暑假班會教案

時(shí)間：2024-12-06 17:24:26 宜歡教案我要投稿

暑假班會教案（精選10篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的暑假班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假班會教案（精選10篇）

　　暑假班會教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2019年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

　　6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

　　6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

　　6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。

　　7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

　　老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

　　2、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

　　①未經(jīng)家長老師同意不去；

　�、跊]有會游泳的成年人陪同不去；

　�、凵钏牡胤讲蝗�；

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：

　�、俨粫斡�；

　�、谟斡緯r(shí)間過長，疲勞過度；

　　③在水中突發(fā)病尤其是心臟�。�

　�、苊つ坑稳肷钏鰷u。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

　�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的.嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

　　5、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天？

　　結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

　　暑假班會教案 2

　　一、班會目的：

　　1、暑假將至，為安全度暑假，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

　　2、幫助同學(xué)們提高自我防范的能力和危險(xiǎn)情況下的自我救助能力，切實(shí)保障人身安全，有效地遏制交通事故、溺水事故、傳染病等的發(fā)生。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生做出合理的暑假計(jì)劃。

　　二、班會準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人和朗誦人員。

　　2、收集交通事故、溺水事故等的案例、圖片，準(zhǔn)備新聞發(fā)布會。

　　3、文字材料交流自己對生命的看法。

　　4、搜集安全教育宣傳片、安全知識競賽。

　　5、調(diào)查了解“如何合理安排暑假生活？”并初步做出計(jì)劃。

　　三、班會過程：

　　（一）情境導(dǎo)入

　　班長：同學(xué)們，從今天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，而安全是我們永恒的話題，“安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹”，平日里我們學(xué)習(xí)了許多安全知識，希望同學(xué)們在生活和游玩時(shí)嚴(yán)格的遵守，避免發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。為保證大家安全、健康、快樂地度過暑假，今天我們的班會主題為：珍愛生命，健康快樂度暑假。

　　主持人男：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。

　　主持人女：生命也是脆弱的，失去了不會再有。

　　主持人男：生命的一次性和獨(dú)立性告訴我們生命是至高無上的！我們首先必須要珍惜自己的生命！另一方面，應(yīng)該珍惜別人的生命！

　　主持人女：讓我們一起珍愛生命，從點(diǎn)滴做起。

　　主持人合：初四（4）班，《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會現(xiàn)在開始！

　　（二）珍愛生命——防交通事故

　　1、新聞發(fā)布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生！

　　主持人男：據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬之多，平均每天就要有40多名中小學(xué)生死于各類安全事故。在這些學(xué)生安全事故中61%發(fā)生在校外，主要是以溺水和交通事故為主。兩類事故發(fā)生量占全年事故總量的50、8%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡人數(shù)總數(shù)的60%。

　　主持人女：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

　　（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　主持人男：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊！

　　主持人女：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人男：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人女：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人男：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。

　　主持人女：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。

　　主持人男：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

　　2、切記血的教訓(xùn)——圖片集觀看交通事故圖片集，讓學(xué)生切記血的教訓(xùn)，明確珍愛生命、遵守交通規(guī)則的重要性。

　　主持人（女）：多么可怕的畫面！同學(xué)們，你們有什么感受？

　　主持人（男）：我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時(shí)選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時(shí)必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設(shè)施的馬路時(shí)，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時(shí)，突然橫穿馬路。

