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中班語(yǔ)言：晚上教案（精選10篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言：晚上教案，歡迎閱讀與收藏。
中班語(yǔ)言：晚上教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察畫面，了解天黑時(shí)的一些事物和生活景象。
2.看圖學(xué)說(shuō)“晚上，是……的時(shí)候”的簡(jiǎn)單句式。
3.體驗(yàn)把話說(shuō)美好的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)說(shuō)“晚上，是……的時(shí)候”的簡(jiǎn)單句式。
活動(dòng)難點(diǎn):
能夠?qū)W習(xí)說(shuō)長(zhǎng)句子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、輕音樂(lè)，星星若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示PPT圖片
1.出示圖片。（白天）
2.你看到了什么？還看到了什么？
3.教師變化圖片。盯著他仔細(xì)看，看看他有什么變化？你看到的東西怎么了？這是什么時(shí)候（變晚上了）
PPT晚上：晚上就是太陽(yáng)下山回家休息的時(shí)候。
二、看圖學(xué)說(shuō)句子
�。ㄒ唬⿲W(xué)說(shuō)句子
1.PPT青蛙。這也是晚上，你看到了什么？（青蛙）青蛙在干嘛？
提問(wèn)：晚上是青蛙干什么的時(shí)候？
老師：晚上是青蛙唱歌的時(shí)候。
2.PPT星星月亮。再看看，看見(jiàn)什么？（星星月亮）是什么時(shí)候？(晚上)
提問(wèn)：晚上是看見(jiàn)什么的時(shí)候？
老師：晚上是看見(jiàn)月亮的時(shí)候。
晚上也是看見(jiàn)星星的時(shí)候。
3.PPT青蛙、PPT3星星月亮。
小結(jié)：晚上是青蛙唱歌的時(shí)候；晚上看見(jiàn)月亮、星星的時(shí)候。晚上真美好呀！
�。ǘ┍容^長(zhǎng)短句，感受長(zhǎng)句的美好。
1.PPT青蛙（帶文字）。
師：晚上是青蛙唱歌的時(shí)候。張老師還有一句說(shuō)這個(gè)晚上更美好的`話，你聽(tīng)聽(tīng)：晚上是青蛙一起快樂(lè)的合唱的時(shí)候。你覺(jué)得哪一句更美？（黑色那句）
提問(wèn)：這兩句話哪里不一樣？（長(zhǎng)短不一樣）還有哪里不一樣？（字多一些）哪里聽(tīng)著更美？（紅色的字）
小結(jié)：說(shuō)晚上這件美好的事，如果說(shuō)的長(zhǎng)一些、說(shuō)的字多一些、說(shuō)的詞語(yǔ)好聽(tīng)一些，就會(huì)把晚上的事說(shuō)的更美好。
�。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)長(zhǎng)句子
1.PPT洗澡（帶文字）。我們來(lái)試試，晚上是我洗澡的時(shí)候。誰(shuí)能把這件事說(shuō)的長(zhǎng)一些、字多一些、而且還用到好聽(tīng)的詞語(yǔ)。仙女棒輕輕一揮，就有一顆星星落到你身上。不信你來(lái)試試。
2.PPT星星月亮（帶文字）。我們來(lái)試試說(shuō)這一句，晚上是看見(jiàn)星星月亮的時(shí)候。誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞語(yǔ)把這件事說(shuō)的長(zhǎng)一點(diǎn)？（讓更多的孩子參與說(shuō)）
3.PPT吃飯（帶文字）。看看他們?cè)诟墒裁�？（吃飯�?/p>
提問(wèn)：晚上是一起吃飯的時(shí)候。誰(shuí)能說(shuō)得長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)的更美好一點(diǎn)？（讓更多的孩子參與說(shuō)）
小結(jié)：一句話說(shuō)的長(zhǎng)一些、字多一些，真的把晚上這件事說(shuō)的更美好了。
三、欣賞散文詩(shī)
現(xiàn)在我們就來(lái)看一本關(guān)于晚上美好事情的書。
1.播放PPT，請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)話，鼓勵(lì)孩子說(shuō)長(zhǎng)的句子。
內(nèi)容：晚上是太陽(yáng)下山回家休息的時(shí)候。
晚上是星星月亮一起捉迷藏的時(shí)候。
晚上是青蛙一起快樂(lè)的合唱的時(shí)候。
晚上是爸爸下班，全家一起吃飯的時(shí)候。
晚上是媽媽說(shuō)快來(lái)洗澡的時(shí)候。
2.這本書還沒(méi)有名字，誰(shuí)來(lái)幫它取一個(gè)好聽(tīng)的名字？（美好的夜晚、晚上……）
延伸：說(shuō)說(shuō)關(guān)于晚上的事
1.在美好的夜晚你會(huì)什么事情？晚上是你干什么的時(shí)候？（讓2——3個(gè)的孩子參與說(shuō)）
引導(dǎo)孩子說(shuō)：“晚上，是我……的時(shí)候”的句式。
2.現(xiàn)在請(qǐng)你想一想晚上你做過(guò)什么事情，一會(huì)兒用你們的動(dòng)作來(lái)表示，請(qǐng)大家猜一猜。
（4名幼兒參與表演）
