交通安全教育教案(精選10篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的交通安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
交通安全教育教案 1
一、教學(xué)目的:
1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的`行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>
3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
。ǘ┲R(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
略
。ㄈ┛葱∑,議一議。
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。
3、議一議。
(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
。2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
5、由小品、談心得體會(huì)。
。ㄋ模┹p松一笑。
小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》
(五)板板。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
E:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;
合:來(lái)執(zhí)行!
。┍卮痤}。
略
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全教育教案 2
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識(shí),形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的`身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
一、導(dǎo)入:
通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。
二、交通知識(shí)
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
5、看圖識(shí)標(biāo)志
三、討論分析
1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?
6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時(shí)要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
總結(jié):
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬路的安全。
交通安全教育教案 3
教學(xué)目標(biāo):
生活中,小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時(shí)有發(fā)生。所以,我們平時(shí)要提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)地麻痹和僥幸心理,樹立自我保護(hù)意識(shí),掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到異常情況時(shí)能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。
教學(xué)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入
二、明理導(dǎo)行:
1.聽(tīng)了這個(gè)故事后,你有什么想法?
2.行動(dòng)在線:若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí),我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對(duì)與自救地辦法呢?
三、報(bào)警知識(shí)
報(bào)警,是發(fā)生侵害時(shí)被侵害人的首要反應(yīng),報(bào)警最快速的方式是打報(bào)警電話“110”。
四、怎樣向公安機(jī)關(guān)報(bào)案
當(dāng)遭到不法侵害后,應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,報(bào)案時(shí)應(yīng)注意:
1.向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的.時(shí)間、地點(diǎn),遭受不法侵害的程度。
2.盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動(dòng)作習(xí)慣、衣著等,以及歹徒是否留下作案工具等。
3.講明發(fā)案時(shí)有無(wú)知情人、見(jiàn)證人,以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。
4.如是入室盜竊案件,切記要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不要亂翻動(dòng)室內(nèi)物品,以免毀壞了犯罪分子留下的有價(jià)值的罪證。
5.報(bào)案時(shí)一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,一是一、二是二,不可隱瞞情況,也不可虛報(bào)情況
交通安全教育教案 4
一、教學(xué)目標(biāo);
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求,我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下:
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí),使學(xué)生懂得交通安全的重要性,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
認(rèn)知目標(biāo):知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則;
情感目標(biāo):感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全當(dāng)兒戲;
行為目標(biāo):遵守交通規(guī)則,注意交通安全;遵守交通規(guī)則,行人要走人行道,沒(méi)有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
。1)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性;了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
。2)教學(xué)難點(diǎn):把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺(jué)遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。
三、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入課題、激發(fā)興趣
師:同學(xué)們觀察一下老師今天與每天有什么不同嗎?有意識(shí)的讓學(xué)生注意自己手上纏繞的紗布。
生:老師的手。
師:知道為什么手受傷嗎?
生:不知道。
師:沮喪的`說(shuō):昨天放學(xué)后,在馬路上行走時(shí),在拐彎時(shí),迎面來(lái)了一個(gè)騎摩托車的騎得飛快。我來(lái)不及躲閃,被他撞到,所幸沒(méi)有多大傷。大家看,多危險(xiǎn)呀,所以我們要注意交通安全。
。ǘ┱n堂活動(dòng)
師:首先請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻
播放視頻
師:同學(xué)們看完這段視頻你們有什么想說(shuō)的嗎?知道造成了這些悲劇的原因嗎?
生:匯報(bào)
師言:時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲。
生:匯報(bào)
師:是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視,是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路,是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過(guò)前面的車輛,是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉?看到這個(gè)冷冰冰的數(shù)字!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多!一句話歸總,正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
所以我們要從小做起,時(shí)時(shí)刻刻要注意安全。
。ㄈ┲R(shí)拓展
師:老師現(xiàn)在想請(qǐng)兩名同學(xué)到前邊表演一個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察看看場(chǎng)景中的這名同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤。
學(xué)生表演
師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這名同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤呢?
生:匯報(bào)
師:對(duì)了我們?cè)诼飞闲凶吡藭r(shí)候不要看書,要看清前方的路。同學(xué)們你們知道在我們生活中有哪些交通不安全的隱患嗎?
生:匯報(bào)
課件展示:圖片五到圖片十三
師總結(jié)
(四)猜一猜
師:同學(xué)們知道的真多啊,那老師想考一考大家,看看以下圖標(biāo)都代表著什么意思?
出示交通標(biāo)志,讓學(xué)生猜
。ㄎ澹┯螒蛭襾(lái)比劃你來(lái)猜
同學(xué)們老師看大家這節(jié)課表現(xiàn)真是不錯(cuò),老師想獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們一個(gè)游戲,你們想不想玩一玩啊?
