《絲路駝鈴》音樂(lè)教案

時(shí)間：2021-08-17 16:03:51 教案我要投稿

《絲路駝鈴》音樂(lè)教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《絲路駝鈴》音樂(lè)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《絲路駝鈴》音樂(lè)教案

　　課型：

　　以唱歌為主的綜合課

　　年級(jí)：

　　初一年級(jí)

　　課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教具：

　　多媒體、鋼琴、投影儀、幻燈片。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬⿲�(duì)我國(guó)西北甘肅、新疆等地區(qū)的民族民間音樂(lè)產(chǎn)生興趣，并主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科，探

　　索“絲綢路上”的音樂(lè)文化。

　�。ǘ┠苡妹骼驶顫姷那榫w和富有彈性的聲音背唱《青春舞曲》，知道王洛賓的主要作品

　　和貢獻(xiàn)；能用自然圓潤(rùn)的聲音深情地演唱《夢(mèng)駝鈴》。

　�。ㄈ雎�(tīng)歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和合奏《瑪依拉》，感

　　受其音樂(lè)情緒和風(fēng)格，體驗(yàn)“花兒”的藝術(shù)特征；分辨冬不拉等新疆少數(shù)民族樂(lè)器；

　�。ㄋ模┓e極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，用手鼓、鈴鼓或自制的打擊樂(lè)器為《青春舞曲》等歌曲即

　　興伴奏，試用演奏、舞蹈等形式表演。嘗試創(chuàng)作、表演一段表現(xiàn)夢(mèng)的音樂(lè)；試以《渭城曲》前兩句即興編唱，并相互評(píng)價(jià)。

　　（五）能用豎笛（或口琴）演奏《瑪依拉》，學(xué)習(xí)“si”的第二種指法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　歌曲《青春舞曲》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　教學(xué)常規(guī)管理：檢查學(xué)習(xí)用具。

　　二、欣賞歌曲《新疆好》：

　　1、導(dǎo)入：絲綢之路北道過(guò)玉門(mén)關(guān)，南道過(guò)陽(yáng)關(guān)，我們來(lái)到了美麗的新疆，

　　提問(wèn)；這里有哪些少數(shù)民族？又有哪些特產(chǎn)呢？

　　回答：哈薩克族，維吾爾族，塔吉克族，烏孜別克族。有香噴噴的羊肉串，美麗的壁毯，死角刺繡的小帽“朵帕”，哈密瓜，葡萄干，奶茶等。

　　提問(wèn)：新疆還有哪些特產(chǎn)呢？下面我們欣賞一首歌曲《新疆好》。

　　2、欣賞歌曲。回答：新疆還有許多礦產(chǎn)資源。

　　三、欣賞歌曲《瑪依拉》：

　　1、提問(wèn)：新疆有個(gè)熱情好客，能歌善舞，喜愛(ài)賽馬摔交的是什么民族？

　　回答：哈薩克族。

　　哈薩克族有位美麗的姑娘瑪依拉，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的歌。

　　2、聽(tīng)歌曲《瑪依拉》的兩段。

　　剛才，我們不僅聆聽(tīng)了瑪依拉動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，還觀看了優(yōu)美歡快的新疆舞蹈。

　　3、提問(wèn)歌曲的特點(diǎn)：

　　由幾個(gè)音組成，結(jié)束在哪個(gè)音上？

　　七個(gè)音組成，大調(diào)式。呼喚的音調(diào)，回旋的旋律。節(jié)奏歡快跳躍。

　　四、聆聽(tīng)小合奏《瑪依拉》：

　　1、導(dǎo)入：哈薩克有句諺語(yǔ)：“歌和馬是哈薩克人的兩只翅膀”。

　　2、簡(jiǎn)介：

　　《瑪依拉》這首歌曲經(jīng)過(guò)作曲家丁善德配上鋼琴伴奏，也象長(zhǎng)了翅膀一樣飛遍祖國(guó)大江南北，已經(jīng)成為女高音歌唱家喜愛(ài)的演唱曲目。你們誰(shuí)會(huì)唱這首歌？

