- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言《艾薇的禮物》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言《艾薇的禮物》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班語(yǔ)言《艾薇的禮物》教案 1
設(shè)計(jì)意圖：
《艾薇的禮物》是凱特格林納威大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)獲得者的代表作，本次活動(dòng)我通過(guò)觀察、自主閱讀、師幼共讀等方法來(lái)了解繪本內(nèi)容，自主發(fā)現(xiàn)繪本每一頁(yè)的關(guān)聯(lián)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，讓孩子們懂得付出與給予，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)。
3～6歲的幼兒總是對(duì)自己的東西特別珍惜，可以說(shuō)到了吝嗇的程度。繪本《艾薇的禮物》讓幼兒看到了分享的快樂(lè)——當(dāng)別人收到自己的禮物、自己的祝福時(shí)而露出的由衷喜意，自己也會(huì)滿足得窩心快樂(lè)！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，用語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的想法。
2、體會(huì)角色的心理感受和變化過(guò)程。
3、了解分享和付出的重要，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師繪本
2、繪本課件
3、禮物盒（鞋子、老花鏡、食物等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師出示禮物盒，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你收到過(guò)禮物嗎？
師：當(dāng)你收到禮物時(shí)，你的心情怎么樣？
師：今天，老師帶來(lái)了禮物盒，我們一起看看禮物盒里面有什么？這些東西可能是送給誰(shuí)的？
二、基本部分
教師播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察封面。
師：故事里有誰(shuí)？教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本前半段，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出圖片內(nèi)容。
師：艾薇的禮物盒里都裝了些什么？你覺(jué)得她會(huì)把禮物怎么樣？會(huì)送給誰(shuí)？我們一起來(lái)看看一看。播放繪本前半段，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)、看看。
師：艾薇最喜歡做的事就是送禮物給別人，看，他們是怎么送禮物的？
師：她把大鞋子送給了誰(shuí)？把老花鏡送給了誰(shuí)？好喝的送給了誰(shuí)？奶嘴送給了誰(shuí)？你們覺(jué)得艾薇的禮物怎么樣？（教師引導(dǎo)幼兒閱讀四幅圖的同時(shí)，再關(guān)注到反頁(yè)人物的動(dòng)態(tài)）
教師小結(jié)：是呀，艾薇送的禮物常常不合適，不過(guò)呀，有時(shí)候，艾薇的禮物也很棒哦！教師出示小圖標(biāo)。
師：我們一起來(lái)回憶一下，禮物盒里都有哪些禮物？分別送給了誰(shuí)？艾薇送的禮物合適嗎？如果重新請(qǐng)她送一次，老花鏡送給誰(shuí)會(huì)比較合適？大鞋子呢？好吃的呢？
6、師幼共讀繪本后半段，并鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出圖片內(nèi)容。師：她將奶嘴送給了誰(shuí)？她將好吃的送給了誰(shuí)？她將老花鏡送給了誰(shuí)？她將大鞋子送給了誰(shuí)？艾薇送了這么多禮物給別人，當(dāng)然，她也會(huì)收到別人的禮物哦。
7、教師出示教師繪本，完整講述，幼兒欣賞。師：接下來(lái)，請(qǐng)小朋友完整聽(tīng)一遍。
8、提問(wèn)：為什么艾薇喜歡送禮物給別人？她把禮物送給別人的時(shí)候，她的心情怎么樣？你喜歡艾薇嗎？為什么？
9、教師小結(jié)：雖然艾薇送別人的.禮物不一定和合適，但她很用心選擇每一樣禮物，當(dāng)她送出禮物的時(shí)候很開(kāi)心，同時(shí)她也會(huì)收到別人送的禮物，好的東西應(yīng)該大家一起分享。
三、結(jié)束部分
引導(dǎo)幼兒回憶送禮物和收禮物的經(jīng)驗(yàn)。師：小朋友們，你們有沒(méi)有送過(guò)禮物呢？送過(guò)什么禮物？送禮物的時(shí)候你的心情怎么樣？收到禮物的人心情會(huì)怎么樣？