生:想。
一名同學(xué)比劃大屏幕出示的交通手勢(shì),另一名同學(xué)來(lái)猜是什么意思。
。┛偨Y(jié)
師:同學(xué)們這節(jié)課就要接近尾聲了,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)上完這節(jié)課你有什么收獲呢?
生:匯報(bào)
師:生命只有一次,幸福、快樂(lè)掌握在你的手里,希望我們同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)后,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
交通安全教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)與交警的溝通互動(dòng),幫忙孩子了解交通安全的重要性,熟悉一些重要的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。
2、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),培育孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神,增加孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),熟悉到交警工作的重要性。
預(yù)備工作:
1、邀請(qǐng)交警阿姨到公園參與活動(dòng)。
2、多媒體課件。
3、兒童交警服裝。
活動(dòng)流程:
一、集體活動(dòng)。
1、教師們侃侃而談,邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng),吸引孩子的'興趣。
2、交警阿姨通過(guò)讓孩子看多媒體和提問(wèn)的方式,幫忙孩子理解紅綠燈的作用。
3、了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。
4、讓孩子熟悉并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的交通手勢(shì)。
5、啟發(fā)孩子探究道路上的交通規(guī)章。
問(wèn):自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上行使?自行車應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)公路?自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章?孩子們只是特別認(rèn)真地觀看,他們說(shuō)的是對(duì)的。教師也想問(wèn),在我們的生活中,自行車應(yīng)當(dāng)在什么道路上跑?自行車應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)公路?自行車應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章?行人呢?
二、區(qū)域活動(dòng):
帶孩子去安排好的嬉戲現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),學(xué)做小交警,做交通指揮。
三、實(shí)踐活動(dòng):
和教師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)展崗位實(shí)習(xí),參加交通指揮,真正做一個(gè)小交警。
交通安全教育教案 6
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知與技能:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因,認(rèn)清校園暴力帶來(lái)的負(fù)面影響。
2.情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示,教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí),并合理控制自己的情緒、調(diào)整不合理的觀念。不傷害別人,也不被別人傷害。
3.行為與表現(xiàn):當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠用理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的正確方法,從而提高防暴能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)他人。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:
1.播放《校園的喜悅》這首校園歌曲,學(xué)生欣賞。(學(xué)生也可跟著小聲唱)
2.欣賞完后教師詢問(wèn)學(xué)生的感受。(讓學(xué)生充分發(fā)言)
二、講授新課:
活動(dòng)一:走近校園暴力
1.多媒體展示校園暴力的'視頻,學(xué)生觀看。
2.討論:同學(xué)們就其平時(shí)聽(tīng)到或遇到的校園暴力進(jìn)行討論。
活動(dòng)二:分析校園暴力產(chǎn)生的原因
1.學(xué)生談?wù)勑@暴力產(chǎn)生的原因
2.師小結(jié)
活動(dòng)三:悲痛的結(jié)局
1.學(xué)生就常見(jiàn)的校園暴力進(jìn)行深入的分析,經(jīng)過(guò)學(xué)生分析、總結(jié)后讓學(xué)生自己先給出暴力的結(jié)局。
2.師放映幻燈片進(jìn)行總結(jié)。從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)四方面來(lái)看校園暴力危害:
活動(dòng)四:找應(yīng)對(duì)方法
1.找一找規(guī)律:
2.想策略:
學(xué)生討論多媒體播放的幾起事件里的主人翁出主意。
三、課堂小結(jié)
四、課后延伸
交通安全教育教案 7
活動(dòng)分析:
大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高了自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì):
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、與交警聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來(lái)講解。
5、音樂(lè)磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。
心理:
觀察馬路上的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
二、展開(kāi)
(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)
(表演內(nèi)容:
a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)
問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"
小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。
3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。
問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?
歸納:
⑴指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。
、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
、蔷緲(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。
、瘸鍪救N標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。
師:小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。
小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片,動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志,看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。
活動(dòng)反思:
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。
但通常這樣的活動(dòng),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的.學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,引發(fā)幼兒的討論。
交通安全教育教案 8
活動(dòng)意圖:
開(kāi)學(xué)了,校園安全再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢?是爸爸媽媽送你,還是自己去上學(xué)呢?無(wú)論何種方式都要注意安全。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
6、布置活動(dòng)場(chǎng)景。
7 、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
8、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
活動(dòng)過(guò)程:
一、展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。
提問(wèn):孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的`重要性
老師請(qǐng)出表演者,其余幼兒觀看表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
交通標(biāo)志圖若干,音樂(lè)光碟、掛圖
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分:課前律動(dòng)。
1、老師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)玩開(kāi)小汽車的游戲。
2、 中途會(huì)出現(xiàn)斑馬線、紅綠燈等標(biāo)志引出課題。
二、基本部分:認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及重要性。
1、逐一出示剛才游戲中看到的斑馬線、紅綠燈標(biāo)志、人行橫道、地下通道、步行街等標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其名稱及作用。
A、提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、結(jié)合幼兒實(shí)際,用互動(dòng)談話的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)那些交通標(biāo)志,它們都告訴我們什么?
