《大太陽(yáng)的小房子》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《大太陽(yáng)的小房子》教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。
2、初步理解課文內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
正確讀寫(xiě)本課生字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、課文掛圖。
教學(xué)安排：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、課前導(dǎo)語(yǔ)
地球上的許多動(dòng)植物都有自己的家。大太陽(yáng)有自己的家嗎？它的家又是怎樣的？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《大太陽(yáng)的小房子》這一課。
二、板書(shū)課題，初步感知課文。
1、板書(shū)課題：大太陽(yáng)的小房子。
2、教師范讀課文，學(xué)生標(biāo)出生字、詞。
3、利用拼音學(xué)生自由讀課文。讀完后用自己的話說(shuō)
說(shuō)講了一件什么事。
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：寫(xiě)太陽(yáng)在天上很大，躲在露珠里又很小；課文通過(guò)寫(xiě)大太陽(yáng)的小房子是露珠的事情，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的喜愛(ài)和贊美之情。
三、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字，多種方式認(rèn)讀。
2、開(kāi)火車熟讀生字。
3、指導(dǎo)記憶字形，想一想用什么辦法記得又快又好。
4、教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
四、學(xué)生書(shū)寫(xiě)描紅，教師相機(jī)指導(dǎo)。
五、熟讀課文，談初步感受。
1、自由朗讀課文，讀熟練。
2、同桌互讀，互評(píng)。
3、指名分節(jié)朗讀。
4、談?wù)勛x懂了什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)課文初步的感受。
5、說(shuō)一說(shuō)不明白的地方。師生共同探討，找出答案。
六、鞏固練習(xí)
1、書(shū)寫(xiě)生字，并給它們組詞。
2、比一比，再組詞。
房（）誰(shuí)（）很（）午（）
防（）堆（）狠（）許（）
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)生字。
2、理解課文內(nèi)容，背誦課文。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、背誦課文。
2、理解“大太陽(yáng)的小房子”的意思。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、課文掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、聽(tīng)寫(xiě)本課生字。
2、齊讀全文。
二、學(xué)習(xí)第一節(jié)
1、說(shuō)說(shuō)大太陽(yáng)的小房子是什么？（露珠）
2、齊讀第一節(jié)。
3、體會(huì)重點(diǎn)句子。
（1）出示句子：一個(gè)又大又紅的太陽(yáng)，躲在小小的露珠里微笑。
�。�2）讀此句，你覺(jué)得這是怎樣的太陽(yáng)？
�。▽W(xué)生可能會(huì)說(shuō)頑皮、淘氣、可愛(ài)、神氣的太陽(yáng)，只要學(xué)生說(shuō)得合理，都應(yīng)肯定）
（3）指導(dǎo)朗讀：讀出太陽(yáng)的可愛(ài)、頑皮……
三、學(xué)習(xí)第二節(jié)
1、小作者看到大太陽(yáng)躲到小露珠里，是怎么想的.呢？
點(diǎn)讀第二節(jié)，并請(qǐng)同學(xué)回答。
�。ㄐ∽髡甙烟�(yáng)想象成會(huì)大會(huì)小的魔術(shù)師了。）
小組討論交流。
2、作者把太陽(yáng)想得真有趣，我們也大膽想一想，的太陽(yáng)怎么走進(jìn)了小露珠里呢？
�。ㄌ�(yáng)想洗澡，就鉆進(jìn)露珠里了。）
�。ㄌ�(yáng)想到地球上了，就悄悄地和露珠來(lái)到大地上……）
3、大太陽(yáng)走進(jìn)小露珠到底是怎么回事？你能說(shuō)出道理來(lái)嗎？
露珠里的太陽(yáng)是天上的太陽(yáng)映照在里面，就像太陽(yáng)照鏡子一樣。
四、朗讀指導(dǎo)
讀出太陽(yáng)的可愛(ài)。
本顆的朗讀，韻腳都應(yīng)該落在韻母“iao”上。
五、背誦課文
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
大太陽(yáng)的小房子
又紅又大微笑
太陽(yáng)……躲在露珠里
會(huì)變魔法走進(jìn)小小的房間
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
又（大）又（紅）又（）又（）又（）又（）
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