請(qǐng)一名幼兒上前表演動(dòng)作（看書），讓其他幼兒仔細(xì)看看表演的是什么。
提問(wèn)：晚上是他做什么的時(shí)候？
表演者揭曉答案：晚上是我看書的時(shí)候。
3.請(qǐng)大家回去做更多你做的事情的動(dòng)作，請(qǐng)別人說(shuō)說(shuō)是你干什么的時(shí)候？
活動(dòng)反思：
這是一個(gè)中班的語(yǔ)言活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友表現(xiàn)的特別棒，不僅會(huì)說(shuō)還喜歡說(shuō)，從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看，幼兒興趣濃厚，參與活動(dòng)的積極性很高，較好地實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)中，以觀察感知晚上的生活現(xiàn)象的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)，再以看圖說(shuō)話的方式，引入簡(jiǎn)單句式“晚上，是……的時(shí)候。”，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說(shuō)、敢說(shuō)的氛圍，激發(fā)幼兒愿意說(shuō)的欲望。其次對(duì)長(zhǎng)短句進(jìn)行比較，訓(xùn)練幼兒做擴(kuò)句練習(xí)，通過(guò)比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)句子長(zhǎng)一些、字多一些、用一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，可以使講的話更美好，在這一環(huán)節(jié)中教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美好的句子要說(shuō)的長(zhǎng)一些、字多一些、用一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)。但是在比較長(zhǎng)短句的時(shí)候，老師沒(méi)有突破難點(diǎn)，導(dǎo)致幼兒將形容詞添加在“……的時(shí)候”句式后面，成為添加句子，為了解決這一難點(diǎn)的突破，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察，添加的美好的詞語(yǔ)在“……的時(shí)候”前面，就能很好地解決這一現(xiàn)狀。
活動(dòng)最后，以游戲“猜一猜”將活動(dòng)推向高潮，孩子做動(dòng)作，同伴用“晚上，是……的時(shí)候。”的句式描述，孩子們說(shuō)的意猶未盡，效果較好。
中班語(yǔ)言：晚上教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀畫面并聯(lián)系生活實(shí)際，講述晚上在家里的主要活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)用“晚上是，……的時(shí)候”的句式描述畫面內(nèi)容。
3、激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT
2、晚上的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示月亮和星星的圖片，遮住文字”晚上”
引導(dǎo)與觀察。
師：這是什么時(shí)候？晚上是什么樣的？
師：今天老師帶來(lái)的繪本故事名字就是《晚上》。揭掉遮擋露出文字“晚上”。月亮和星星出來(lái)了，它們?cè)诟墒裁�？引發(fā)幼兒發(fā)揮想象。
教師小結(jié)：晚上是，月亮和星星出來(lái)捉迷藏的時(shí)候。
二、出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
這是什么地方？太陽(yáng)公公拿去了呢？
教師小結(jié)：晚上是太陽(yáng)回家休息的時(shí)候。
2、出示圖二，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
師：這副圖片上有誰(shuí)呀？他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
教師小結(jié)，晚上是螢火蟲(chóng)開(kāi)燈，青蛙練習(xí)合唱的時(shí)候。
3、出示圖三，引導(dǎo)幼兒觀察講述畫面。
師：這是什么地方？晚上回到家里媽媽首先要做什么？（啟發(fā)幼兒用“晚上是，……的時(shí)候“的.句式描述畫面內(nèi)容。）
教師小結(jié)：晚上是，開(kāi)了燈才看得見(jiàn)東西的時(shí)候。
4、出示圖四，引導(dǎo)幼兒觀察講述畫面。
師：爸爸下班回到家里，全家人在干什么？它們是什么表情、心情怎樣才？你和爸爸媽媽一起吃晚飯是什么感覺(jué)？（啟發(fā)幼兒用"晚上是，……的時(shí)候"的句式描述畫面內(nèi)容。）
教師小結(jié)：晚上是，爸爸下班，全家一起吃晚飯的時(shí)候。
5、出示圖五，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
師：你看到了什么？這是什么意思？
小結(jié)畫面：晚上是，把電視機(jī)聲音關(guān)小一點(diǎn)的時(shí)候。
6、出示圖6，引導(dǎo)幼兒觀察講述畫面。