　　3、討論：怎樣安全出行

　　（1）分組討論（行走、騎自行車、坐公共汽車、出租車及其他車輛等）

　　（2）每組一名代表交流，其他組傾聽時(shí)記錄并補(bǔ)充

　　4、主持人領(lǐng)唱：

　　安全騎車歌

　　同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌；

　　車鈴好使閘要靈，有了情況車能停；

　　上街注意看信號，千萬不要冒險(xiǎn)行；

　　信號就是指揮員，騎車第一講安全；

　　看見紅燈快剎閘，該等多久等多久；

　　綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶；

　　十字路口人車多，左右觀察聽八方；

　　騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕；

　　中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通；

　　騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)；

　　手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車；

　　雙手離把更不行，撞上汽車命歸西；

　　騎車不走一條線，車搖西擺像醉漢；

　　不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院；

　　馱載東西別超寬，超高超長也危險(xiǎn)；

　　騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡；

　　主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

　　乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

　　①不得在機(jī)動車道上攔截機(jī)動車。

　�、谠跈C(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上車。

　�、坶_關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

　�、茉谄囆旭傊�，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗

　　⑤不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

　�、蕹塑嚂r(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

　�、甙匆�(guī)定使用安全帶

　　5、自查

　　主持人男：二分鐘的時(shí)間反思自己交通安全方面存在的問題。

　　主持人女：讓我們珍愛生命，改掉不良習(xí)慣。

　　（學(xué)生自查交通安全方面存在的問題）（出示多媒體匯總）

　�。�1）騎自行車時(shí)，單手握把，有時(shí)還雙手脫把。

　�。�2）騎自行車時(shí)，三五個(gè)并排走，超車時(shí)不看有沒有機(jī)動車輛。

　�。�3）騎自行車時(shí)，有時(shí)載上好朋友。

　�。�4）騎自行車前，沒有檢查車閘是否靈敏，沒有檢查車輛是否有故障。

　　（5）騎自行車時(shí)，有時(shí)攀扶車輛貪圖省事。

　�。�6）騎自行車拐彎時(shí)，速度快，沒有做到示意他人然后拐彎。

　�。�7）騎自行車時(shí)，聽收音機(jī)或map3。

　�。�8）走路時(shí)，在路中間走，三五成群，邊走邊聊。

　　（9）乘坐無牌無證的農(nóng)用車（三輪車、手扶拖拉機(jī)等）

　�。�10）乘坐超載車輛，有時(shí)還把頭和胳膊伸出窗外。

　�。�11）有時(shí)，還自己駕駛機(jī)動車輛——摩托車。

　�。�12）沒有按規(guī)定系好安全帶。

　�。ㄈ┱鋹凵滥缢�

　　1、新聞發(fā)布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生！

　　主持人男：；三年前的夏天，在黃壘河三條生命永遠(yuǎn)離我們而去，他們父母撕心裂肺的哭聲我們永遠(yuǎn)也不會忘記，那是永遠(yuǎn)的痛。

　　主持人女：讓我們牢記他們血的教訓(xùn)吧！

　　（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　2、切記血的教訓(xùn)——圖片集

　　溺水圖片集，讓學(xué)生切記血的教訓(xùn)，明確珍愛生命、防溺水的重要性。

　　3、討論：怎樣防溺水

　�。�1）分組討論

　�。�2）每組一名代表交流，其他組傾聽時(shí)記錄并補(bǔ)充

　　4、謹(jǐn)慎游泳、注意安全

　�。�1）要慎重選擇游泳場所（不存在一切安全隱患的場所）。

　�。�2）游泳需要多人一起（必須有成人陪同）。

　�。�3）下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

　�。�4）飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

　�。�5）水下情況不明時(shí)，不要跳水。

　�。�6）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

　　5、自查

　　主持人男：一分鐘的時(shí)間反思自己防溺水方面存在的問題。

　　主持人女：讓我們珍愛生命，改掉不良習(xí)慣。

　　6、知識儲備

　�。�1）自救：口鼻外露快吐氣、深吸氣

　　高舉雙手、撲騰雙腿奮力掙扎，這幾乎成了所有不會游泳的人溺水時(shí)的條件反射。其實(shí)，這樣做反而更容易讓人下沉，而且在掙扎中，水輕易地順著口鼻進(jìn)入胸腔，最終導(dǎo)致缺氧窒息甚至死亡。