三、找朋友
1、每名幼兒身前貼一張標(biāo)志圖,看看自己身上的標(biāo)志圖與黑板上的相同就站在一起。
2、音樂(lè)伴奏《找朋友》。
3、讓找到好朋友的各組隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己身上的標(biāo)志圖名稱,還有我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。
四、課的總結(jié)和延伸
1、今天老師和小朋友一起認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志,懂得了它的作用,牢記安全第一,我們要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。
2、如果有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了其它的標(biāo)志,可以用筆畫下來(lái),回到班上和小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)。
教學(xué)反思
1、教學(xué)活動(dòng)中游戲環(huán)節(jié)是幼兒最感興趣的,課堂氣氛活躍。
2、通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志及其代表的意義,再通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,讓孩子感受在一起玩的快樂(lè)。
3、游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致課的結(jié)尾倉(cāng)促。
交通安全教育教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、幼兒們能夠積極參與各種活動(dòng),其中包括了游戲活動(dòng),在這些活動(dòng)中,他們不僅可以感受到交通規(guī)則對(duì)于我們?nèi)粘I畹囊饬x,而且還能夠?qū)W會(huì)如何在實(shí)際情況中運(yùn)用所掌握的交通安全知識(shí)。這樣一來(lái),他們就能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全,同時(shí)也能夠?yàn)樯鐓^(qū)交通環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。
3、幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒在游戲中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,可以幫助他們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,并知道如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的交通安全知識(shí)。這樣能夠提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:我們準(zhǔn)備了一份交通安全教育的課件,里面有兩輛兒童自行車、兩輛扭扭車小汽車、紅綠信號(hào)燈標(biāo)志、四個(gè)汽車方向盤、一頂警帽和許多交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。
場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論
1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問(wèn):
剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,教師提問(wèn):
你知道這些標(biāo)志嗎?它們代表著什么意思呢?(禁止騎行,人行道,禁止步行,減速慢行、注意行人)。
二、設(shè)置情境,幼兒模擬過(guò)十字路口
1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。
2、幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過(guò)馬路:
兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口,車輛和行人任意穿行。
引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過(guò)馬路。
3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口
在城市道路中,為了維護(hù)交通安全,我們經(jīng)常會(huì)看到紅綠燈和交通標(biāo)志。但并不是所有路口都配備了紅綠燈,那么這些路口的交通應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)指揮呢?答案是交通警察。交通警察通過(guò)手勢(shì)指揮來(lái)控制車輛的行駛方向,確保交通暢通有序。你們想要了解交通警察的指揮手勢(shì)嗎?下面讓我們一起學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的.交通指揮手勢(shì)。
請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
三、創(chuàng)設(shè)游戲情境
現(xiàn)在,讓我們一起出發(fā)去郊游吧!請(qǐng)選一位小朋友戴上警帽,扮演交警的角色。其他小朋友分為四組,前面的小朋友們將拿起方向盤,成為司機(jī),后面的小朋友依次抱住前一位小朋友的腰,就像是乘坐公共汽車一樣。提醒大家,在沒(méi)有交通標(biāo)志的道路上,我們要盡量靠右行走,在過(guò)馬路時(shí),一定要先看兩邊沒(méi)有車輛再通過(guò)。
教師引導(dǎo)幼兒觀察交通警察指揮手勢(shì),播放動(dòng)態(tài)課件,讓幼兒在歡快的交通安全童謠中模擬過(guò)馬路(幼兒輪流扮演司機(jī)),并加深對(duì)交通規(guī)則的理解。活動(dòng)結(jié)束后,教師進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)小朋友們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),并鼓勵(lì)他們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。同時(shí),給沒(méi)有得到小貼片的幼兒發(fā)放,督促他們更加努力。最后,教師希望小朋友們能夠從小學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),并傳達(dá)給父母和身邊的人,共同維護(hù)交通安全,保障孩子們的生命安全。
交通安全教育教案 10
設(shè)計(jì)意圖:
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn):
日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):
、龠@是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?
、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?
4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的`地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。
5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思:
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
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