小結(jié)：小禮物雖然不貴重，但當(dāng)我們和別人一起分享的時(shí)候，那才是真正的收獲快樂(lè)，我們要用心的去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)反思：
這本繪本畫(huà)面精致細(xì)膩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔純粹，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)閱讀中學(xué)會(huì)分享和付出，感受關(guān)愛(ài)與感恩。很多時(shí)候，我們開(kāi)心，并不是因?yàn)榻邮軇e人的恩惠，而是給予別人幫助或者禮物。所以，從小，我們就要讓孩子們懂得付出和給予，知道慷慨和分享。繪本《艾薇的禮物》通過(guò)艾薇的故事和小朋友們一起探討慷慨的本質(zhì)，讓孩子們?cè)陂喿x中感受分享的快樂(lè)，感受小禮物帶給別人也帶給自己的由衷的開(kāi)心——這是一種真誠(chéng)，也是一種幸福。
在本次活動(dòng)中，通過(guò)教師的引導(dǎo)及師幼觀察畫(huà)面等方式，幼兒了解了繪本的主要內(nèi)容，幼兒能跟隨教師的思路，了解事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，能積極主動(dòng)地用自己的語(yǔ)言講述自己前期經(jīng)驗(yàn)，以及觀察后對(duì)畫(huà)面的感受，了解了分享和付出的重要。
在基本部分的師幼共讀環(huán)節(jié)當(dāng)中，教師盡量讓孩子多說(shuō)，發(fā)揮幼兒的想象力，并對(duì)于幼兒的語(yǔ)言加以提煉，豐富幼兒的詞匯量，同時(shí)可以讓孩子提前帶一些自己喜歡的或者有意義的小禮物，來(lái)和同伴一同分享，會(huì)更好的激發(fā)幼兒的想象力。幼兒在自身表達(dá)時(shí)，也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。
中班語(yǔ)言《艾薇的禮物》教案 2
教材簡(jiǎn)解：
偶然拿到《艾薇的禮物》這本繪本，我非常喜歡，無(wú)論是字里行間還是繪本的圖畫(huà)都透露著溫暖、溫馨的一面，讓你讀起來(lái)渾身暖洋洋的。說(shuō)到“禮物”，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，每年的生日或者表現(xiàn)好的時(shí)候，都會(huì)收到很多禮物。社會(huì)活動(dòng)《艾薇的禮物》是原創(chuàng)的一個(gè)小班年齡段的活動(dòng)，以繪本《艾薇的禮物》導(dǎo)入活動(dòng)，通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)，來(lái)理解故事，了解分享和付出的重要，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)；通過(guò)遷移經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)來(lái)感受和體驗(yàn)與同伴共同分享、以及關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1．欣賞理解故事，愿意和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)故事中的內(nèi)容。
2．了解分享和付出的重要，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中了解分享和付出的重要，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
設(shè)計(jì)思路：
繪本《艾薇的禮物》通過(guò)艾薇的小故事，讓孩子們學(xué)會(huì)用心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)提升自己以及他人的生活。雖然艾薇的小禮物并不貴重，但是從小小的禮物中，我們讀出了艾薇的心意，讀出了艾薇的真誠(chéng)。孩子們的禮物也許會(huì)送得不怎么合適，可是，那都是他們最用心的`選擇……當(dāng)他們學(xué)會(huì)了付出和給予、懂得了關(guān)愛(ài)和感恩，成長(zhǎng)的驚喜往往就在一瞬間降臨！活動(dòng)以“艾薇的禮物”導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們欣賞教師自制的PPT課件，討論艾薇送禮物不合適的畫(huà)面（使整個(gè)活動(dòng)增添趣味），最后再完整欣賞故事，在看看、說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)中理解故事，了解分享和付出的重要，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)；再以“我的禮物”引起幼兒的關(guān)注，通過(guò)回憶送禮物和收禮物的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園玩玩具、看圖書(shū)等經(jīng)驗(yàn)的遷移，現(xiàn)場(chǎng)送禮物、說(shuō)祝福的體驗(yàn)來(lái)感受和體驗(yàn)與同伴共同分享、以及關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。愿我們的孩子們能和艾薇一樣，愿意分享、學(xué)會(huì)付出、懂得關(guān)愛(ài)、知道感恩，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件；幼兒自帶禮物；背景音樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、艾薇的禮物