　　對于不會游泳的人來講，一旦落水，千萬不能心慌，要保持頭腦冷靜，大聲呼叫求助。

　　在等待救援的過程中，按下面的要領(lǐng)做：

　�、俨灰獟暝�，而盡可能地讓自己頭后仰、臉朝上，使口、鼻露出水面，以維持正常呼吸；

　�、诤魵庖欤鼩庖�，以避免大腦缺氧和嗆水的發(fā)生。

　　千萬別覺得自己會游泳就不會溺水，因腿腳痙攣而導(dǎo)致溺水的事情也經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)出現(xiàn)腿腳抽筋的情況時(shí)，這樣做：

　�、偻饶_抽筋時(shí)，若情況不嚴(yán)重，可換成仰泳姿勢游回岸邊；

　�、谝部稍谒凶孕薪鉀Q抽筋問題：先深吸一口氣，然后潛入水中，雙手用力向上拉伸抽筋的腳趾，同時(shí)伸展雙腿，如此反復(fù)幾次，等肌肉慢慢松弛后，再返回岸邊；

　�、廴舫榻顕�(yán)重，盡早呼救，等待救援的過程中盡力保持仰位。

　　（2）救人：用樹枝外援，入水救人從背后接近

　　一看到有人溺水，熱心人就急匆匆跳進(jìn)水中救人，其實(shí)這樣很可能讓自己陷入危險(xiǎn)境地。溺水者由于大腦缺氧，在水中抓住什么東西都會死死不放，如果救援者從正面拉他，很容易被他牢牢抓住手臂不放，讓救援者動彈不得，最終兩人“同歸于盡”。

　　所以，一旦發(fā)現(xiàn)有人落水，首先大聲呼救他人支援，同時(shí)，在岸邊找來長竹竿、樹枝等，拋向落水者，等他抓住后，將其拉上岸。

　　如果必須要下水救人，救援者先要鎮(zhèn)靜，這樣做：

　�、俦M可能脫去衣褲、鞋襪；

　�、谌胨螅獜谋澈蠼咏缢�，用一只手抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住他的手臂，然后游向岸邊；

　�、廴绻缢咭巡辉賿暝⑹チ艘庾R，從背后抱在溺水者的兩腋下，讓其口鼻露出水面，然后采用仰泳方法將他帶離水面，或用一只胳膊夾住溺水者的腋下，然后用另一只胳膊劃水，將其拖至岸邊。

　�。�3）岸上救援：先清潔口鼻雜物，后進(jìn)行心肺復(fù)蘇

　　待溺水者搶救上岸時(shí)，急救工作仍未結(jié)束，救援者除了立即撥打120急救電話外，果斷采用心肺復(fù)蘇等急救方法，對挽救溺水者生命最有利。

　　第一步：暢通呼吸道溺水后，泥沙、雜草等物會堵塞呼吸道，易導(dǎo)致窒息，因此，救人上岸后，首先要快速清理溺水者口鼻腔內(nèi)的泥沙、分泌物，使其恢復(fù)呼吸通暢。

　　第二步：快速進(jìn)行控水處理（倒水），時(shí)間在1——2分鐘可把溺水者放在自己屈膝的大腿上，讓其頭部向下，然后按壓其背部，迫使吸入呼吸道和胃內(nèi)的水流出；或者從背后抱住溺水者的腰腹部，讓其頭向下，來回地抖動，幫助他將呼吸道和胃內(nèi)的水流出；如果在農(nóng)村，可以讓溺水者腹部朝下、趴在牛背上，然后牽牛走動，可迫使其胃內(nèi)的水流出，還有人工呼吸的作用。

　　第三步：心肺復(fù)蘇當(dāng)溺水者脈搏、呼吸消失或微弱時(shí)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，即胸外按壓（如圖）和人工呼吸。

　　心肺復(fù)蘇正確做法：

　�、倬仍唠p手疊加，按住溺水者胸骨下1／2處，兩臂伸直用力向下壓迫胸骨，每分鐘按壓１００次，推動心臟排血；

　�、谕瑫r(shí)，進(jìn)行人工呼吸，一手捏住溺水者的鼻子，先深吸幾口氣，把吸入的氣用力吹進(jìn)溺水者口中，然后松開鼻孔，如此反復(fù)，人工呼吸約每分鐘12次。

