單托手”位。

　　5推腕成“單托手”，同時視1點。

　　6-8靜止。

　　9-12右手順原路線還原成“背手”。

　　13-15右、左、右傾頭三次，視1點。

　　16頭還原，視1點。

　　注意點：

　　(1.)手的運動路線要沿圓弧形。

　　(2.)動作時，切記不要聳肩。

　　(3).要去體會圓的動作審美感覺，因為圓是中國舞的重要特征之一。

　　5.小結(jié)：表揚練得認真的學生，獎勵小紅星，提出回家練習的要求

　　6.師生共同整理場地。

　　小結(jié)：

　　要點清楚，學生掌握得好。

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