師：準(zhǔn)備睡覺(jué)了，媽媽都會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？
小結(jié)畫面：晚上是，睡覺(jué)前不要玩了上廁所的時(shí)候。
7、教師：睡覺(jué)前你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么？出示圖7。
小結(jié)畫面：晚上是，上床前跟爸爸媽媽說(shuō)“晚安“的時(shí)候。
三、教師和幼兒一起完整閱讀，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
四、集體討論。
師：你喜歡晚上嗎？晚上還有那些事情？
中班語(yǔ)言：晚上教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受"月亮媽媽"表情的不同變化，體驗(yàn)夜晚景色的美好。
2.知道夜晚會(huì)出現(xiàn)月亮，月亮?xí)胁煌淖兓?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè)導(dǎo)入
�。úシ�"搖籃曲"，教師帶領(lǐng)孩子們哄寶寶睡覺(jué)）重點(diǎn)提問(wèn)：現(xiàn)在是什么時(shí)候？你從哪里看出來(lái)是晚上？
教師總結(jié)：因?yàn)樘旌煤诤煤�，屋子里開(kāi)著亮亮的燈，我們唱著歌兒哄寶寶睡覺(jué)，告訴我們晚上到了。
二、閱讀繪本，理解繪本內(nèi)容
�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒共同閱讀繪本
1."月亮媽媽"露出了笑臉咦，屋頂上亮起來(lái)了，是誰(shuí)來(lái)了？（跟月亮媽媽打招呼）
2."月亮媽媽"露出了難過(guò)的表情
�。�1）看看月亮媽媽的表情有什么變化？她為什么不開(kāi)心了？
�。ǔ鍪�"烏云"圖片）
�。�2）誰(shuí)來(lái)了？烏云遮住了月亮媽媽的臉，你們想對(duì)它說(shuō)什么？（教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出繪本中的語(yǔ)言對(duì)話）不行，不行，烏云，你別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，月亮?xí)薜�！�?duì)不起，對(duì)不起，剛才我和月亮說(shuō)了一句話，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！
�。�3）烏云說(shuō)它不是存心要遮住月亮媽媽的笑臉，它是要跟月亮媽媽說(shuō)一句悄悄話，現(xiàn)在它走了，我們?cè)徦脝幔?/p>
3."月亮媽媽"瞇著彎彎的`眼睛，露出了快樂(lè)的笑臉重點(diǎn)提問(wèn)：月亮媽媽露出了怎么樣的表情？
教師總結(jié)：烏云走了，月亮媽媽又露出了笑臉，不過(guò)這一次因?yàn)橛辛四銈兊膸兔�，所以月亮媽媽比剛才笑得更甜、更開(kāi)心了，謝謝你們！
�。ǘ┣楦羞w移
重點(diǎn)提問(wèn)：你想對(duì)月亮媽媽說(shuō)什么？用一句好聽(tīng)的話告訴她。
三、音樂(lè)延伸播放"搖籃曲"，教師扮作月亮媽媽哄孩子們睡覺(jué)。
中班語(yǔ)言：晚上教案 4
活動(dòng)目的
�。薄⑾硎苈�(tīng)故事的樂(lè)趣。
２、了解白天和晚上的差別。
�。场�(lè)于參與集體游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
頭飾、白布、黑布、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程
１、歌曲《太陽(yáng)》引起幼兒興趣。
�。病⒄�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)白天和晚上的活動(dòng)及天空的景物。
�。�、講述故事《我要回家》。
早上，小鴨睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)天上的`太陽(yáng)伯伯，立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天亮了，我想到池塘去玩�！兵唻寢尨鸬溃骸坝浿谔�(yáng)下山前要回家呀！”小鴨子來(lái)到池塘，開(kāi)心地和小魚玩起來(lái)，忘記了媽媽說(shuō)的話。太陽(yáng)就要下山了，四周漸漸變得一片漆黑。小鴨子心里很害怕，想趕快回家找媽媽。
�。�、提問(wèn)故事情節(jié)，并創(chuàng)編結(jié)局。
如“太陽(yáng)出來(lái)了與太陽(yáng)下山了，天空有什么變化？小鴨子為什么不能回家？
�。�、分角色表演故事。
６、游戲《白天和晚上》
給幼兒發(fā)動(dòng)物和昆蟲(chóng)頭飾，播放音樂(lè)，老師擺動(dòng)白布代表白天，幼兒根據(jù)角色自由活動(dòng)，老師擺動(dòng)黑布，所有幼兒蹲在地上假裝睡覺(jué)。
總結(jié)分享
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡白天還是晚上，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)結(jié)束
�。�、能投入?yún)⑴c集體游戲。
�。�、能辨別白天和晚上。
中班語(yǔ)言：晚上教案 5
目標(biāo)：