　　一般而言，胸外心臟按壓15次、做兩次人工呼吸，如此一直持續(xù)到救援醫(yī)生趕到為止；如果溺水者身體發(fā)冷，還要注意為其添加衣物保暖。

　　7、情景表演

　　分小組進(jìn)行情景表演。

　　主持人男：總之，我們要到不存在一切安全隱患的地方，在成人的.陪同下進(jìn)行游泳鍛煉。

　�。ㄋ模┱鋹凵踩R競賽

　　珍愛生命——安全知識競賽

　　1、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

　　3、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

　　4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場））

　　5、攜帶易燃物品乘公共汽車？

　　6、在任何情況下都要保持疏散道暢通

　　7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？

　　8、火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？

　　9、乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？

　　10、外出野炊，怎樣做才能離開？

　　11、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？

　　12、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？

　　13、萬一身上著火了，該怎么辦？

　　14、跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？

　　15、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃

　　16、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

　　17、發(fā)生地震時(shí)怎么辦？

　　18、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器，這種做法對嗎？

　　19、發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做？

　　20、火災(zāi)逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，用什么捂住口鼻、包裹身體？

　　（五）詩朗誦

　　主持人女：誠然生命是非�？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請聽倩倩同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

　　當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命。

　　當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命。

　　當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命。

　　當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命。

　　當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命。

　　也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——生命喝彩，生活高歌！

　　也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命。

　　也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！

　　朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的：

　　熱愛生命，相信自己！

　　（六）如何安全健康快樂地度暑假

　　主持人：怎樣使我們的假期過得更有意義呢？

　　（1）分組討論如何使我們的暑假更有意義。

　　（2）交流，擬定暑假生活計(jì)劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假）

　�、僬鋹凵鼜姆澜煌ㄊ鹿省⒎滥缢�、防觸電、防中毒、防傳染病、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等做起。

　�、诙嘧x書、讀好書，堅(jiān)持天天閱讀、積累，提升自己的文化底蘊(yùn)。

　�、鄯e極參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己各方面的能力。

　�、芴焯炀氉�，使其日日新。

　�、輰W(xué)習(xí)是我們的天職，結(jié)伴預(yù)習(xí)新課程，以求相互督促，共同提高。

　　⑥幫父母做力所能及的事情，鍛煉自己同時(shí)親近父母。

　　⑦學(xué)習(xí)一技之長，不斷豐富自己。

　�、嗝刻熘贫ㄗ飨r(shí)間表，生活規(guī)律，天天有收獲。

　�、崦刻爝M(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。

　�、庹J(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，為新學(xué)期做好鋪墊。

　　（七）活動延續(xù)

　　班主任：今天的《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康快樂地成長，預(yù)祝大家暑假快樂。

　�。ò耍┗顒由A

　　主持人合：

　　有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。主持人男：

　　有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，撥動它流水線的歡歌唱不停，撥動它勞動的碩果更甘甜。

　　主持人女：

　　有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，撥動它四季歡唱著豐收歌，撥動它生命的歌聲更甘甜。

　　主持人合：啊這一根弦啊這一根弦，連著你連著我連著他，啊有一根弦，啊有一根弦

　　最后，我們一起宣誓：珍愛生命，健康快樂度暑假（出示大屏幕，師生齊聲朗讀！）

　　現(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高唱《祝你平安》，讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會�。ㄈ喾怕暩叱蹲Ｄ闫桨病罚�

　�。ㄒ魳仿曋校┲鞒秩诵迹撼跛模▁）班《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。

　　暑假班會教案 3

　　隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。

　　為了加強(qiáng)大學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防隱患能力，為了提高大學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對能力，為了鞏固大學(xué)生在一些普遍問題上的基本理論水平，為了灌輸大學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的.能力，我班班委對班級每個(gè)宿舍展開了以“安全行事，安全生?

