中班美術(shù)：五彩鳥(niǎo)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受鳥(niǎo)兒的羽毛色彩的豐富和美麗。

　　2.能用合適的材料和方式表現(xiàn)自己喜歡的鳥(niǎo)兒。

　　3.繪畫(huà)時(shí)保持良好的坐姿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.顏料、毛筆、水彩筆、油畫(huà)棒、各種鳥(niǎo)兒的輪廓畫(huà)、幼兒畫(huà)紙等。

　　2.色彩鮮艷的鳥(niǎo)兒圖片。

　　3.《五彩鳥(niǎo)》ppt。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示《五彩鳥(niǎo)》ppt。

　　1．出示課件供幼兒欣賞。

　　討論：你最喜歡什么鳥(niǎo)？為什么？你覺(jué)得什么樣的鳥(niǎo)兒最美麗？為什么？

　　2．幼兒展開(kāi)想象：如果你有一只美麗的、特別的鳥(niǎo)兒，你希望它有什么顏色的羽毛？長(zhǎng)什么樣子？

　　二、繪畫(huà)：五彩鳥(niǎo)

　　1.手掌鳥(niǎo)：大拇指做鳥(niǎo)頭，其余四指做鳥(niǎo)尾，手掌做鳥(niǎo)身，用毛筆蘸顏料在手掌上涂上五彩的顏色，再印在紙上，添畫(huà)眼睛，一只五彩鳥(niǎo)就完成了。完成《幼兒畫(huà)冊(cè)》上“手掌鳥(niǎo)”的練習(xí)。

　　2.涂色鳥(niǎo)：選擇自己喜歡的鳥(niǎo)兒輪廓畫(huà)，涂出五彩的鳥(niǎo)兒。

　　3.想象畫(huà)：自己拿畫(huà)紙，在畫(huà)紙上畫(huà)出喜歡的鳥(niǎo)兒的形狀，再涂上五彩顏色。

　　三、幼兒自主選擇并作畫(huà)

　　1.觀看各種鳥(niǎo)的范畫(huà)，注意身上的裝飾圖案，嘗試用線條來(lái)裝飾鳥(niǎo)。

　　“我們用各種線條和圖案來(lái)裝飾吧！裝飾的時(shí)候頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到”（教師示范。用語(yǔ)言、范畫(huà)引導(dǎo)幼兒表述看到的線條，用自己會(huì)畫(huà)的.線條，隨便地裝飾，沒(méi)有要求，沒(méi)有固定模式，只要能表現(xiàn)出鳥(niǎo)身上的不同圖文就是進(jìn)步。當(dāng)他們?nèi)鄙僮孕磐Ｖ沟臅r(shí)候，老師及時(shí)鼓勵(lì)加以引導(dǎo)。）

　　2.給畫(huà)好的鳥(niǎo)涂上顏色（穿上彩色羽毛）。

　　3.幼兒自主創(chuàng)作，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)

　　播放輕音樂(lè)：班得瑞的《寂靜山林》，幼兒繪畫(huà)，教師給一些能力弱的幼兒給予及時(shí)的幫助。

　　四、展示“五彩鳥(niǎo)”，引導(dǎo)幼兒互評(píng)。

　　讓五彩鳥(niǎo)飛到森林里去，將幼兒畫(huà)好的五彩鳥(niǎo)展示在主題墻上，引導(dǎo)幼兒觀察“五彩鳥(niǎo)群”，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的五彩鳥(niǎo)，說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡它。

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