1. 讓孩子們理解晚上的概念，知道晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
2. 通過(guò)故事和游戲，讓孩子們學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)晚上的活動(dòng)和感受。
3. 培養(yǎng)孩子們良好的睡眠習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
1. 故事書《晚上》或相關(guān)的PPT課件。
2. 一些關(guān)于晚上的圖片，如月亮、星星、貓頭鷹等。
3. 一些關(guān)于晚上的兒歌或歌曲。
過(guò)程：
1. 引導(dǎo)孩子們觀察圖片，讓他們描述圖片中的內(nèi)容，引出晚上的主題。
2. 給孩子們講故事《晚上》，讓他們理解晚上的概念，知道晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
3. 讓孩子們模仿故事中的角色，表演晚上的活動(dòng)和感受。
4. 通過(guò)游戲，讓孩子們練習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)晚上的'活動(dòng)和感受。
5. 播放一些關(guān)于晚上的兒歌或歌曲，讓孩子們欣賞并跟著唱。
6. 最后，提醒孩子們晚上要按時(shí)睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
評(píng)估：
1. 觀察孩子們?cè)谡n堂上的參與度和興趣。
2. 通過(guò)提問(wèn)和回答，了解孩子們對(duì)晚上的理解和表達(dá)。
3. 通過(guò)觀察孩子們的日常行為，了解他們是否已經(jīng)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
中班語(yǔ)言：晚上教案 6
教案主題：
晚上
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能夠認(rèn)識(shí)和說(shuō)出與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 能夠用簡(jiǎn)單的句子描述晚上的活動(dòng)。
3. 能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)晚上的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 圖片或卡片：月亮、星星、夜晚、睡衣、睡前故事等。
2. 晚上相關(guān)的道具：睡衣、牙刷、牙膏等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 教師出示月亮的`圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答。
二、新知呈現(xiàn)（10分鐘）
1. 教師出示星星的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答。
3. 教師出示夜晚的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
4. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答。
三、活動(dòng)操作（15分鐘）
1. 教師出示睡衣的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答。
3. 教師出示牙刷和牙膏的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
4. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答。
四、鞏固練習(xí)（10分鐘）
1. 教師出示睡前故事的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
2. 教師問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？”鼓勵(lì)幼兒回答。
3. 教師出示其他與晚上相關(guān)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出圖片中的物品。
五、小結(jié)（5分鐘）
1. 教師與幼兒一起回顧所學(xué)的與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒用自己的話描述晚上的活動(dòng)。
六、延伸活動(dòng)（10分鐘）
1. 教師與幼兒一起穿上睡衣，模擬晚上睡覺(jué)的場(chǎng)景。
2. 教師與幼兒一起唱一首睡前歌曲，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。
中班語(yǔ)言：晚上教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們了解晚上的時(shí)間概念，知道晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
2. 技能目標(biāo)：通過(guò)故事和游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們良好的作息習(xí)慣，讓他們理解晚上睡覺(jué)的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1. 時(shí)間概念的理解。