　　首先，在思想上要時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在生活，學(xué)習(xí)中不能對安全掉以輕心，不能麻痹大意，要讓安全警鐘長鳴。

　　其次，要在行動上做好一下幾方面：

　　一、防盜

　　1、移動電話，手表等小件物品，不要時(shí)鎖在柜中，做到物隨人走；

　　2、存折，銀行卡與身份證要分開放，以免存折或銀行卡與身份證一起被盜，造成現(xiàn)金被冒領(lǐng)；

　　3、筆記本電腦等貴重物品，一定要存放在有鎖的柜子里，謹(jǐn)防被盜；

　　5、對無故闖入宿舍推銷物品或者找人的陌生人要提高警惕，認(rèn)真盤問或報(bào)告保衛(wèi)處；

　　6、人離開宿舍時(shí)一定要關(guān)好門窗。

　　8、在體育活動場所，書包，衣物，手機(jī)，皮夾等不要隨意亂放，可托人保管或先放回宿舍去；

　　9、在吃飯，自習(xí)占位置時(shí)，不要使用書包，筆記本電腦等，而應(yīng)使用書本，茶杯等物品，以防造成重要學(xué)習(xí)資料，電腦，手機(jī)等貴重物品丟失；

　　10、在商店。公交車站臺及車上等人多擁擠的地方，要防止后褲袋，背包里的錢物被人扒竊，背包應(yīng)向前背；

　　二、防騙

　　1、遇到陌生人要找錢借物以及問路的，要提高警惕，保持頭腦冷靜，不要被對方的言辭所蠱惑，不要為對方的允諾所吸引；

　　2、不要輕易相信張貼的廣告或網(wǎng)上勤工儉學(xué)，求職應(yīng)聘等信息；

　　三、防人身傷害

　　1、騎車時(shí)，提包，皮包應(yīng)隨身攜帶，而不能將包放在車框里或車架上；

　　2、步行要走人行道，不要走路邊；

　　3、不要在馬路上邊走邊打手機(jī)，要注意周圍是否有可疑的人物，以免遭歹徒特別是“飛車族”的襲擊；

　　4、不幸被搶后，注意觀察作案人員特征，同時(shí)記下他的車牌號碼，并及時(shí)報(bào)警；

　　四、防騷擾

　　1、遇到電話騷擾要及時(shí)和保衛(wèi)處聯(lián)系，以免遭到身心傷害；

　　2、在平時(shí)交友時(shí)要保持謹(jǐn)慎

　　五、防交通事故

　　1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走人行道，不橫穿馬路，不闖紅燈；

　　2、混行道路上，注意靠邊走；

　　3、過馬路不要打電話或者發(fā)信息

　　4、不要在道路兩邊嬉戲，打鬧；

　　六、防火

　　1、不要隨意在宿舍點(diǎn)蠟燭，點(diǎn)蚊香；

　　2、不要用大功率電器，不隨意亂拉電線；

　　3、不在宿舍堆放易燃物品；

　　4、懂得相關(guān)自救常識，疏散逃生的方法

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識，不僅要保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動來關(guān)心尊重自己和他人的生命。安全教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

　　暑假班會教案 4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。

　　4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒溺水的圖片或視頻

　　2、安全教育《防溺水》PPT

　　3、提前做了夏季安全教育

　　三、活動過程

　　1、教師創(chuàng)設(shè)情境，和幼兒談話引入本次防溺水安全教育的主題。

　　小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎? 在夏天，我們生活的環(huán)境也會變得很熱漸，你們熱了怎么辦? 我們通過吹風(fēng)扇和空調(diào)、吃冷飲等方法讓自己涼快，還有的小朋友會去游泳。

　　2、教師出示安全課件《防溺水》相關(guān)資料，引導(dǎo)幼兒觀看并思考問題。

　　請看圖片中，有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里游泳，你們知道他們�(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 有幾個(gè)小朋友發(fā)生溺水。而在我們身邊也有小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍不小心溺水淹死……他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。

　　圖片中的`小朋友失去了生命，他們好可憐，他們的家人更是非常非常很傷心，老師也傷心。

　　3、通過動畫視頻以及相關(guān)的資料介紹后，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入本次主題：防溺水教育。

