第一課《相親相愛一家人》
教學目標：
情感態(tài)度價值觀：正確認識父母對自己的關愛和教育，理解父母，尊重父母，積極主動與父母溝通。
能力目標：
學會克服自己的“逆反心理”，提高自己與父母平等溝通的能力。
知識目標：
了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的方法、技巧。
教學重點：
搭建心靈溝通的橋梁。
教學難點：
影響與父母溝通的原因。
教學準備：
1、學生準備：收集整理自己與父母交往中成功的做法與遇到的難題，準備在課堂上與同學交流。
2、教師準備：學習有關“逆反心理”、“親子關系”的理論知識，豐富自己的知識儲備；了解學生在于父母交往中面臨的實際問題和希望，以便提高教學的針對性；收集有關中學生與父母交往的典型案例，充實教學資源。
教學過程：
環(huán)節(jié)一：導入新課
教師：有人說：“世上有種結難以解開，它叫心結；世上有扇門難以敞開，它叫心扉；世上有條溝難以逾越，它是代購�！辈恢劳瑢W們是否體會到，隨著年齡的增長，我們與父母的關系卻不再像小時候那樣親密無間�？赡茉S多同學都在思考：是什么原因造成了我們與父母的隔閡？又怎樣來搭建心靈溝通的橋梁呢？帶著這些問題，讓我們一起來探討“學會與父母溝通”。
（多媒體出示課題：學會與父母溝通）
環(huán)節(jié)二：透視“親子矛盾”
教師：我們來看下列生活場景。（多媒體投放漫畫場景）
第一幅：一名中學生正在給自己的日記本加上一把小鎖。
第二幅：放學了，父母詢問孩子的在校情況，孩子冷淡地回答：“什么也沒發(fā)生”。
第三幅：一位母親在偷聽孩子的電話。
第四幅：一名女生把媽媽剛買的新衣服扔在地上，生氣地說：“真老土”。
教師：漫畫中的場景在你身邊發(fā)生過嗎？你覺得這些事情反映出了什么問題？
學生回答：（略）
教師：結合上述漫畫中反映的問題，下面大家分組討論一下，是什么原因影響我們與父母的溝通呢？
（教師組織學生分組討論，在課堂內巡視，了解學生的主要觀點并參與學生討論。）
教師：剛才同學們的`討論非常熱烈，也相當深入。下面請各組推選一位代表介紹本組的討論結果，其他同學隨時可以進行補充。
學生回答：（略）
（教師認真聽取學生發(fā)言，并適時插話，把學生的發(fā)言思考引向深入）
教師：同學們的發(fā)言很精彩，我聽了之后感到茅塞頓開，下面我們一起來總結一下。影響我們與父母溝通的原因主要包括兩個方面：
一是我們的年齡特點。隨著年齡的增長，我們的心理發(fā)生了變化，自尊心增強、成人感增強，覺得自己是小大人了不希望父母過多地約束自己，渴望有自己獨立的空間。
二是我們與父母之間的心理差異。兩代人在思想觀念、行為方式上都存在著諸多差異，這些差異必然導致交往中的誤會、摩擦甚至對立，影響彼此之間的溝通和交流。
多媒體出示：
影響我們與父母溝通的原因：
1、我們自身的心理特點。
2、我們與父母之間的心理差異。
環(huán)節(jié)三：搭建心靈溝通的橋梁
教師：既然我們找到了問題產生的原因，那么解決問題應該不是難事。怎樣才能很好地域父母溝通呢？讓我們集中大家的智慧，共同搭建與父母心靈溝通的橋梁吧！下面請大家針對前面四幅畫面中呈現(xiàn)的問題，結合自己的生活經驗，分別提出解決問題的合理方案。
（留給學生思考、討論問題的時間，然后讓學生自由發(fā)言）
學生回答：（略）
（教師鼓勵學生發(fā)表不同的見解，引導學生對如何與父母溝通進行思考，同時適當控制學生發(fā)言時間）
教師：同學們提出了許多解決問題的辦法，那誰能結合教材內容概括一下，與父母溝通時應當遵守的基本原則嗎？
學生回答：（略）
1、（教師在組織學生討論中，應注意方法點撥，讓學生結合日常生活中的實例，交流自己平時是如何與父母溝通的，采用了哪些方法和技巧。將自己的總結成果在小組內進行交流，進行思維碰撞，互相借鑒，共同提高）
2、學生總結：用一句話概括
教師：同學們概括得很好，老師自己也作了一個總結，并把它編成了幾句歌訣，送給大家作為生活中的參考。（多媒體展示）
親子溝通并不難，理解父母是關鍵
父母養(yǎng)我多操勞，體貼父母理當然
嘮叨背后是關愛，面對要求莫逆反
發(fā)生矛盾勿沖動，尊重父母記心間
平時交流很重要，技巧方法勤訓練
環(huán)節(jié)四：深情寄語
教師：在今后的生活中，我們難免還會與父母發(fā)生誤會好和矛盾。但有了今天的思考，我想大家面對這些矛盾時會更加成熟和理性�！罢l言寸草心，報得三春暉”。有了對父母養(yǎng)育之恩的理解，有了對父母的尊重，同學們肯定能找到與父母溝通的有效途徑，與父母一起共建一個和諧美滿的家庭。希望大家發(fā)思自己以往的做法，制定一個改善與父母關系的新計劃，并認真執(zhí)行。學會與父母溝通，相信你一定能行！
環(huán)節(jié)五：行動在線
1、《思品同步訓練》一、二、三、四。
2、請你寫一封家書，把平時想說而沒機會說的話寫給爸爸和媽媽。
環(huán)節(jié)六：自我評價
本課我最感興趣的內容。
本課學習中我感受最深的是本課學習中的困惑現(xiàn)實生活中我會這樣做。
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