2. 通過(guò)故事和游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1. 如何讓孩子們理解晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。
2. 如何通過(guò)故事和游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
四、教學(xué)方法
1. 講述法：通過(guò)講故事，讓孩子們了解晚上的時(shí)間概念。
2. 游戲法：通過(guò)游戲，提高孩子們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)孩子們討論白天和晚上的區(qū)別，以及他們?cè)谕砩蠒?huì)做些什么。
2. 主題教學(xué)（20分鐘）
老師可以講述一個(gè)關(guān)于晚上的故事，讓孩子們了解晚上的時(shí)間概念，以及為什么晚上是睡覺(jué)的時(shí)間。然后，老師可以引導(dǎo)孩子們一起朗讀這個(gè)故事，提高他們的閱讀能力。
3. 游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）
老師可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于晚上的游戲，如“猜猜我在做什么”，讓孩子們描述自己在晚上的.活動(dòng)，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。
4. 總結(jié)（5分鐘）
老師可以總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)晚上是睡覺(jué)的時(shí)間，以及良好的作息習(xí)慣的重要性。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 觀察孩子們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)，了解他們是否理解了晚上的時(shí)間概念。
2. 通過(guò)孩子們的回答和參與度，評(píng)估他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力是否有所提高。
中班語(yǔ)言：晚上教案 8
教案主題：
晚上
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能夠認(rèn)識(shí)和說(shuō)出與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 能夠用簡(jiǎn)單的句子描述晚上的活動(dòng)。
3. 能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)晚上的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 圖片或卡片：月亮、星星、夜晚、睡衣、睡前故事等。
2. 晚上相關(guān)的玩具或道具：夜燈、鬧鐘、睡袋等。
3. 晚上相關(guān)的歌曲或視頻。
教學(xué)活動(dòng)：
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
教師出示一張?jiān)铝恋膱D片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“大家看，這是什么？”鼓勵(lì)幼兒回答，然后教師說(shuō)：“這是月亮，它在晚上出來(lái)�！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出與晚上相關(guān)的詞匯。
2. 詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）
教師出示其他與晚上相關(guān)的圖片或卡片，如星星、夜晚、睡衣、睡前故事等，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出詞匯。教師可以通過(guò)問(wèn)答的方式鞏固幼兒的記憶，如：“這是什么？你們晚上睡覺(jué)穿什么？”等。
3. 活動(dòng)設(shè)計(jì)（15分鐘）
�。�1）夜間動(dòng)物游戲：教師將一些夜間動(dòng)物的圖片或卡片放在桌上，讓幼兒閉上眼睛，然后教師拿走一張圖片，幼兒睜開(kāi)眼睛猜一猜缺少了哪張圖片。
�。�2）睡前故事時(shí)間：教師講述一個(gè)簡(jiǎn)單的睡前故事，可以是關(guān)于月亮的故事或者關(guān)于晚上睡覺(jué)的故事。講完后，教師可以問(wèn)一些問(wèn)題，讓幼兒參與進(jìn)來(lái)。
4. 創(chuàng)作活動(dòng)（15分鐘）
（1）繪畫：教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一張紙和彩色筆，讓他們畫出自己晚上的場(chǎng)景，可以是睡覺(jué)的場(chǎng)景或者晚上和家人一起玩耍的場(chǎng)景。
（2）角色扮演：教師提供一些晚上相關(guān)的道具，如夜燈、鬧鐘等，讓幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬晚上睡覺(jué)的'場(chǎng)景。
5. 結(jié)束（5分鐘）