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

　　4、教師講解夏天游泳安全：在夏天保護(hù)自己的生命，不能隨便私自下河游泳，防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

　　我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴

　　到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

　　小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

　　我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　5、教師繼續(xù)播放PPT中的圖片或視頻，看了這些圖片后引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱男睦砀惺堋?/p>

　　看了剛才的圖片之后，小朋友你們心里有什么感受? 這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

　　我們難能不能和他們一樣，不遵守游泳安全，不做好防溺水準(zhǔn)備?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

　　四、活動總結(jié)

　　通過本次活動我們知道，不管是大人還是小孩，我們?nèi)说纳挥幸淮�，幸�？鞓氛莆赵谧约旱氖掷�。幼兒園老師建議家長在日常生活中要按照幼兒園家園共育內(nèi)容中的重要指示，教育自己的孩子在生活中懂得生命的意義，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　暑假班會教案 5

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

　　學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：

　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

　　1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的`環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，期望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　暑假班會教案 6

　　活動目標(biāo)

　　1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。

　　2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、多媒體教學(xué)資源：

　　(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

　　(2)故事《小貓咪落水記》。

　　2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

　　開始部分

　　師：小朋友喜歡玩水嗎?

　　幼：喜歡。

　　師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

　　教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

　　師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

　　基本部分

　　1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的.圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

　　教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪落水記》。

　　提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢?

　　小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

　　2.互動討論：他們的做法對不對。

　　播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

　　(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

　　(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

　　(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

　　(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動員跳水。

　　小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險(xiǎn)的動作。

　　結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

　　活動延伸

　　請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　暑假班會教案 7

　　年級：

　　小學(xué)

　　時(shí)間：

　　暑假前一周內(nèi)

　　地點(diǎn)：

　　教室

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　增強(qiáng)學(xué)生的暑假安全意識，包括水上安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、飲食安全等。

　　引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假生活，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。

　　提升學(xué)生的自我保護(hù)能力，預(yù)防意外傷害。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　教師開場：簡要回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，強(qiáng)調(diào)暑假是一個(gè)放松與成長的寶貴時(shí)期，但安全永遠(yuǎn)是第一位的。

　　視頻引入：播放一段關(guān)于暑假安全的小動畫或短片，吸引學(xué)生注意力，引出今天的班會主題。

　　二、暑假安全知識講解（30分鐘）

　　水上安全：

　　強(qiáng)調(diào)無成人陪同不得私自下水游泳。

　　介紹溺水預(yù)防知識，如學(xué)習(xí)基本的自救與互救技能。

　　提醒學(xué)生注意海灘、河流等水域的安全警示標(biāo)志。

　　交通安全：

　　教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，不闖紅燈。

　　強(qiáng)調(diào)乘坐交通工具時(shí)的安全事項(xiàng)，如系好安全帶、不將頭手伸出窗外。

　　提醒學(xué)生不要騎行摩托車、電動車等危險(xiǎn)交通工具。

　　網(wǎng)絡(luò)安全：

　　講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，如不輕易透露個(gè)人信息，不點(diǎn)擊不明鏈接。

　　引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷游戲或社交媒體。

　　強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)禮儀，文明上網(wǎng)，不發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)不良信息。

　　飲食安全：

　　教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生，不吃過期、變質(zhì)食品。

　　提醒學(xué)生適量飲食，避免暴飲暴食，特別是冷飲和垃圾食品。

　　強(qiáng)調(diào)夏季防暑降溫，適量補(bǔ)充水分。

　　三、案例分享與討論（15分鐘）

　　分享近年來發(fā)生的`暑假安全事故案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事故原因，吸取教訓(xùn)。

　　分組討論，每組選擇一個(gè)安全話題進(jìn)行深入探討，并派代表分享討論結(jié)果。

　　四、暑假生活規(guī)劃指導(dǎo)（15分鐘）

　　引導(dǎo)學(xué)生制定暑假計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、體育鍛煉、家務(wù)勞動等方面。

