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幼兒中班英語教案《大傘和小傘》

時間:2021-08-23 16:30:42 教案 我要投稿

幼兒中班英語教案《大傘和小傘》

  作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒中班英語教案《大傘和小傘》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒中班英語教案《大傘和小傘》

  活動目標:

  1、能在老師的提醒下,用較響亮的聲音發(fā)出傘的英語(umbrella)

  2、能在老師的肢體動作引導(dǎo)下,區(qū)分大傘和小傘的發(fā)音。(big umbrella and small umbrella)

  3、愿意和傘做游戲。

  活動準備:

  兩把大小不一的傘。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮鲋黝}

  看,老師給寶寶帶來了什么?(look ,what teather bring to baby ?)

 。ǘ⿲W(xué)習發(fā)音

  老師發(fā)音,寶寶聽(umbrella)

  逐一發(fā)音,老師給予糾正。

  集體發(fā)音。(要求用較響亮地聲音)(umbrella)

  (三)游戲:躲貓貓

  現(xiàn)在,我們和傘來做游戲。(now, let us play games with umbrella.)

  我們寶寶看,這兩把傘一樣大嗎?學(xué)說大:big,。簊mall。

  等一會我們和大傘和小傘來躲貓貓。老師請一組的寶寶來到老師身邊,聽老師說,老師說:“大傘,大傘,躲一躲!边@些寶寶就跑到大傘的下面躲起來,然后請一名寶寶來猜。

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  看,老師為寶寶每人準備了兩把傘,大的傘填上紅色,小的傘填上黃色。

 。╨ook,there are two umbrellas, big umbrella covered with red , small umbrella covered with yellow.)

  (五)戶外活動:大傘變小傘。

  在老師的`帶領(lǐng)下,大家拉成一把大傘,“變變變,大傘變小傘”讓寶寶們自己找好朋友拉好手變成一把小傘。

  評析:在這次英語活動中,傘的英文發(fā)音本身就是一個難點,比較拗口。因此,我通過三個游戲試圖讓孩子能聽懂傘的發(fā)音,可以說孩子對游戲的過程非常感興趣,也對傘這一個媒介有了新的認識,但是對英語的指令性語言還有一些困難。我想:通過日常生活中的滲透,孩子應(yīng)該能發(fā)好這個音。

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