1．播放PPT課件，出示禮物盒，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小朋友們，你們看，這是什么？這個(gè)是艾薇的禮物盒，猜猜里面會(huì)裝些什么禮物呢？
2．出示禮物圖片。
師：艾薇的禮物盒里都裝了些什么？你覺(jué)得她會(huì)把這些禮物怎么樣？會(huì)送給誰(shuí)呢，我們一起來(lái)看一看。
�。ㄔu(píng)析：教師設(shè)計(jì)禮物盒、截取繪本中提到的個(gè)別禮物，制作成精美的課件。在充分調(diào)動(dòng)起幼兒好奇心的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒的求知欲和活動(dòng)興趣。通過(guò)猜想來(lái)為下面的環(huán)節(jié)做出鋪墊。）
3．播放艾薇送禮物的四幅圖，引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。
�。�1）師：艾薇最喜歡做的事，就是送禮物給別人�？�，她是怎么送禮物的？
�。�2）師：她把大鞋子送給了誰(shuí)？又把老花鏡送給了誰(shuí)？這杯好喝的送給了誰(shuí)？奶嘴送給了誰(shuí)？你們覺(jué)得艾薇的禮物送的怎么樣？
�。�3）師：是呀，艾薇送的禮物常常不怎么合適，不過(guò)呀，有時(shí)候，艾薇的禮物也會(huì)送的很棒哦。
4．完整欣賞故事，理解分享和付出的重要，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)愛(ài)。
�。�1）師：我們把這本繪本完整地看一遍你就知道了。（幼兒欣賞繪本，教師完整講述故事一遍。）
（2）師：艾薇為什么喜歡送禮物給別人？（好的東西應(yīng)該與人一起分享，我們要關(guān)愛(ài)別人）她把禮物和別人分享時(shí)候，她的心情怎么樣？（很開(kāi)心、很快樂(lè)）你喜歡艾薇嗎？為什么？
二、我的禮物
1．引導(dǎo)幼兒回憶送禮物和收禮物的經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）師：小朋友們，你們有沒(méi)有給別人送過(guò)禮物？送過(guò)什么禮物？你送禮物的時(shí)候心里是怎么想的？心情怎么樣？
�。�2）師：那你們收到過(guò)別人送的禮物嗎？你收到禮物時(shí)的心情怎么樣？
2．小結(jié)。
師：小禮物雖然并不貴重，但是當(dāng)我們把禮物和別人分享的時(shí)候，那才是真正的收獲快樂(lè)呢。我們要用心的去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
3．遷移經(jīng)驗(yàn)。
師：禮物是這樣，那其他時(shí)候呢？（播放PPT）在幼兒園里，老師為我們準(zhǔn)備了很多好玩的玩具和圖書(shū)，我們?cè)谕嫱婢�，看圖書(shū)的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？（一起分享，不爭(zhēng)搶）當(dāng)別人遇到困難和問(wèn)題時(shí)，你該怎么做呢？（關(guān)心、幫助他們）
三、送禮物
1．幼兒把帶來(lái)的禮物相互贈(zèng)送，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
2．要求：在贈(zèng)送禮物時(shí)，向?qū)Ψ秸f(shuō)一句祝�；蜿P(guān)心的話。
�。ㄔu(píng)析：在理解故事的基礎(chǔ)上，教師把孩子生活中存在的問(wèn)題拋向他們，讓孩子通過(guò)經(jīng)驗(yàn)遷移來(lái)解決這些問(wèn)題，最后的分享禮物和說(shuō)一句祝福的話，孩子的情感已得到激發(fā)，真正體驗(yàn)到了分享與關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。）
【中班語(yǔ)言《艾薇的禮物》教案】相關(guān)文章：
《采薇》的教案04-08
采薇的教案04-13
《采薇》教案11-04
《采薇》經(jīng)典教案04-08
《采薇》教案04-20
采薇 教案03-27
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案中班語(yǔ)言教案活動(dòng)設(shè)計(jì)03-13
語(yǔ)言類教案中班教案12-12
中班語(yǔ)言故事教案03-08