　　強(qiáng)調(diào)保持規(guī)律的作息時(shí)間，避免過度熬夜。

　　鼓勵(lì)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

　　五、總結(jié)與倡議（5分鐘）

　　教師總結(jié)本次班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

　　發(fā)起“安全暑假，從我做起”倡議，鼓勵(lì)學(xué)生在暑假期間成為家庭的小小安全員，監(jiān)督并提醒家人注意安全。

　　作業(yè)布置：

　　設(shè)計(jì)一份“我的暑假安全計(jì)劃”，包括每日的安全行為規(guī)范和活動安排，下周班會時(shí)分享。

　　教學(xué)反思：

　　班會結(jié)束后，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生參與度和反饋，評估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整后續(xù)的安全教育內(nèi)容和方法。

　　暑假班會教案 8

　　主題：

　　規(guī)劃充實(shí)而有意義的暑假生活

　　目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃暑假時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與休息。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。

　　增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，確保假期安全。

　　鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的社會實(shí)踐活動，提升綜合素質(zhì)。

　　教學(xué)對象：

　　中小學(xué)生

　　教學(xué)時(shí)間：

　　45分鐘

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　暑假生活規(guī)劃表模板

　　安全教育視頻或PPT

　　社會實(shí)踐活動案例分享

　　小組討論話題卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　開場白：老師簡短介紹暑假的意義，強(qiáng)調(diào)合理規(guī)劃假期的重要性。

　　互動問答：提問學(xué)生：“你希望怎樣度過這個(gè)暑假？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享個(gè)人想法。

　　二、暑假生活規(guī)劃（15分鐘）

　　時(shí)間管理：

　　講解時(shí)間管理的基本原則，如設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、合理分配時(shí)間等。

　　分發(fā)暑假生活規(guī)劃表模板，指導(dǎo)學(xué)生填寫，包括學(xué)習(xí)、休息、娛樂、家務(wù)、社會實(shí)踐等方面的計(jì)劃。

　　平衡發(fā)展：

　　強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與休息的平衡，建議每天安排一定時(shí)間用于學(xué)習(xí)新知識、復(fù)習(xí)舊課程，同時(shí)保證充足的休息和娛樂時(shí)間。

　　鼓勵(lì)學(xué)生參與體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　三、安全教育（10分鐘）

　　播放安全教育視頻或PPT：涵蓋交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水、防中暑等內(nèi)容。

　　討論與分享：組織學(xué)生討論視頻中提到的安全知識，分享個(gè)人或家庭的安全小貼士。

　　四、社會實(shí)踐活動（10分鐘）

　　案例分享：老師分享一些往年的社會實(shí)踐活動案例，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動、文化體驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生的.參與興趣。

　　小組討論：

　　分組討論：“我想?yún)⑴c的暑假社會實(shí)踐活動是什么？為什么？”

　　每組選一名代表分享討論結(jié)果，老師給予鼓勵(lì)和建議。

　　五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

　　總結(jié)：老師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃暑假生活的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極實(shí)踐。

　　作業(yè)：

　　完成暑假生活規(guī)劃表，并在家長的幫助下進(jìn)行調(diào)整和完善。

　　準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于暑假社會實(shí)踐活動的簡短報(bào)告或PPT，開學(xué)后分享給班級同學(xué)。

　　教學(xué)反思：

　　課后收集學(xué)生的暑假生活規(guī)劃表和社會實(shí)踐活動報(bào)告，評估學(xué)生對假期規(guī)劃的掌握情況。

　　通過與學(xué)生的交流和家長的反饋，了解學(xué)生在假期中的實(shí)際表現(xiàn)，為后續(xù)的班級管理和教學(xué)活動提供參考。

　　暑假班會教案 9

　　一、活動設(shè)計(jì)背景

　　交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義。

　　二、活動目標(biāo)

　　了解一些常見的交通指揮手勢。

　　認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

　　培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

　　激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

　　遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的.事。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

　　難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　交通警察指揮交通的圖片。

　　一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

　　警帽，哨子。

　　五、活動過程

　　組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

　　啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?

　　出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

　　引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

　　游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

　　六、教學(xué)反思

　　本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。