教師播放一首與晚上相關(guān)的歌曲或視頻，讓幼兒跟著音樂(lè)搖擺或跳舞，以此來(lái)結(jié)束本節(jié)課。
教學(xué)延伸：
1.家庭作業(yè)：
讓幼兒回家和家人一起制作一個(gè)晚上的手工作品，如制作一個(gè)月亮的燈籠或者畫一幅晚上的圖畫。
2. 家長(zhǎng)互動(dòng)：
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在晚上給幼兒講睡前故事，或者一起觀察夜空中的星星和月亮。
中班語(yǔ)言：晚上教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)：
讓幼兒了解晚上的時(shí)間概念，知道晚上是睡覺(jué)和休息的時(shí)間。
2. 情感目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣，讓他們知道晚上應(yīng)該按時(shí)睡覺(jué)。
3. 技能目標(biāo)：
通過(guò)故事和游戲，提高幼兒的聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：
讓幼兒理解晚上的時(shí)間概念，培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓幼兒理解晚上是睡覺(jué)和休息的時(shí)間，而不是玩耍的時(shí)間。
三、教學(xué)方法
1. 講述法：
通過(guò)講故事的方式，讓幼兒了解晚上的時(shí)間概念。
2. 游戲法：
通過(guò)游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)晚上的生活場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的作息習(xí)慣。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒回憶白天和晚上的.生活場(chǎng)景，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2. 主題環(huán)節(jié)：
講述故事《小熊的一天》，讓幼兒了解小熊在白天和晚上的不同活動(dòng)，理解晚上的時(shí)間概念。
3. 游戲環(huán)節(jié)：
組織幼兒玩“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，讓他們體驗(yàn)晚上的生活場(chǎng)景，培養(yǎng)他們的作息習(xí)慣。
4. 結(jié)束環(huán)節(jié)：
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提醒幼兒晚上應(yīng)該按時(shí)睡覺(jué)，保持良好的作息習(xí)慣。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
通過(guò)觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解他們對(duì)晚上時(shí)間概念的理解程度，以及他們是否已經(jīng)形成良好的作息習(xí)慣。
中班語(yǔ)言：晚上教案 10
課程名稱：
中班語(yǔ)言課《晚上》
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓孩子們學(xué)會(huì)描述晚上的景象和活動(dòng)。
2. 通過(guò)故事和游戲，讓孩子們理解夜晚的重要性，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。
3. 通過(guò)討論和分享，增進(jìn)孩子們對(duì)夜晚生活的了解和興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教學(xué)掛圖：
一幅描繪夜晚景象的掛圖，包括月亮、星星、動(dòng)物等元素。
2. 故事書：
一本關(guān)于夜晚的故事書，如《夜晚的小精靈》。
3. 游戲道具：
一些手電筒和紙做的星星。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師帶領(lǐng)孩子們一起唱一首關(guān)于夜晚的歌曲，如《月亮代表我的心》，激發(fā)他們對(duì)夜晚的興趣。
2. 講解環(huán)節(jié)：
教師用生動(dòng)的`語(yǔ)言描述夜晚的景象，引導(dǎo)孩子們觀察掛圖，讓他們說(shuō)出自己看到的元素。
3. 閱讀環(huán)節(jié)：
教師給孩子們講述《夜晚的小精靈》的故事，讓他們理解夜晚的重要性，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。
4. 游戲環(huán)節(jié)：
教師組織孩子們玩“尋找小星星”的游戲，讓他們分組用手電筒在教室里尋找紙做的星星，增強(qiáng)他們對(duì)夜晚活動(dòng)的體驗(yàn)。
5. 分享環(huán)節(jié)：
教師鼓勵(lì)孩子們分享他們?cè)谝雇淼慕?jīng)歷和感受，增進(jìn)他們對(duì)夜晚生活的了解和興趣。
6. 結(jié)束環(huán)節(jié)：
教師帶領(lǐng)孩子們一起朗誦一首關(guān)于夜晚的詩(shī)歌，如《夜空中最亮的星》，然后布置家庭作業(yè)，讓他們回家后和家人一起欣賞夜晚的美景。
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