　　3、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)演唱。其他學(xué)生吹豎笛。

　　第一段請(qǐng)幾個(gè)女同學(xué)唱，全體同學(xué)吹豎笛。

　　4、我們剛才演唱演奏了歌曲《瑪依拉》，下面我們欣賞根據(jù)《瑪依拉》改編的器樂(lè)小合奏，聽(tīng)一聽(tīng)是由什么樂(lè)器主奏的？

　　5、欣賞。

　　6、提問(wèn)：樂(lè)曲用什么樂(lè)器主奏？

　　回答：冬不拉。（投影一組樂(lè)器，讓學(xué)生辨認(rèn)哪個(gè)是冬不拉。）

　　7、新疆樂(lè)器介紹：大家說(shuō)出我國(guó)樂(lè)器分為幾大類(lèi)？教師簡(jiǎn)介新疆樂(lè)器。

　　冬不拉：（哈薩克族）彈撥樂(lè)器，音箱木制，有扁平和瓢形兩種。琴桿細(xì)長(zhǎng)，張兩根弦。一般用于自彈自唱。

　　冬不拉的傳說(shuō)：很久以前，一個(gè)英俊、勇敢的哈薩克青年愛(ài)上了一位美麗的姑娘，當(dāng)他向姑娘求婚時(shí)，調(diào)皮的姑娘卻指著身旁的一棵青松說(shuō)：“你如果能讓青松開(kāi)口替你求婚，我就嫁給你�！钡搅思s定的日子，機(jī)智的青年拿了一把用松木制成的“冬不拉”琴，用手撥彈著琴身上的羊腸弦線，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琴聲表達(dá)了心中真摯的愛(ài)情，終于打動(dòng)了姑娘的心。從此，哈薩克就流傳冬不拉這一樂(lè)器。

　　后來(lái)到了十三世紀(jì)時(shí)，據(jù)說(shuō)有一天，當(dāng)時(shí)的`皇帝、成吉思汗正在大擺宴席招待賓客，突然傳來(lái)消息，說(shuō)他的愛(ài)子術(shù)赤得急病死了，左右的侍從們誰(shuí)也不敢把這一噩耗告訴成吉思汗，但又怕事后遭到追究和責(zé)難，正在左右為難時(shí)，一位名叫克爾布哈的哈薩克冬不拉琴手自告奮勇去完成這一任務(wù)。他來(lái)到宴會(huì)上要求為大家奏一支冬不拉樂(lè)曲。悲切的樂(lè)聲傳達(dá)了死亡的消息，成吉思汗從樂(lè)曲中聽(tīng)出了是自己親愛(ài)的兒子遭到了不幸而流下了辛酸的淚。嗣后，成吉思汗不但沒(méi)有發(fā)怒，還下令重賞了這位民間藝人。

　　鷹骨笛：（塔吉克族）吹管樂(lè)器。管身為鷹骨制成，開(kāi)六個(gè)按孔，吹奏方法與漢族的笛相似。

　　艾捷克：（唯吾爾族）拉弦樂(lè)器。音箱木制半球型，一面蒙羊皮。張四根弦，用馬尾弓拉奏。

　　熱瓦普：（唯吾爾族）彈撥樂(lè)器。音箱木制半球型，琴頭有裝飾用的彎角，張五根弦。演奏時(shí)將樂(lè)器橫置右肩，用撥子彈奏。

　　手鼓：維吾爾族打擊樂(lè)器。漢語(yǔ)稱(chēng)手鼓。木制圓形鼓框，直徑約40厘米，一面蒙羊皮或蟒皮，框內(nèi)置許多小鐵環(huán)。演奏時(shí)兩手執(zhí)鼓邊，左右手指交替擊鼓面，或搖動(dòng)鼓身振響鐵環(huán)。

　　老師拿手鼓示范給學(xué)生看，拍打節(jié)奏。學(xué)生左右手拍左右腿。節(jié)奏是：左右左右左右右左右。

　　8、習(xí)題用連線表明右側(cè)的樂(lè)器所屬的民族。

　　五、歌曲《青春舞曲》：

　　（1）請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一組全部由王洛賓收集整理的維吾爾族歌曲：

　　提問(wèn)歌曲的曲名，作者。

　　1、《掀起你的蓋頭來(lái)》

　　2、〈啊拉木汗〉

　　3、〈半個(gè)月亮爬上來(lái)〉